Operadores privados crecen en la educación cubana
Por Ivet González
LA HABANA, 26 dic 2013 (IPS) - El monopolio estatal de la educación en
Cuba comparte creciente espacio con operadores privados, como maestros e
iglesias, que neutralizan debilidades de la enseñanza y ofrecen
conocimientos necesarios ante la reforma económica, como la gestión de
negocios.
"Hoy en día no basta con la escuela", dijo Raiza Martínez, madre de una
adolescente de 13 años. "A veces el profesor de una materia no sabe
llegar a los alumnos o da mal el contenido. Tuve que buscar apoyo en los
repasadores (maestros privados que ayudan a reforzar los
conocimientos)", relató a IPS.
"En mi tiempo no era así. La escuela (pública) te preparaba muy bien",
recordó Martínez, de 48 años y residente en La Habana.
Según esta mujer que tiene dos empleos, "ahora hay buenas condiciones
materiales en las aulas y reciben las clases planificadas. Pero son
menos los maestros excelentes que teníamos antes (de la crisis)".
Su hija, Patricia Barrios, revisa dos veces por semana sus asignaturas
con una maestra jubilada. También asiste con la misma frecuencia a una
pequeña academia privada, en el barrio del Vedado, que desde hace casi
20 años imparte clases de inglés a escolares.
Ania Porro es otra madre que apoya a su hijo con "la mayoría de las
asignaturas". "Mi ayuda era suficiente mientras tuvo buenos maestros en
la escuela primaria. Ahora está en secundaria, donde no hay constancia y
faltan profesores. Tuve que ponerlo en clases privadas de inglés y
matemáticas", explicó.
La educación pública y gratuita de Cuba no recupera la calidad perdida
desde que comenzó la crisis económica en los años 90, con el paulatino
deterioro de la infraestructura educativa y el éxodo de docentes a
empleos mejor remunerados, como los del turismo.
En el actual curso escolar, hay 1,84 millones de estudiantes en primaria
y secundaria y 200.000 más matriculados en las universidades, en un país
con casi 11,2 millones de personas y una población en marcado
envejecimiento.
Mejorar las instalaciones y recuperar la excelencia educativa es una
meta escurridiza para las autoridades, pese al mayor rigor en la
formación pedagógica y la redistribución del personal disponible.
La Habana vive la situación más crítica. Este año, la capital contrató
3.069 profesores de varias provincias, la mayoría de enseñanza
secundaria. Las provincias de Matanzas, Artemisa, Mayabeque, Camagüey y
Ciego de Ávila siguen en la lista de las zonas con mayores problemas,
indicó Ena Elsa Velázquez, ministra de Educación.
En cambio, Pinar del Río, Las Tunas, Santiago de Cuba, Granma y
Guantánamo tienen una amplia plantilla, que permite que profesores con
bajos resultados realicen cursos de recalificación a tiempo completo.
"Todavía no se notan todos los resultados, porque no es de hoy para
mañana", explicó Velázquez en medios locales el 16 de diciembre. Por
ahora no está previsto recurrir a sistemas rápidos de preparación, como
el programa de Maestros Emergentes que en 2000 garantizó la cantidad
necesaria de personal en las aulas.
Mientras, las familias con recursos y las que exprimen sus bolsillos
contratan repasadores privados.
Esta actividad fue reconocida en 2010 como trabajo por cuenta propia,
aunque está vedada para docentes activos en el sistema público. Desde
mediados de los 90, las autoridades expedían licencias para profesores
de taquigrafía, mecanografía e idiomas.
Algunos emprendedores transforman habitaciones en aulas, y otros prestan
servicios a domicilio. Las tarifas fluctúan entre 10 y 50 pesos cubanos
(40 centavos de dólar y dos dólares) por clase.
El salario estatal promedio es de 19 dólares mensuales.
Algunos promocionan sus servicios en sitios de anuncios como Porlalivre
y Mil Clases.
En octubre, las oficinas de empleo registraban unos 1.023 repasadores en
un conjunto de más de 444.000 trabajadores por cuenta propia.
En ese mismo mes, el oficial diario Grama informó que muchos maestros de
escuelas públicas y otros profesionales ofrecen servicios contraviniendo
la ley.
Las iglesias no se han quedado atrás en la apertura educativa.
Las escuelas religiosas desaparecieron en 1961, dos años después de
comenzar la revolución, cuando se estatizó la enseñanza.
Pero en los primeros años de la depresión económica, las iglesias
abrieron una ventana con cursos de temas no religiosos para satisfacer
necesidades locales.
Cerca de 500 jóvenes suben a lo largo de la semana la empinada loma que
lleva al Centro La Salle, en el municipio de 10 de Octubre. Administrado
por la orden católica Hermanos de las Escuelas Cristianas, la
institución brinda desde hace 15 años diplomados para las nuevas
necesidades del mercado laboral.
