lunes, 29 de diciembre de 2014

Acosada niña en la escuela

Acosada niña en la escuela
[29-12-2014 09:04:15]
Dania Virgen García
Cuba por Dentro. Corresponsal de Misceláneas de Cuba

Malda Pupo Peña y su esposo Ilga Serrano García, padres de la estudiante
de 11 años de edad, (los padres preservan la identidad), aseguran que
desde el curso anterior están presentando problemas en la escuela
primaria donde estudia, "Calixto García", con el maestro apellidado
Nieve Serrano quien se dirige a la niña en ocasiones con frases obscenas.

El día de los hechos la niña estaba tomando agua en un pomo. El maestro
en presencia de todos los alumnos le gritó que dejara de estar mamando.

Los padres cuando supieron por la niña que avergonzada les contó lo
ocurrido, se dirigieron a la dirección de la escuela. La directora no se
encontraba. En la desesperación llamaron a la dirección municipal de
educación. El director no pudo atenderlo porque estaba reunido, pero le
comunicaron a la secretaria de lo sucedido.

La directora se dirigió a la casa de la menor luego de tener
conocimiento, quien les aseguró a los padres que buscaría una solución.
La funcionaria no cumplió con lo acordado.

La familia teme que algo le pueda suceder a la niña, ya que esta
rechazando la escuela.

Source: Acosada niña en la escuela - Misceláneas de Cuba -
http://www.miscelaneasdecuba.net/web/Article/Index/54a10aff3a682e0738d0d863#.VKEqdl4Ak

viernes, 26 de diciembre de 2014

Dartmouth College se prepara para intercambio con Cuba

Dartmouth College se prepara para intercambio con Cuba
Associated Press

HANOVER, Nueva Hampshire, EE.UU. (AP) — La reciente decisión del
gobierno de Estados Unidos de reanudar relaciones diplomáticas con Cuba
ocurre en momentos que Dartmouth College se prepara para lanzar un
programa que contempla enviar estudiantes y profesores a la isla durante
15 semanas el próximo otoño.
Dartmouth está lanzando un intercambio de estudios avanzados con Casa de
las Américas y la Universidad de La Habana que permitirá a alumnos y
profesores pasar tiempo en Cuba y a final de cuentas llevar estudiantes
cubanos a Hanover.
La profesora Lynn Higgins dice que aliviar las restricciones a los
intercambios con Cuba abrirá las comunicaciones y oportunidades tanto
para profesores como profesores.

Source: Dartmouth College se prepara para intercambio con Cuba - Yahoo
Noticias España -
https://es.noticias.yahoo.com/dartmouth-college-se-prepara-para-intercambio-con-cuba-134356306.html

miércoles, 24 de diciembre de 2014

Por otro año más congelado el aumento salarial de maestros y profesores

Por otro año más congelado el aumento salarial de maestros y profesores
[23-12-2014 18:40:45]
Raúl Lázaro Fonseca Díaz
Periodista Independiente

(www.miscelaneasdecuba.net).- En esta jornada de homenaje al Educador en
Cuba, se congelan los aumentos salariales para el sector en el próximo año.
En la recién terminada Legislatura de la Asamblea del Poder popular ni
siquiera mencionaron la incumplida promesa del aumento salarial aprobada
en el conclave del año pasado.

El éxodo de maestros y profesores hacia otras ocupaciones y sectores ya
es endémico en Cuba.

De acuerdo al zar de la economía Marino Muriño remarcó que sin
producción no habrán incrementos salariales aunque para el próximo año
se prevé un salario promedio nacional cercano a los $600.00,
equivalentes a unos treinta dólares, lo que vuelve a situar el salario
promedio del sector educativo por debajo del nacional.

Con las nuevas reformas emprendidas por el gobierno de Raúl Castro hay
sectores del trabajo gubernamental que han elevado sustancialmente los
salarios, ello sumado al sector emergente de los trabajadores del sector
privado desmotiva a maestros y profesores a realizar un buen trabajo y a
los jóvenes a optar por carreras pedagógicas.

Source: Por otro año más congelado el aumento salarial de maestros y
profesores - Misceláneas de Cuba -
http://www.miscelaneasdecuba.net/web/Article/Index/5499a91d3a682e17882deae9#.VJrbNF4Ak

viernes, 19 de diciembre de 2014

Cierran escuela por tupición

Cierran escuela por tupición
[17-12-2014 17:16:44]
Mario Hechavarría Driggs

(www.miscelaneasdecuba.net).- Inspectores de Salud Pública ordenaron
cerrar temporalmente la escuela primaria Oscar Lucero de la Habana Vieja
por roturas en las conductoras de aguas residuales. Los baños y el
comedor están inundados de aguas negras impregnando el ambiente de
pestilencia. Los alumnos fueron ubicados en otros centros escolares.
El maestro Pablo Nelson Morales dijo a la prensa independiente que en el
citado municipio hay un brote de diarreico agudo acompañado de fiebre y
vómitos. La mayoría de los afectados son niños en edad escolar.

"Todas las escuelas de la habana Vieja necesitan reparaciones en los
baños, pero el municipio de Educación no tiene recursos para hacerlo".
"Sin embargo para arreglar un hotel o centro comercial aparece el
dinero", precisó Pablo Nelson.

El agua residual está contaminada con sustancias fecales y orina,
procedentes de desechos orgánicos humanos. Su importancia es tal que
requiere sistemas de canalización, tratamiento y desalojo. Su
tratamiento nulo o indebido genera graves problemas de contaminación.

Source: Cierran escuela por tupición - Misceláneas de Cuba -
http://www.miscelaneasdecuba.net/web/Article/Index/5491ac6c3a682e18e8fc51c0#.VJKrWyvF9HE

miércoles, 10 de diciembre de 2014

Estudiar para fregar platos

Estudiar para fregar platos
Y lo peor es que el Himno Nacional convoca "Al combate corred,
bayameses, y yo me pregunto: ¿contra quién peleo, hacia dónde corro,
para qué?"
miércoles, diciembre 10, 2014 | Víctor Manuel Domínguez

LA HABANA, Cuba -Yusleydis Solís llegó a la capital a comerse el mundo.
Separada de su empleo como nutricionista en el Hospital Provincial
Carlos Manuel de Céspedes, en Bayamo, y enviada a trabajar en la campaña
anti vectorial en su municipio, no esperó la sentencia definitiva que se
dará a conocer en el venidero diciembre.

Según relata para Cubanet, alrededor de 300 nutricionistas y dietistas,
licenciados en esas especialidades en el territorio granmense, fueron
"redimensionados" de sus profesiones y puestos a trabajar en un
pesquisaje para detectar la presencia del dengue y otras enfermedades
infectocontagiosas.

"Muchos de mis compañeros aún sueñan con que los reincorporen al
ejercicio de su profesión, pero todos sufrimos la pesadilla de que la
administración y el sindicato nos ofrecieran tres opciones alternativas
de empleo: CVP (Cuerpo de Vigilancia Popular), construcción o
agricultura, y yo no estudié para eso".

La erradicación de personal y puestos de trabajo en el sector de la
salud en Granma es alarmante, señaló. Son miles, sin contarnos a
nosotros, que desde hace tres meses andamos de casa en casa, termómetro
en mano, por barrios insalubres, de gente desnutridas y en condiciones
habitacionales precarias.

La Malaria, Siboney, Manopla, Barrio Azul, Jabaquito, entre otros
repartos periféricos de Bayamo, son los de mayor incidencia del dengue,
y cuando existen crisis –que son cíclicas- los pacientes son
concentrados en un centro provisional de salud conocido como El Patio,
en el vecino municipio de Guisa.

Además, indicó, abundan las enfermedades diarreicas, diversas virosis y
episodios febriles, causados por vectores, la mala calidad del agua, la
insuficiente cocción de los alimentos, o el estado de éstos, a veces
adulterados en los centros de elaboración. Es preocupante el nivel
insalubridad, agregó.

De acuerdo con Yusleydis, enfrentar este cuadro epidemiológico
permanente con profesionales de la nutrición y dietistas, es un
contrasentido. Existen especialistas en el sector de la salud con
perfiles afines a esta problemática, sin embargo, a ellos los envían a
misiones al exterior y a nosotros al fuego.

Cuenta que sus colegas de la especialidad que laboraban en hogares para
ancianos, mujeres en estado de gestación, círculos infantiles, escuelas
y otras entidades que incluyen las comidas de sus atendidos, también
están siendo enviados a otras labores en una disminución de plantillas
que no tiene fin.

Al parecer, indicó, los cubanos no importan o ya no existe nada que
hacer para mejorar los índices de nutrición, dada la recurrente y
deficitaria dieta del cubano de a pie, que ve como sus médicos,
especialistas y técnicos de la salud salen en misiones hacia el exterior
en busca de dinero para el gobierno del país

Preguntada sobre su estancia en La Habana, respondió: Hasta el momento
fatal. Trabajo como friega platos en la cocina de un paladar de un
pariente que aunque no da mucho, sirve para empezar. Espero que a mis 25
años todavía tenga fuerzas para equilibrar esta caída en picada que me
causo la revolución.

Para Yusleysis, "Cuba es un caos, pero lo peor de todo es que aún el
Himno Nacional nos convoca "Al combate corred, bayameses", pero ella se
pregunta: ¿contra quién, hacia dónde, para qué?, si ahora la única
cuestión de vida o muerte es luchar para sobrevivir, a lo largo y ancho
de la isla.

vicmadomingues55@gmail.com

Source: Estudiar para fregar platos | Cubanet -
http://www.cubanet.org/actualidad/actualidad-destacados/estudiar-para-fregar-platos/

Cuba advierte que primer mundo acapara talentos con la movilidad de cerebros

Cuba advierte que primer mundo acapara talentos con la movilidad de cerebros
EFE 12/09/2014 5:27 PM 12/10/2014 5:11 AM

VERACRUZ
Cuba advirtió este martes en la XXIV Cumbre Iberoamericana sobre los
riesgos de la "pretendida libre circulación de cerebros" ya que es el
primer mundo el que acapara los talentos y el conocimiento se hace
"exclusivo".

"La pretendida libre circulación de cerebros atrae hacia el primer mundo
gran parte de nuestro capital humano, se acapara el talento, se hace
exclusivo el conocimiento y se continúa reproduciendo el mismo patrón de
desbalance en la actividad científica", dijo el primer vicegobernante
cubano, Miguel Díaz-Canel en la cita de Veracruz.

La comunidad iberoamericana "no escapa a esa realidad", agregó el número
dos del Gobierno cubano.