"Los profesores son muy buenos y nos inculcan una serie de valores que
no los encuentras en otros lugares", dijo a IPS el joven Andy Morera,
que lleva una cruz en el cuello y un atributo de la religión yoruba en
su muñeca. "He pasado varios cursos de inglés. Soy un alumno asiduo",
afirmó.
Clases de inglés para jóvenes y niños, administración de pequeñas y
medianas empresas, computación, gerencia ejecutiva y formación en
valores humanos son las materias que oferta el centro dirigido por
Aurelio Gómez, conocido como Hermano Martín. "No damos abasto para
satisfacer la demanda", expresó a IPS.
Los talleres de inglés y de emprendimiento de negocios privados, con 150
estudiantes, son los más requeridos.
En 2014, se añadirán cursos de preparación para exámenes de ingreso a la
universidad, porque "la gente los solicita mucho", argumentó.
El Centro La Salle tiene otra institución similar en Santiago de Cuba,
847 kilómetros al este de La Habana, y se financia con el cobro de los
cursos, que ronda los 25 pesos cubanos por mes (un dólar). "Damos cursos
de verano gratuitos para las personas menos favorecidas de la
comunidad", añadió.
"En los últimos tiempos se ha visto el esfuerzo de todas las diócesis
por contribuir con la educación", dijo a IPS el portavoz de la
Arquidiócesis de La Habana, Orlando Márquez. Actualmente, detalló,
existen varias iniciativas educativas en las 11 diócesis del país,
algunas pagas y otras gratuitas.
Estos cursos abarcan repasos, clases de idiomas, computación, diseño
gráfico, formación pedagógica, educación preescolar y gestión empresarial.
El Centro Cristiano de Reflexión y Diálogo-Cuba diseña talleres para el
creciente sector privado desde septiembre de 2011. La institución de
inspiración evangélica ha capacitado a más de 106 emprendedores de la
ciudad de Cárdenas, en el occidente cubano.
A sus talleres sobre agricultura, ambiente, género, sexualidad, parejas
y convivencia familiar, entre otros temas, concurrieron este año 1.435
personas, 500 no creyentes y 935 con alguna fe religiosa.
Source: "Operadores privados crecen en la educación cubana - IPS Agencia
de Noticias" -
http://www.ipsnoticias.net/2013/12/operadores-privados-crecen-en-la-educacion-cubana/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=operadores-privados-crecen-en-la-educacion-cubana
viernes, 27 de diciembre de 2013
Enseñanza privada abre espacios en Cuba
Enseñanza privada abre espacios en Cuba
El número de personas que ejercen la enseñanza privada a domicilio ha
escalado en los últimos meses y algunos centros religiosos han abierto
discretos programas de enseñanza...
Pablo Alfonso/ martinoticias.com
diciembre 26, 2013
La enseñanza privada se está abriendo mayores espacios en la sociedad
cubana, impulsada por la baja calidad de las clases que imparten los
profesores del sistema de educación pública y por una cautelosa
autorización otorgada al "repasador escolar", como trabajador por cuenta
propia.
A pesar de que solamente se han otorgado 1,023 licencias de "repasador
escolar", el número de personas que ejercen la enseñanza privada a
domicilio ha escalado en los últimos meses y algunos centros religiosos
han abierto discretos programas de enseñanza en áreas poco cubiertas por
el monopolio estatal del sistema educacional cubano.
La agencia de noticias IPS abordó el tema en un extenso reportaje
firmado por la periodista, Ivet González, que entrevistó a varias madres
que han contratado maestros privados para sus hijos, alegando la poca
calidad de la enseñanza que reciben en las aulas públicas debido a la
deficiente preparación de los maestros.
"La educación pública y gratuita de Cuba no recupera la calidad perdida
desde que comenzó la crisis económica en los años 90, con el paulatino
deterioro de la infraestructura educativa y el éxodo de docentes a
empleos mejor remunerados, como los del turismo", afirmó el reportaje.
Cuba exporta servicios educativos a 43 países, donde tiene desplazados
un total 2.326 maestros, la cifra más alta registrada hasta el momento y
que se pretende aumentar en los próximos años, según el Ministerio de
Educación (Mined).
El grupo más numeroso de estos maestros cubanos presta servicios en
Venezuela con 423 docentes, seguido de Guinea Ecuatorial con 221 y
Angola, donde se encuentran desplazados 219 educadores de la isla.
En declaraciones formuladas a la prensa esta semana el director de
Relaciones Internacionales del Mined, Alfredo Díaz, dijo que la
exportación de servicios educativos es una de las estrategias del plan
de ajustes emprendidos en el país para "actualizar" la economía socialista.
Mientras el país exporta profesores, la provincia de La Habana tiene que
"importar" maestros de otras provincias para cubrir sus necesidades de
educadores.