En su intervención ante la cumbre, Díaz-Canel transmitió los saludos del
gobernante cubano, Raúl Castro, quien nunca ha participado en estos foros.

El vicemandatario cubano recordó la presencia de Fidel Castro en la I
Cumbre de Guadalajara, en 1991, cuando el exmandatario cubano "reconoció
el valor de la iniciativa de reunirse los países latinoamericanos sin
ser convocados por Washington".

Aunque estas cumbres "han propiciado mayor acercamiento entre nuestros
gobiernos", Díaz-Canel resaltó la fundación de la Comunidad de Estados
Latinoamericanos y Caribeños (Celac) "como espacio regional propio de
concertación que nos permite consolidar y proyectar la identidad y
soberanía latinoamericanas y caribeñas".

La Celac, añadió, es expresión "del firme compromiso de buscar
soluciones propias a los problemas que nos afectan".

El vicepgobernante cubano elogió la elección de la educación, innovación
y cultura como ejes de la Cumbre de Veracruz por ser ámbitos donde "se
expresan las enormes brechas económicas y sociales que dividen a
desarrollados y subdesarrollados, a ricos y pobres".

"Ningún esfuerzo por sentar las bases del desarrollo económico y social
será posible de no alcanzar progresos considerables" en estos temas,
destacó.

Díaz-Canel también resaltó que Cuba ha cumplido en su totalidad con las
metas de los Objetivos del Milenio "a pesar de que prima un escenario
hostil por el criminal bloqueo" que Estados Unidos impone a la isla.

Source: Cuba advierte que primer mundo acapara talentos con la movilidad
de cerebros | El Nuevo Herald -
http://www.elnuevoherald.com/noticias/mundo/america-latina/cuba-es/article4392083.html

martes, 9 de diciembre de 2014

Castro promete a los caribeños estudiar una especialidad de Medicina gratis en Cuba

Castro promete a los caribeños estudiar una especialidad de Medicina
gratis en Cuba
Declaró este lunes en el discurso inaugural de la quinta cumbre de la
Comunidad del Caribe (CARICOM).
Martinoticias.com
diciembre 08, 2014

El mandatario cubano Raúl Castro prometió que en los próximos tres años
aumentará el aporte de Cuba en la región caribeña, que incluye la
creación de una escuela en Jamaica y becas gratuitas para hacer una
especialidad dentro de las Ciencias Médicas.

"En el próximo trienio comenzarán a funcionar, con el modesto apoyo de
Cuba, la Escuela Regional de Artes en Jamaica y el Centro de
estimulación del desarrollo de niños, adolescentes y jóvenes con
necesidades educativas especiales con sede en Guyana", declaró este
lunes en el discurso inaugural de la quinta cumbre de la Comunidad del
Caribe (Caricom).

"Más estudiantes caribeños podrán acceder a estudios universitarios en
nuestro país, en particular en la especialidad de Medicina" y agregó que
Cuba otorgará a médicos graduados en Cuba que estén ejerciendo en sus
países la posibilidad de estudiar "una segunda especialidad de manera
gratuita".

En Cuba se han graduado 4.991 jóvenes caribeños y actualmente 1.055
estudian en Cuba, explicó Castro.

El general también detalló las cifras de cubanos que trabajan en
naciones caribeñas: 1.806 colaboradores, de los cuales 1.461 trabajan en
el campo de la salud.

Source: Castro promete a los caribeños estudiar una especialidad de
Medicina gratis en Cuba -
http://www.martinoticias.com/content/castro-promete-alos-caribenos-estudiar-especialidad-de-medicina-gratis-en-cuba/81745.html

lunes, 8 de diciembre de 2014

Cuba "adoctrina" a los niños en las escuelas públicas y privadas de Venezuela

Cuba "adoctrina" a los niños en las escuelas públicas y privadas de
Venezuela
Los niños de los primeros cursos aprenden el alfabeto y su utilización
con patrones expuestos en los programas oficiales de enseñanza tales
como "El Che luchó en Cuba" o "Cuba sí, yanquis no".

Los proyectos estatales de alienación alrededor de una sola idea
política, también conocido como "lavado de cerebro", no se detienen en
Venezuela: el gobierno de Nicolás Maduro está próximo a promulgar la Ley
de Educación Militar en las escuelas, que se aplicará desde el
preescolar hasta el bachillerato.

En ella, se estipula que "la educación militar debe ser bolivariana,
nacionalista, socialista y antiimperialista e incorporar las bases
doctrinarias, filosóficas e ideológicas del pensamiento y acción de
Simón Bolívar, Simón Rodríguez, Ezequiel Zamora y del comandante supremo
Hugo Chávez Frías".

En medio de la más profunda de todas las crisis económicas,
democráticas, morales y jurídicas de su historia, Venezuela es en la
actualidad presa de un fenómeno que se consideraba inverosímil en
América Latina: la colonización cubana.

Pero como si esto fuera poco, la guerrilla colombiana procubana Ejército
de Liberación Nacional (ELN) también adoctrina en las escuelas públicas
venezolanas con el permiso del Gobierno. Miembros de este grupo
terrorista distribuyen entre los niños su revista Antorcha Elena, además
de otros documentos y fascículos de su arsenal propagandístico.