"Este año, la capital contrató 3,069 profesores de varias provincias, la
mayoría de enseñanza secundaria. Las provincias de Matanzas, Artemisa,
Mayabeque, Camagüey y Ciego de Ávila siguen en la lista de las zonas con
mayores problemas", dijo el pasado 16 de diciembre la ministra de
Educación, Ena Elsa Velázquez.
Dentro de este contexto las iglesias locales han abierto algunos
espacios, a pesar de que todas sus escuelas fueron confiscadas en 1961
cuando el gobierno prohibió la educación privada.
El Centro La Salle, en el municipio habanero de 10 de Octubre,
administrado por la orden católica Hermanos de las Escuelas Cristianas,
tiene una matrícula de unos 500 jóvenes. La institución, dirigida por
Aurelio Gómez conocido como el Hermano Martín, ofrece clases de inglés
para jóvenes y niños, administración de pequeñas y medianas empresas,
computación, gerencia ejecutiva y formación en valores humanos.
La orden religiosa tiene otro Centro La Salle que ofrece los mismos
servicios en Santiago de Cuba.
El reportaje de IPS afirma que desde septiembre de 2011 el Centro
Cristiano de Reflexión y Diálogo-Cuba, ubicado en la ciudad de Cárdenas,
imparte talleres para las personas incorporadas al sector privado.
"A sus talleres sobre agricultura, ambiente, género, sexualidad, parejas
y convivencia familiar, entre otros temas, concurrieron este año 1.435
personas, 500 no creyentes y 935 con alguna fe religiosa", dijo IPS.
La categoría de "repasador escolar" fue aprobada en 2010 y quienes la
ejercen prestan sus servicios a domicilio aunque algunos han
transformado habitaciones de sus viviendas en aulas, y los más creativos
se anuncian en sitio de anuncios clasificados como Porlalivre.com.
El pasado mes de octubre el diario Granma reconoció en un extenso
comentario que la enseñanza particular es una práctica extendida y
muchos maestros ejercen esta labor en forma simultánea a su trabajo en
escuelas, que son todas públicas en Cuba.
La labor de "repasador escolar" no pueden ejercerlo "los maestros en
activo" en el sistema de educación, dijo Granma subrayando que muchos
maestros de escuelas públicas y otros profesionales ofrecen servicios
contraviniendo la ley.
Source: Enseñanza privada abre espacios en Cuba -
http://www.martinoticias.com/content/ensenanza-privada-abre-espacios-en-cuba/30504.html
El número de personas que ejercen la enseñanza privada a domicilio ha
escalado en los últimos meses y algunos centros religiosos han abierto
discretos programas de enseñanza...
Pablo Alfonso/ martinoticias.com
diciembre 26, 2013
La enseñanza privada se está abriendo mayores espacios en la sociedad
cubana, impulsada por la baja calidad de las clases que imparten los
profesores del sistema de educación pública y por una cautelosa
autorización otorgada al "repasador escolar", como trabajador por cuenta
propia.
A pesar de que solamente se han otorgado 1,023 licencias de "repasador
escolar", el número de personas que ejercen la enseñanza privada a
domicilio ha escalado en los últimos meses y algunos centros religiosos
han abierto discretos programas de enseñanza en áreas poco cubiertas por
el monopolio estatal del sistema educacional cubano.
La agencia de noticias IPS abordó el tema en un extenso reportaje
firmado por la periodista, Ivet González, que entrevistó a varias madres
que han contratado maestros privados para sus hijos, alegando la poca
calidad de la enseñanza que reciben en las aulas públicas debido a la
deficiente preparación de los maestros.
"La educación pública y gratuita de Cuba no recupera la calidad perdida
desde que comenzó la crisis económica en los años 90, con el paulatino
deterioro de la infraestructura educativa y el éxodo de docentes a
empleos mejor remunerados, como los del turismo", afirmó el reportaje.
Cuba exporta servicios educativos a 43 países, donde tiene desplazados
un total 2.326 maestros, la cifra más alta registrada hasta el momento y
que se pretende aumentar en los próximos años, según el Ministerio de
Educación (Mined).
El grupo más numeroso de estos maestros cubanos presta servicios en
Venezuela con 423 docentes, seguido de Guinea Ecuatorial con 221 y
Angola, donde se encuentran desplazados 219 educadores de la isla.
En declaraciones formuladas a la prensa esta semana el director de
Relaciones Internacionales del Mined, Alfredo Díaz, dijo que la
exportación de servicios educativos es una de las estrategias del plan
de ajustes emprendidos en el país para "actualizar" la economía socialista.
Mientras el país exporta profesores, la provincia de La Habana tiene que
"importar" maestros de otras provincias para cubrir sus necesidades de
educadores.
"Este año, la capital contrató 3,069 profesores de varias provincias, la
mayoría de enseñanza secundaria. Las provincias de Matanzas, Artemisa,
Mayabeque, Camagüey y Ciego de Ávila siguen en la lista de las zonas con
mayores problemas", dijo el pasado 16 de diciembre la ministra de
Educación, Ena Elsa Velázquez.
Dentro de este contexto las iglesias locales han abierto algunos
espacios, a pesar de que todas sus escuelas fueron confiscadas en 1961
cuando el gobierno prohibió la educación privada.
El Centro La Salle, en el municipio habanero de 10 de Octubre,
administrado por la orden católica Hermanos de las Escuelas Cristianas,
tiene una matrícula de unos 500 jóvenes. La institución, dirigida por
Aurelio Gómez conocido como el Hermano Martín, ofrece clases de inglés
para jóvenes y niños, administración de pequeñas y medianas empresas,
computación, gerencia ejecutiva y formación en valores humanos.
La orden religiosa tiene otro Centro La Salle que ofrece los mismos
servicios en Santiago de Cuba.
El reportaje de IPS afirma que desde septiembre de 2011 el Centro
Cristiano de Reflexión y Diálogo-Cuba, ubicado en la ciudad de Cárdenas,
imparte talleres para las personas incorporadas al sector privado.
"A sus talleres sobre agricultura, ambiente, género, sexualidad, parejas
y convivencia familiar, entre otros temas, concurrieron este año 1.435
personas, 500 no creyentes y 935 con alguna fe religiosa", dijo IPS.
La categoría de "repasador escolar" fue aprobada en 2010 y quienes la
ejercen prestan sus servicios a domicilio aunque algunos han
transformado habitaciones de sus viviendas en aulas, y los más creativos
se anuncian en sitio de anuncios clasificados como Porlalivre.com.
El pasado mes de octubre el diario Granma reconoció en un extenso
comentario que la enseñanza particular es una práctica extendida y
muchos maestros ejercen esta labor en forma simultánea a su trabajo en
escuelas, que son todas públicas en Cuba.
La labor de "repasador escolar" no pueden ejercerlo "los maestros en
activo" en el sistema de educación, dijo Granma subrayando que muchos
maestros de escuelas públicas y otros profesionales ofrecen servicios
contraviniendo la ley.
Source: Enseñanza privada abre espacios en Cuba -
http://www.martinoticias.com/content/ensenanza-privada-abre-espacios-en-cuba/30504.html
jueves, 26 de diciembre de 2013
Padres recurren a los 'repasadores' privados ante la debacle del sistema educativo
Padres recurren a los 'repasadores' privados ante la debacle del sistema
educativo
DDC | La Habana | 26 Dic 2013 - 4:35 pm.
Las iglesias han conseguido abrir algunas ventanas en sectores como la
enseñanza del inglés y conocimientos útiles para el emprendimiento de
negocios privados.
El monopolio estatal de la educación en Cuba comparte creciente espacio
con los llamados "repasadores" privados y las iglesias, que intentan
aliviar las carencias acumuladas en la enseñanza y ofrecer conocimientos
útiles para aprovechar las posibilidades de la reforma económica,
reporta la agencia IPS.
"Hoy en día no basta con la escuela", dijo Raiza Martínez, madre de una
adolescente de 13 años. "A veces el profesor de una materia no sabe
llegar a los alumnos o da mal el contenido. Tuve que buscar apoyo en los
repasadores", una de las actividades autorizadas por el Gobierno para
ejercer por cuenta propia.
"En mi tiempo no era así. La escuela (pública) te preparaba muy bien",
añadió Martínez, de 48 años y residente en La Habana.
Su hija, Patricia Barrios, revisa dos veces por semana sus asignaturas
con una maestra jubilada. También asiste con la misma frecuencia a una
pequeña academia privada, en el barrio del Vedado, que desde hace casi
20 años imparte clases de inglés a escolares.
Ania Porro es otra madre que ha tenido que buscar apoyo para su hijo en
"la mayoría de las asignaturas". "Mi ayuda era suficiente mientras tuvo
buenos maestros en la escuela primaria. Ahora está en secundaria, donde
no hay constancia y faltan profesores. Tuve que ponerlo en clases
privadas de inglés y matemáticas", explicó.
El sistema de educación cubano, controlado por el Gobierno y altamente
politizado, ha perdido calidad progresivamente en las últimas décadas.
El problema se agudizó con la crisis económica de los años noventa, que
llevó al paulatino deterioro de la infraestructura educativa y el éxodo
de docentes a empleos mejor remunerados, como los del turismo.
En el actual curso escolar, hay 1,84 millones de estudiantes en primaria
y secundaria y 200.000 más matriculados en las universidades, en un país
con casi 11,2 millones de personas y una población en marcado
envejecimiento.
Recuperar niveles de calidad en la educación es una meta escurridiza
para las autoridades.