"El Estado venezolano es cómplice de la guerrilla colombiana y de los
grupos irregulares para que operen aquí. El Estado los protege, es
complaciente", sentenció el presidente del Colegio de Profesores
Seccional Táchira, Javier Tarazona, quien cuestionó que esta propaganda
llegue a los planteles educativos oficiales y a las comunidades más
pobres. "Deforman a nuestros estudiantes y ciudadanos, así como también
pone en riesgo que algún día no muy lejano recluten a nuestros niños,
niñas y adolescentes para formar parte de esas agrupaciones
revolucionarias", advirtió.

También en otros lados
El modelo chavista de intoxicación política a través de la enseñanza
también se ha impuesto en los liceos y escuelas públicas y privadas de
mayor nivel. La educación escolar en general se basa en el
adoctrinamiento y la imposición obligatoria de la ideología comunista
para acceder a la comprensión de cualquier asignatura. También se
ensalza, con alienante intensidad, la supuesta obra magna del fallecido
presidente Hugo Chávez y de líderes revolucionarios como el "Che"
Guevara y Fidel Castro.

Paradójicamente, la Ley Nacional de Educación prohíbe el proselitismo
político dentro de las instituciones educativas y los textos de
enseñanza escolar, y exige una educación "libre, plural y democrática"
según publica Diario Las Américas.

En los salones de clase los maestros están obligados a convencer a sus
discípulos sobre la adoración, literal, que le deben a Chávez. Los
profesores suelen gritar: "¡Chávez vive!" y los estudiantes menores de
siete años aprenden a responder poniéndose de pie de manera inmediata y
gritando en coro, preferiblemente con la mano derecha sobre el pecho:
"¡La patria sigue".

Chávez, el magnánimo
El sesgo, la tergiversación y la descontextualización de la historia
moderna de Venezuela brillan en la biografía de Hugo Chávez, de lectura
obligada, que se les entrega a los niños en las escuelas. Allí, Chávez
tiene mayor importancia y valor histórico que Simón Bolívar.

Estos libros apologéticos de Chávez, el régimen cubano y el comunismo,
llegan a más de seis millones de niños en el 80% de las escuelas
venezolanas, tienen carácter obligatorio y, en su mayoría, son
elaborados en Cuba.

Además, Tarazona explicó que se promueve "la guerrilla comunicacional en
las escuelas, que son organizaciones sociales para defender la
revolución; es decir, el ingreso de los colectivos a las escuelas". De
esta manera, entre otras, el Gobierno promueve la violencia, la
confrontación y, de ser necesaria, la guerra.

El alto contenido político en la vida de las escuelas primarias y
secundarias llegó, incluso, a los textos de matemáticas. Así lo denunció
el periódico El Nacional, de Caracas, al revelar que en la Colección
Bicentenario existen fallas deliberadas en los conceptos fundamentales,
se fomentan antivalores y está cargada de ideología del gobierno actual.
Esto se ve en la excesiva aparición de las ventajas de los programas y
misiones sociales de la presidencia a través de ejercicios matemáticos.

Source: Cuba "adoctrina" a los niños en las escuelas públicas y privadas
de Venezuela -
http://www.diariocronica.com.ar/123183-cuba-adoctrina-a-los-ninos-en-las-escuelas-publicas-y-privadas-de-venezuela.html

sábado, 6 de diciembre de 2014

Un semestre en el mar y una isla a la deriva

Un semestre en el mar y una isla a la deriva
JORGE ENRIQUE RODRÍGUEZ | La Habana | 6 Dic 2014 - 9:57 am.

Universitarios habaneros opinan sobre la visita del crucero con
estudiantes de la Universidad de Virginia.

"Fue un descuido que a los universitarios de Semestre en el Mar no le
hayan incluido en el programa visitar nuestra sede, precisamente cuando
se cumplen 50 años de su fundación", lamenta una profesora titular de la
Ciudad Universitaria José Antonio Echeverría (CUJAE), institución que
ostenta haber graduado, en medio siglo, a 55.000 profesionales de las
ciencias y las tecnologías. "En mi criterio, el programa fue casi un
paquete turístico, a excepción de las conferencias impartidas en los
edificios de la Colina y el intercambio de estos estudiantes en los
barrios habaneros."

El crucero Explorer, que llegara el sábado 29 de noviembre a la Terminal
de Cruceros del puerto de La Habana con 624 universitarios
norteamericanos a bordo, reanudaba después de 9 años su visita a la
Isla. Organizado por la Universidad de Virginia y el Instituto de
Estudios a bordo, el encuentro procuraba "contribuir a establecer los
lazos y mejorar las relaciones entre Cuba y Estados Unidos".

Entre las expectativas a superar con este intercambio, según el consenso
de la prensa oficial, estaba revertir los criterios sobre Cuba "pues
algunos [estudiantes] llegaban con versiones manipuladas sobre la
realidad cubana, aunque seguros de que este es el país más peculiar de
los visitados".

"Muchos de nosotros tuvimos conocimiento, por un artículo publicado en
Juventud Rebelde de que esta no era la primera ocasión que Semestre en
el Mar visitaba la Isla", confiesa un estudiante de la Facultad de
Comunicaciones. "Nunca habíamos escuchado mención alguna, en los cuatro
años que llevamos estudiando en la universidad, sobre los anteriores
encuentros. Puede parecer surrealista que estudiantes de Comunicaciones
desconozcan un evento que debe resultar trascendente, no solo para los
universitarios, sino para la sociedad cubana toda."