La Habana vive la situación más crítica. Este año, la capital contrató
3.069 profesores de varias provincias, la mayoría de enseñanza
secundaria. Matanzas, Artemisa, Mayabeque, Camagüey y Ciego de Ávila
siguen en la lista de las zonas con mayores problemas, indicó Ena Elsa
Velazquez, ministra de Educación.
Según la información oficial, Pinar del Río, Las Tunas, Santiago de
Cuba, Granma y Guantánamo tienen mayor plantilla de profesores, lo cual
permite que aquellos con bajos resultados realicen cursos de recalificación.
"Todavía no se notan todos los resultados, porque no es de hoy para
mañana", justificó Velázquez en medios locales el 16 de diciembre. Por
ahora no está previsto recurrir nuevamente a sistemas rápidos de
preparación, como el programa de Maestros Emergentes que lanzó Fidel
Castro en 2000.
Ese programa provocó malestar entre los padres por la escasa formación
de los jóvenes profesores enviados a las aulas. Observadores consideran
que aceleró la debacle del sistema educativo.
El repaso privado fue autorizado en 2010 como trabajo por cuenta propia,
aunque está vedado para docentes activos en el sistema público. Desde
mediados de los noventa, las autoridades expedían licencias para
profesores de taquigrafía, mecanografía e idiomas.
Algunos emprendedores transforman habitaciones en aulas, y otros prestan
servicios a domicilio. Las tarifas fluctúan entre 10 y 50 pesos cubanos
(40 centavos de dólar y dos dólares) por clase, según IPS.
El salario estatal promedio es de unos 19 dólares mensuales.
Algunos promocionan sus servicios en sitios en internet como Porlalivre
y Mil Clases.
En octubre, las oficinas de empleo registraban unos 1.023 repasadores en
un conjunto de más de 444.000 trabajadores por cuenta propia. Ese mismo
mes, el oficial diario Grama criticó que muchos maestros de escuelas
públicas y otros profesionales —en busca de mejorar ingresos
insuficientes para cubrir las necesidades básicas— ofrecen servicios
contraviniendo la ley.
El Gobierno admitió en julio pasado que el fraude académico, en el cual
con frecuencia participan profesores, es "un tipo de corrupción"
extendido en la Isla, al que se ha sumado la "compraventa" de exámenes.
Las iglesias entran en el juego
Las iglesias también han aprovechado la "apertura educativa", aunque el
Gobierno mantiene límites a su participación.
Las escuelas religiosas desaparecieron en 1961, cuando el régimen de
Fidel Castro estatizó la enseñanza para convertirla en instrumento de
adoctrinamiento ideológico.
Pero en los últimos años, tras la mejoría de las relaciones con el
Gobierno, las iglesias han abierto una ventana con cursos de temas no
religiosos.
Cerca de 500 jóvenes asisten al Centro La Salle, en el municipio de 10
de Octubre. Administrado por la orden católica Hermanos de las Escuelas
Cristianas, la institución brinda desde hace 15 años diplomados para las
nuevas necesidades del mercado laboral.
"Los profesores son muy buenos y nos inculcan una serie de valores que
no los encuentras en otros lugares", dijo a IPS el joven Andy Morera.
"He pasado varios cursos de inglés. Soy un alumno asiduo", afirmó.
Clases de inglés para jóvenes y niños, administración de pequeñas y
medianas empresas, computación, gerencia ejecutiva y formación en
valores humanos son las materias que oferta el centro dirigido por
Aurelio Gómez, conocido como Hermano Martín. "No damos abasto para
satisfacer la demanda", expresó a IPS.
Los talleres de inglés y de emprendimiento de negocios privados, con 150
estudiantes, son los más requeridos.
En 2014, se añadirán cursos de preparación para exámenes de ingreso a la
universidad, porque "la gente los solicita mucho", argumentó.
El Centro La Salle tiene otra institución similar en Santiago de Cuba y
se financia con el cobro de los cursos, que rondan los 25 pesos cubanos
por mes (un dólar). "Damos cursos de verano gratuitos para las personas
menos favorecidas de la comunidad", dijo Aurelio Gómez.
"En los últimos tiempos se ha visto el esfuerzo de todas las diócesis
por contribuir con la educación", afirmó el portavoz de la Arquidiócesis
de La Habana, Orlando Márquez. Actualmente, detalló, existen varias
iniciativas educativas en las 11 diócesis del país, algunas de pago y
otras gratuitas.
Estos cursos abarcan repasos, clases de idiomas, computación, diseño
gráfico, formación pedagógica, educación preescolar y gestión empresarial.
El Centro Cristiano de Reflexión y Diálogo-Cuba diseña talleres para el
creciente sector privado desde septiembre de 2011. La institución de
inspiración evangélica ha capacitado a más de 106 emprendedores de la
ciudad de Cárdenas, Matanzas.
A sus talleres sobre agricultura, ambiente, género, sexualidad, parejas
y convivencia familiar, entre otros temas, concurrieron este año 1.435
personas, 500 no creyentes y 935 con alguna fe religiosa.
Source: "Padres recurren a los 'repasadores' privados ante la debacle
del sistema educativo | Diario de Cuba" -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1388072144_6476.html
educativo
DDC | La Habana | 26 Dic 2013 - 4:35 pm.
Las iglesias han conseguido abrir algunas ventanas en sectores como la
enseñanza del inglés y conocimientos útiles para el emprendimiento de
negocios privados.
El monopolio estatal de la educación en Cuba comparte creciente espacio
con los llamados "repasadores" privados y las iglesias, que intentan
aliviar las carencias acumuladas en la enseñanza y ofrecer conocimientos
útiles para aprovechar las posibilidades de la reforma económica,
reporta la agencia IPS.
"Hoy en día no basta con la escuela", dijo Raiza Martínez, madre de una
adolescente de 13 años. "A veces el profesor de una materia no sabe
llegar a los alumnos o da mal el contenido. Tuve que buscar apoyo en los
repasadores", una de las actividades autorizadas por el Gobierno para
ejercer por cuenta propia.
"En mi tiempo no era así. La escuela (pública) te preparaba muy bien",
añadió Martínez, de 48 años y residente en La Habana.
Su hija, Patricia Barrios, revisa dos veces por semana sus asignaturas
con una maestra jubilada. También asiste con la misma frecuencia a una
pequeña academia privada, en el barrio del Vedado, que desde hace casi
20 años imparte clases de inglés a escolares.
Ania Porro es otra madre que ha tenido que buscar apoyo para su hijo en
"la mayoría de las asignaturas". "Mi ayuda era suficiente mientras tuvo
buenos maestros en la escuela primaria. Ahora está en secundaria, donde
no hay constancia y faltan profesores. Tuve que ponerlo en clases
privadas de inglés y matemáticas", explicó.
El sistema de educación cubano, controlado por el Gobierno y altamente
politizado, ha perdido calidad progresivamente en las últimas décadas.
El problema se agudizó con la crisis económica de los años noventa, que
llevó al paulatino deterioro de la infraestructura educativa y el éxodo
de docentes a empleos mejor remunerados, como los del turismo.
En el actual curso escolar, hay 1,84 millones de estudiantes en primaria
y secundaria y 200.000 más matriculados en las universidades, en un país
con casi 11,2 millones de personas y una población en marcado
envejecimiento.
Recuperar niveles de calidad en la educación es una meta escurridiza
para las autoridades.
La Habana vive la situación más crítica. Este año, la capital contrató
3.069 profesores de varias provincias, la mayoría de enseñanza
secundaria. Matanzas, Artemisa, Mayabeque, Camagüey y Ciego de Ávila
siguen en la lista de las zonas con mayores problemas, indicó Ena Elsa
Velazquez, ministra de Educación.
Según la información oficial, Pinar del Río, Las Tunas, Santiago de
Cuba, Granma y Guantánamo tienen mayor plantilla de profesores, lo cual
permite que aquellos con bajos resultados realicen cursos de recalificación.
"Todavía no se notan todos los resultados, porque no es de hoy para
mañana", justificó Velázquez en medios locales el 16 de diciembre. Por
ahora no está previsto recurrir nuevamente a sistemas rápidos de
preparación, como el programa de Maestros Emergentes que lanzó Fidel
Castro en 2000.
Ese programa provocó malestar entre los padres por la escasa formación
de los jóvenes profesores enviados a las aulas. Observadores consideran
que aceleró la debacle del sistema educativo.
El repaso privado fue autorizado en 2010 como trabajo por cuenta propia,
aunque está vedado para docentes activos en el sistema público. Desde
mediados de los noventa, las autoridades expedían licencias para
profesores de taquigrafía, mecanografía e idiomas.
Algunos emprendedores transforman habitaciones en aulas, y otros prestan
servicios a domicilio. Las tarifas fluctúan entre 10 y 50 pesos cubanos
(40 centavos de dólar y dos dólares) por clase, según IPS.
El salario estatal promedio es de unos 19 dólares mensuales.
Algunos promocionan sus servicios en sitios en internet como Porlalivre
y Mil Clases.
En octubre, las oficinas de empleo registraban unos 1.023 repasadores en
un conjunto de más de 444.000 trabajadores por cuenta propia. Ese mismo
mes, el oficial diario Grama criticó que muchos maestros de escuelas
públicas y otros profesionales —en busca de mejorar ingresos
insuficientes para cubrir las necesidades básicas— ofrecen servicios
contraviniendo la ley.
El Gobierno admitió en julio pasado que el fraude académico, en el cual
con frecuencia participan profesores, es "un tipo de corrupción"
extendido en la Isla, al que se ha sumado la "compraventa" de exámenes.