"De hecho", agrega otro estudiante, "a las conferencias que se
impartieron en la Colina no fuimos convocados abiertamente, aunque sí se
podía participar del programa cultural en la Plaza Ignacio Agramonte. A
mi entender, el programa fue bastante manipulado; tuvo más un aire
festivalero que académico".

Provenientes de diversas universidades, los estudiantes que integraban
el programa académico resistieron un itinerario similar al de sus
antecesores. Solo que esta ocasión no incluiría el habitual encuentro
con Fidel Castro, único hecho por el cual son recordadas 7 de las 10
visitas anteriores. Muy poco de cultura cubana tuvieron las propuestas
artísticas, salvo la puesta en escena Abracadabra, a cargo de La Colmenita.

"¿Cultura cubana? Inexplicable e irrespetuoso fue el programa cultural.
Un país que, a pesar de todo, tiene infinidades de personalidades y
artistas de merecido renombre, ¿no tuvo otro empaque para ofrecer que a
sus talentos aficionados, solo conocidos en los predios de los
descontinuados festivales de la FEU?", expresa una estudiante de la
Facultad de Artes y Letras.

"Y el intercambio en los barrios, como anunciaba aquel 'entusiasta'
artículo de Juventud Rebelde, ni siquiera vale la pena describirlo",
agrega. "No sé si finalmente el programa incluía visitas a otras
provincias; pero en los barrios de aquí estaban movilizados los
pioneritos del barrio, los delegados de circunscripción y los
infaltables directivos de los CDR. Pero nada de intercambiar con la
gente de aquellos barrios 'pintorescos' donde se viven nuestras
verdaderas realidades".

"Sobre las susodichas conferencias quizás sea mejor extender un velo
piadoso", ataja un estudiante de tercer año de Matemáticas. "Lo que
había que 'comprender, analizar y opinar' formaba parte de un libreto.
Era evidente. Quienes llevaban 'la voz cantante' eran los mismos
estudiantes de la UH que habían participado en el conjunto de talleres
que había organizado, desde finales de octubre, el Centro de
Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) —con su V Taller
Internacional— y que concluyeron con las sesiones sobre Juventud e
Identidad en el Centro de Investigaciones Juan Marinello. No hubo
debates ni criterios, siquiera tibios, sobre las supuestas conferencias
en torno a tres temas puntuales en nuestra Cuba de hoy: el sistema
político cubano; la sociedad civil y los jóvenes en Cuba, y la
actualización del modelo económico. Decir debate es un eufemismo; fueron
exposiciones y traducciones sobre esas exposiciones… Nada más".

Para muchos universitarios cubanos el intercambio fue más una agradable
tertulia que un encuentro académico entre las casas de altos estudios de
Cuba y Estados Unidos. Un concierto más, o una velada más convocada por
la FEU y sus dirigentes ideológicos. Para el rector Gustavo Cobreiro "la
importancia de intercambios como este sirve para que cubanos y
estadounidenses nos conozcamos mejor". Sin embargo, para un profesor
titular de la Facultad de Química resulta "penoso que se le haya
mostrado, a Semestre en el Mar, la deriva de una isla y el despropósito
de su cultura".

Source: Un semestre en el mar y una isla a la deriva | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1417831045_11658.html

viernes, 5 de diciembre de 2014

La CUJAE, 50 años celebrados en gris

La CUJAE, 50 años celebrados en gris
VÍCTOR ARIEL GONZÁLEZ, La Habana | 03/12/2014

"Profe, los cinco minutos...", solíamos pedir los estudiantes, sobre
todo en medio de aquellos turnos cuyo contenido –o profesores–
resultaban difíciles de digerir. En la facultad de Ingeniería Civil de
la Ciudad Universitaria José Antonio Echeverría (CUJAE) no había timbres
ni nada que señalara un receso, ni el principio o fin de lo que fuera.
Puestos a ver, en mi universidad no quedaba mucho realmente, salvo su
inigualable escala de grises por todas partes.

Acaba de cumplirse nada menos que el 50 aniversario de esa, la escuela
de ingenieros más grande del país, y a la sazón mi centro de estudios
superiores durante cinco años. Primero como Facultad de Tecnología de la
Universidad de La Habana, con el tiempo la institución se volvió
independiente, albergando cierta identidad propia pero sin el encanto de
la escalinata coronada por el Alma Mater, ni los cines o el Coppelia cerca.

Al proyectar la imagen de mi paso por la Facultad de Ingeniería Civil,
lo menos deteriorado que guardo como recuerdo del espacio físico son las
paredes de hormigón, adornadas con pintadas furtivas; diagramas o
fórmulas anónimos, a lápiz o a tinta. Faltan los cielos rasos,
desaparecidos décadas atrás, y las toscas estructuras de los techos
asoman desnudas.

Los cristales de las ventanas se han caído, por lo que en invierno,
cuando todo el viento del norte golpea los edificios que se alzan
dominantes frente al gran basurero de Marianao y su horizonte de
detritus, llega un aire muy enriquecido con los olores descompuestos de
la ciudad. Entonces a las clases hay que ir bien abrigado y sujetar
fuerte las libretas para que no vuelen; y si comienza a llover, la
conferencia del más prestigioso doctor se detiene mientras las sillas y
mesas de toda la torre –menos en los niveles que permanecen semi
abandonados– son arrastradas huyendo del agua, armando un estruendo que,
aún después de terminado, permanece chirriando en los oídos.