Las iglesias entran en el juego
Las iglesias también han aprovechado la "apertura educativa", aunque el
Gobierno mantiene límites a su participación.
Las escuelas religiosas desaparecieron en 1961, cuando el régimen de
Fidel Castro estatizó la enseñanza para convertirla en instrumento de
adoctrinamiento ideológico.
Pero en los últimos años, tras la mejoría de las relaciones con el
Gobierno, las iglesias han abierto una ventana con cursos de temas no
religiosos.
Cerca de 500 jóvenes asisten al Centro La Salle, en el municipio de 10
de Octubre. Administrado por la orden católica Hermanos de las Escuelas
Cristianas, la institución brinda desde hace 15 años diplomados para las
nuevas necesidades del mercado laboral.
"Los profesores son muy buenos y nos inculcan una serie de valores que
no los encuentras en otros lugares", dijo a IPS el joven Andy Morera.
"He pasado varios cursos de inglés. Soy un alumno asiduo", afirmó.
Clases de inglés para jóvenes y niños, administración de pequeñas y
medianas empresas, computación, gerencia ejecutiva y formación en
valores humanos son las materias que oferta el centro dirigido por
Aurelio Gómez, conocido como Hermano Martín. "No damos abasto para
satisfacer la demanda", expresó a IPS.
Los talleres de inglés y de emprendimiento de negocios privados, con 150
estudiantes, son los más requeridos.
En 2014, se añadirán cursos de preparación para exámenes de ingreso a la
universidad, porque "la gente los solicita mucho", argumentó.
El Centro La Salle tiene otra institución similar en Santiago de Cuba y
se financia con el cobro de los cursos, que rondan los 25 pesos cubanos
por mes (un dólar). "Damos cursos de verano gratuitos para las personas
menos favorecidas de la comunidad", dijo Aurelio Gómez.
"En los últimos tiempos se ha visto el esfuerzo de todas las diócesis
por contribuir con la educación", afirmó el portavoz de la Arquidiócesis
de La Habana, Orlando Márquez. Actualmente, detalló, existen varias
iniciativas educativas en las 11 diócesis del país, algunas de pago y
otras gratuitas.
Estos cursos abarcan repasos, clases de idiomas, computación, diseño
gráfico, formación pedagógica, educación preescolar y gestión empresarial.
El Centro Cristiano de Reflexión y Diálogo-Cuba diseña talleres para el
creciente sector privado desde septiembre de 2011. La institución de
inspiración evangélica ha capacitado a más de 106 emprendedores de la
ciudad de Cárdenas, Matanzas.
A sus talleres sobre agricultura, ambiente, género, sexualidad, parejas
y convivencia familiar, entre otros temas, concurrieron este año 1.435
personas, 500 no creyentes y 935 con alguna fe religiosa.
Source: "Padres recurren a los 'repasadores' privados ante la debacle
del sistema educativo | Diario de Cuba" -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1388072144_6476.html
martes, 24 de diciembre de 2013
Peor educación, regalos más caros
Peor educación, regalos más caros
diciembre 21, 2013
Daisy Valera
HAVANA TIMES — Cada 22 de diciembre se celebra el día del educador
cubano y se evoca el final de la Campaña de Alfabetización de 1961. Esta
es una fecha problemática para el bolsillo de muchas familias en la isla.
La entrega de regalos a los profesores se ha convertido en un ritual que
demarca claramente las brechas entre poderes adquisitivos y transforma
en ridículo el gesto de asistir a las escuelas vistiendo uniformes.
Para muchos estudiantes es sencillamente un momento traumático. Aún
recuerdo el esfuerzo de mi madre para que pudiera entregar a los
maestros unos minúsculos pomos de perfume en el año 1997.
El estandarte de una educación gratuita y de calidad, que el gobierno
cubano ha lucido hasta el cansancio, hoy es un trapo raído. Los
pronósticos más esperanzadores de una mejora en la educación hablan de
una espera de cinco años [1].
Hoy, más de 3069 profesores de otras provincias se alojan en 13 villas
de la capital; cifra insuficiente para cubrir el déficit de estos
profesionales en la enseñanza primaria y secundaria de La Habana [2].
En la discusión de los lineamientos del Congreso del PCC, en el 2011, se
registraron más de 21.000 opiniones que denunciaban la pérdida de
calidad de la educación [3].No fue hasta finales del 2012, que los
dirigentes de los ministerios relacionados con el tema dieron la cara al
pueblo en varias emisiones del programa Mesa Redonda.
La conclusión de esta tímida "rendición de cuentas" fue el
reconocimiento de lo desacertado de todas las medidas que en la última
década se implementaron para corregir las deficiencias del sistema
educativo.