Los pisos de terrazo, por más que los hayan dejado pulidos en su
fabricación, jamás muestran brillo alguno. En los balcones, los
esqueletos metálicos de cientos de sillas y las tablas podridas se
amontonan y no permiten la estancia, porque a falta de barandas sanas
existe el peligro de caer.

Durante mi estancia en la Facultad, los pocos baños que quedaban
abiertos al estudiantado jamás dispusieron de agua corriente. No hace
falta describir en detalle lo que esa carencia implicaba; tan solo
mencionar que el estado de los servicios sanitarios era capaz de
convertir cualquier urgencia en una pesadilla.

El inventario de destrucción sigue. Sin embargo, la descripción hasta
aquí puede no sonar tan terrible como la de cualquiera de quienes debían
quedarse en la beca durante toda la semana. Tan felices, a pesar de
todo, compartiendo lo poco que tenían. Dicha virtud es más de celebrar
que el acto oficial por el 50 aniversario de un conjunto de edificios
todos vestidos de gris.

A la CUJAE se llega en ómnibus difícilmente, y de ella se sale peor aún.
Queda lejos de todo. La hilera de quioscos para vender comida,
improvisados a lo largo de una vieja calle, es lo único con algo de
color por aquellos parajes. Muy cerca, el enorme central Martínez Prieto
sigue acumulando óxido y olvido en medio del silencio. Es esta una
universidad poco inspiradora, cuadrada, rígida, fangosa y oscura.
Brutal. Hoy llena de escombros y de abandono para conmemorar también, de
forma no declarada, acaso su agónico declive.

Source: La CUJAE, 50 años celebrados en gris -
http://www.14ymedio.com/blogs/a_pie_y_descalzos/cujae_7_1681701814.html

jueves, 4 de diciembre de 2014

Más de las escuelas cubanas

Más de las escuelas cubanas
diciembre 4, 2014 6:58 am·

Cuba actualidad, Centro Habana, La Habana (PD) El llamado "Festival de
las Clases" comenzó el miércoles 26 de noviembre. No se ha anunciado
hasta qué día se extenderá. Si el objetivo es conmemorar el aniversario
del asesinato del alfabetizador Manuel Ascunce Domenech, ocurrido hace
43 años, deberá culminar el 22 de diciembre. La prensa oficial, que solo
destaca el papel de la Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media
(FEEM), no lo ha aclarado.

El pasado 17 se celebró el Día Internacional del Estudiante con
grabaciones reguetoneras en las áreas donde se reunieron escolares de
todos los niveles, más interesados en bailar que en obtener buenos
resultados académicos.

El jueves 27 para conmemorar otro aniversario del fusilamiento en 1871
de los estudiantes de Medicina, miles de universitarios convocados por
organizaciones gubernamentales se reunieron en la escalinata de la
Universidad de La Habana y bajaron por toda la calle San Lázaro hasta la
esquina de las calles Cárcel y Prado, donde está el monumento dedicado a
la efeméride.

En las calles y avenidas cercanas a la marcha hubo desvío de tránsito,
un despliegue policías en carros patrulleros, motos y a pie… Es una
locura que se repite cada año, y a la que no se le ve lógica.

"Si no vas a la marcha te buscas lío con tu evaluación integral.
Nosotros nos hacemos los que vamos hasta el Malecón y por cualquier
calle nos metemos y nos vamos. No estoy para esa caminata. Mira mis
zapatos", dice un universitario que prefiere no dar su nombre y me
muestra la suela rota de una de sus zapatillas deportivas.

Todas estas celebraciones no logran ocultar que la educación en Cuba
está en crisis. No hay más que ver los niños que salen en desbandada de
la escuela y juegan fútbol o a los escondidos, en el medio de la calle,
entre golpes y palabras obscenas, con el uniforme puesto.

La corrupción en las aulas continúa. Los profesores se dejan tentar por
los regalos de padres y alumnos inescrupulosos. Más aun cuando se acerca
el Día del Educador, el próximo 22 de diciembre.

Los festivales, el reguetón y la bulla solo destacan el lado oscuro de
una actividad en declive que nada tiene de educativa.

Para Cuba actualidad: aimeecabcu2003@yahoo.es

Source: Más de las escuelas cubanas | Primavera Digital -
http://primaveradigital.net/mas-de-las-escuelas-cubanas/

El corta y pega, plagio a la cubana

El corta y pega, plagio a la cubana
Félix Varela (1788-1853), uno de los fundadores de la nación, nos
enseñó: "Los colegiales aprendan a pensar y decidir por sí mismos",
deberá estar muy molesto en su urna funeraria del Aula Magna de la
Universidad de La Habana, por el auge del "copia y pega" en nuestra
educación escolar
jueves, diciembre 4, 2014 | Reinaldo Emilio Cosano Alén

LA HABANA, Cuba. — El Tribunal Municipal de Marianao, sancionó a siete
personas "por impresión, distribución y comercialización de exámenes de
ingreso a la Educación Superior en la provincia La Habana". Pero las
sanciones no agotan el fraude académico. Hay otras formas de plagios.

Ivette Díaz Pérez, de 35 años, residente en Guanabo, Habana del Este,
madre de Julio, de 8 años, saca tiempo para ayudar en las tareas
escolares al varoncito en quinto grado, además de ella ocuparse del
pugilato por la alimentación diaria.