Los Profesores Emergentes (maestros prácticamente sin formación
pedagógica) y los Profesores Generales Integrales (que debían impartir
un gran volumen de asignaturas) son los programas que mejor evidencian
el fracaso de la gestión de unos ministerios casi únicamente preocupados
por la formación política/ideológica de los educadores.
Si atendemos, por solo citar un ejemplo, a los cambios que se
implementarán en la educación superior; notaremos el aumento de
matrículas solo en las carreras que demanda la economía del país, como
aquellas relacionadas con la agricultura.
Nos encontramos ante una reforma educativa productivista concebida en
unas pocas oficinas climatizadas. Ante soluciones que nos devuelven al
"Año de la Educación", y al propósito de la afamada Campaña: incorporar
a la población a la producción por medio de una mayor capacitación
cultural y técnica [4].
Como consecuencia de esta crisis el grueso de la sociedad se ve obligada
a poner en práctica una fórmula sin sentido: a peor educación, regalos
más caros. Receta que bien puede resultar la precursora para llegar a
aceptar la privatización de los principales sistemas de enseñanza en Cuba.
—–
[1]Todo pasa por el maestro, Margarita Barrios, www.juventudrebelde.cu,
13/12/2013
[2]Ídem.
[3] Tabloide: Información sobre el resultado del debate de los
lineamientos de la política económica y social del Partido y la
Revolución, VI. Política Social, pág. 24, mayo 2011.
[4]Manual Alfabeticemos, pág. 5, 1961.
Source: "Peor educación, regalos más caros - Havana Times en español" -
http://www.havanatimes.org/sp/?p=92524
diciembre 21, 2013
Daisy Valera
HAVANA TIMES — Cada 22 de diciembre se celebra el día del educador
cubano y se evoca el final de la Campaña de Alfabetización de 1961. Esta
es una fecha problemática para el bolsillo de muchas familias en la isla.
La entrega de regalos a los profesores se ha convertido en un ritual que
demarca claramente las brechas entre poderes adquisitivos y transforma
en ridículo el gesto de asistir a las escuelas vistiendo uniformes.
Para muchos estudiantes es sencillamente un momento traumático. Aún
recuerdo el esfuerzo de mi madre para que pudiera entregar a los
maestros unos minúsculos pomos de perfume en el año 1997.
El estandarte de una educación gratuita y de calidad, que el gobierno
cubano ha lucido hasta el cansancio, hoy es un trapo raído. Los
pronósticos más esperanzadores de una mejora en la educación hablan de
una espera de cinco años [1].
Hoy, más de 3069 profesores de otras provincias se alojan en 13 villas
de la capital; cifra insuficiente para cubrir el déficit de estos
profesionales en la enseñanza primaria y secundaria de La Habana [2].
En la discusión de los lineamientos del Congreso del PCC, en el 2011, se
registraron más de 21.000 opiniones que denunciaban la pérdida de
calidad de la educación [3].No fue hasta finales del 2012, que los
dirigentes de los ministerios relacionados con el tema dieron la cara al
pueblo en varias emisiones del programa Mesa Redonda.
La conclusión de esta tímida "rendición de cuentas" fue el
reconocimiento de lo desacertado de todas las medidas que en la última
década se implementaron para corregir las deficiencias del sistema
educativo.
Los Profesores Emergentes (maestros prácticamente sin formación
pedagógica) y los Profesores Generales Integrales (que debían impartir
un gran volumen de asignaturas) son los programas que mejor evidencian
el fracaso de la gestión de unos ministerios casi únicamente preocupados
por la formación política/ideológica de los educadores.
Si atendemos, por solo citar un ejemplo, a los cambios que se
implementarán en la educación superior; notaremos el aumento de
matrículas solo en las carreras que demanda la economía del país, como
aquellas relacionadas con la agricultura.
Nos encontramos ante una reforma educativa productivista concebida en
unas pocas oficinas climatizadas. Ante soluciones que nos devuelven al
"Año de la Educación", y al propósito de la afamada Campaña: incorporar
a la población a la producción por medio de una mayor capacitación
cultural y técnica [4].
Como consecuencia de esta crisis el grueso de la sociedad se ve obligada
a poner en práctica una fórmula sin sentido: a peor educación, regalos
más caros. Receta que bien puede resultar la precursora para llegar a
aceptar la privatización de los principales sistemas de enseñanza en Cuba.
—–
[1]Todo pasa por el maestro, Margarita Barrios, www.juventudrebelde.cu,
13/12/2013
[2]Ídem.
[3] Tabloide: Información sobre el resultado del debate de los
lineamientos de la política económica y social del Partido y la
Revolución, VI. Política Social, pág. 24, mayo 2011.
[4]Manual Alfabeticemos, pág. 5, 1961.
Source: "Peor educación, regalos más caros - Havana Times en español" -
http://www.havanatimes.org/sp/?p=92524
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