Pero, ¿cómo ayudar a Julio en buscar información sobre Jilma Madera
(1915-2000), si desconocía sobre la escultora cubana y su colosal Cristo
de La Habana, inaugurado el 25 de diciembre de 1958, la mayor escultura
del mundo hecha por una mujer?

Ivette, como la gran mayoría de los cubanos no posee computadora, mucho
menos conexión a internet. Tampoco posee enciclopedia. Telefoneó al
profesor Gonzalo solicitándole ayuda, quien su laptop. La tarea de
Julito fue evaluada "Bien". Pero, ¿aprendió realmente el niño quién fue
su famosa coterránea? Las fuentes de internet debieran ser
complementarias, no principales.

Profesores de noveno grado indicaron a sus alumnos conseguir en préstamo
en la biblioteca pública la novela Cecilia Valdés del cubano Cirilo
Villaverde (1812-1894) -cuyos restos simbólica y curiosamente descansan
en el aula magna de la Universidad de La Habana- para su estudio como
parte del programa escolar. Pero la bibliotecaria dijo a los
adolescentes que solo disponían de cuatro ejemplares y no podían
prestarlos por su avanzado deterioro. La profesora decidió narrarles a
sus alumnos pasajes de la novela y dictar datos biográficos del autor.
¿No estará Cirilo Villaverde molesto en su tumba?

Es costumbre tolerada que maestros y profesores acepten el "corta y
pega", que no "pega" en el cerebro del educando por los escasos o nulos
resultados de enseñanza de lo reproducido.

También es frecuente el procedimiento de ordenar trabajos con imágenes
(láminas) y frases recortadas de revistas, periódicos y ¡hasta de libros
de texto!, fijadas sobre papel o cartulina. Otra forma de corta y pega,
pero sin internet ni computadora. Sin embargo, son exámenes evaluativos.
El alumno reproduce mecánicamente y el profesor da puntuación con algún
que otro descuento por errores ortográficos. El educando apenas aprende,
no esfuerza sus neuronas porque no media análisis personal ni colectivo.

El aprendizaje depende mucho de los conocimientos, preparación,
habilidades y experiencia del educador, al estimular la lectura
individual, la investigación, descubrir la vocación del educando,
prepararlo para su incorporación al mundo laboral.

Las computadoras en escuelas están dedicadas a clases de computación. Es
preocupante no usarlas como biblioteca virtual para consultas
académicas, máxime que las tradicionales bibliotecas por lo general
presentan escasez de libros o deterioro de parte del fondo
bibliográfico, como ocurrió con Cecilia Valdés.

Sin pasar por alto que niños y jóvenes comparten cargas hogareñas y
apenas tienen tiempo, ni hábito, para estudiar en bibliotecas y apenas
para realizar los deberes escolares y recreación por carga familiar.

El presbítero Félix Varela (1788-1853), uno de los fundadores de la
nación, nos enseñó: "Los colegiales aprendan a pensar y decidir por sí
mismos", deberá estar muy molesto en su urna funeraria,del Aula Magna de
la Universidad de La Habana, por el cauce que toma la enseñanza "copia y
pega" en nuestra educación escolar.

Source: El corta y pega, plagio a la cubana | Cubanet -
http://www.cubanet.org/actualidad/actualidad-destacados/el-corta-y-pega-plagio-a-la-cubana/

Guerra contra maestros y profesores privados

Guerra contra maestros y profesores privados
[03-12-2014 11:17:55]
Raúl Lázaro Fonseca Díaz
Periodista Independiente

(www.miscelaneasdecuba.net).- Con una "caracterización" llevada en cada
municipio del país la semana pasada por parte del Ministerio de trabajo
y seguridad Social comenzó lo que a todas luces es una guerra contra los
repasadores.
En las reuniones de padres de los centros docentes del país en todos los
niveles se destacó por parte de los directores de los mismos y de
algunos maestros lo "dañino" de enviar a sus hijos a un repasador pues
son personas desactualizada de los programas vigentes, además no tienen
porque pagar lo que el gobierno le facilitaría de gratis.

La estrategia para eliminar esta actividad privada se basaría
fundamentalmente en repasos que se impartirían en todos los centros
escolares partir de la 5:00 pm.

La mayoría los maestros y profesores se niegan, luego de una extenuante
jornada de trabajo, pagada con salarios miserables a prestarse de punta
de lanza para tan descabellada tarea.

Los repasadores son maestros jubilados que pagan un impuesto para
ejercer de forma privada la enseñanza de asignaturas escolares así como,
artes, idiomas y manejo de coches. Los mismos fueron llamados la semana
pasada a los municipios de Trabajo y Seguridad Social MTSS a reuniones
que ademas de llevar los documentos que acreditaban el pago de los
impuestos (paquete fiscal) respondieron un largo cuestionario sobre su
trabajo que abarcaba desde la localizacion del mismo hasta si utilizaba
pizarras y tizas para "repasar".

Cuando a principios de los 2000 Fidel Castro creo al grupo de maestros
emergentes revolucionarios, jovenes e integrales que impartian todas las
asignaturas en las secundarias basdiccas del pais los padres mas
pudientes incluyendo a los dirigentes contrataron profesores
particulares para sus hijos, quizas esta sea uan de las causas que
llevaron al gobierno a permitir de forma muy parcial la educacion
privada en la Isla.

El permiso para ejercer a maestros y profesores jubilados, forma parte
de las reformas del
gobierno de Raúl Castro emprendidas en 2011, ampliando el trabajo
privado en pequeños
y medianos negocios.

El lado débil de este proyecto gubernamental está en que hay una gran
falta de maestros y
profesores en todos los niveles de enseñanza, además la preparación
tanto a las Escuelas
Vocacionales de Ciencias Exactas, como a las Universidades, en 9no.
grado y el grado 12
respectivamente la inmensa mayoría de padres y alumnos la buscan en
profesores
particulares ya que la preparación que ofrecen los centros escolares es
deficitaria pues no
comprende la erradicación de las dificultades individuales que poseen
los alumnos entre
otros problemas como por ejemplo el horario en que se realiza la misma.

La población fundamentalmente piensa que la eliminación de los
repasadores es una
batalla perdida desde el comienzo pues aunque la mayoría de los padres
no han expresado
opiniones en las reuniones efectuadas al efecto continúan enviando a sus
vástagos a los
repasos particulares

Source: Guerra contra maestros y profesores privados - Misceláneas de
Cuba -
http://www.miscelaneasdecuba.net/web/Article/Index/547ee3533a682e0f9041d80a#.VIBRNTHF9HE

martes, 2 de diciembre de 2014

Tendrán los estudiantes cubanos un “Semestre en el Mar”?

¿Tendrán los estudiantes cubanos un "Semestre en el Mar"?
¿Se les permitirá que contemplen otras realidades, y que después saquen
sus conclusiones?
martes, diciembre 2, 2014 | Orlando Freire Santana

LA HABANA, Cuba -Por estos días vuelve a nuestro país el programa
académico estadounidense "Semestre en el Mar", un plan de estudios
establecido desde 1964, mediante el cual los estudiantes reciben
conferencias a bordo de una embarcación, y aprovechan la estancia en los
puertos para obtener conocimientos de los países incluidos en el itinerario.

Según el Departamento de Relaciones Internacionales de la Universidad de
La Habana, en esta ocasión participan 624 estudiantes pertenecientes a
248 universidades de todos los estados de la Unión Norteamericana y
Puerto Rico, así como otros 54 educandos de varias nacionalidades.
También forman parte de la comitiva un grupo de profesores procedentes
de prestigiosas universidades. Antes de atracar en el puerto habanero—
última escala de su recorrido—, los integrantes de "Semestre en el Mar"
visitaron 18 ciudades de 16 países.

Durante su visita a la isla, los estudiantes y profesores han de recibir
conferencias sobre el sistema político cubano, la actualización del
modelo económico, y el desarrollo científico del país. Se prevé
igualmente que recorran lugares históricos, centros educacionales y
sitios de interés cultural. Además, sostendrán encuentros deportivos con
estudiantes cubanos. Para este último fin se reabrirá el tabloncillo de
baloncesto Ramiro Valdés Dausá, Instalación insigne de la Universidad de
La Habana, y que estuvo cerrado durante más de cuatro años.

Por supuesto que nada de censurable tiene este intercambio, que sirve, a
la postre, para afianzar los vínculos entre ambos pueblos. Sin embargo,
cabría hacerles una pregunta a nuestras autoridades universitarias, que
se esmeran en ofrecerles la mejor imagen a los visitantes (por supuesto,
la que le conviene al gobierno): ¿permitirán que alguna vez los
estudiantes universitarios cubanos realicen un "Semestre en el Mar"?

Es muy probable que afloren las más disímiles justificaciones para no
ofrecer una respuesta positiva: que si no hay recursos económicos para
una empresa semejante, o la falta de seguridad que encontrarían nuestros
jóvenes en varios puertos extranjeros, o hasta el alcance
extraterritorial de las leyes del "bloqueo" de Estados Unidos.

No obstante, cualquier observador medianamente informado podría indicar
el porqué de la hipotética negación. No es lógico suponer que unos
jóvenes adoctrinados por las Mesas Redondas de la televisión cubana, los
mensajes oficialistas contenidos en los periódicos Granma y Juventud
Rebelde, y los círculos de estudio orientados por Yuniasky Crespo
Baquero y su tropa del Comité Nacional de la Unión de Jóvenes
Comunistas, sean autorizados a contemplar otras realidades y después
extraer sus conclusiones.

Pero bueno, hagamos una abstracción e imaginemos que un grupo de
nuestros estudiantes universitarios parten en un buque a visitar varias
ciudades del mundo en una variante criolla de Semestre en el Mar. Llegan
al puerto de New York y son recibidos por el Presidente de Estados
Unidos. Es casi seguro que, de inmediato, la propaganda castrista arme
la algarabía, insistiendo en que se trata de una maniobra imperialista
para socavar la integridad de nuestros jóvenes.

Olvidarían que Fidel Castro, de diez viajes que realizaron a Cuba los
jóvenes norteamericanos de "Semestre en el Mar" entre 1999 y 2004,
recibió en siete ocasiones a esos visitantes. Y no hubo una conmoción en
Estados Unidos por esos encuentros. Claro, esa sería la diferencia entre
una sociedad democrática y otra de corte totalitario.

Source: ¿Tendrán los estudiantes cubanos un "Semestre en el Mar"? |
Cubanet -
<http://www.cubanet.org/opiniones/tendran-los-estudiantes-cubanos-un-semestre-en-el-mar/>