lunes, 22 de mayo de 2017

Embajada de EEUU en Cuba convoca a curso gratuito de inglés técnico

Embajada de EEUU en Cuba convoca a curso gratuito de inglés técnico
Las clases comienzan el próximo 5 de junio
Martes, mayo 16, 2017 | CubaNet

MIAMI, Estados Unidos.- La Embajada de EE.UU. en Cuba está convocando a
través de su página de Facebook a registrarse de forma gratuita en un
curso en línea (online) de inglés "para ciencia, tecnología, ingeniería
y matemáticas" que comenzará el próximo 5 de junio.

Creado por la Universidad de Pennsylvania y Patrocinado la Oficina de
Programas en Idioma Inglés, adscrita al Buró de Asuntos Educacionales y
Culturales del Departamento de Estado, el curso "está diseñado para
hablantes no nativos de inglés que están interesados ​​en mejorar sus
habilidades de inglés en las ciencias", dice la descripción oficial que
aparece en la plataforma educativa Coursera.

"En este curso, usted explorará algunas de las áreas más innovadoras del
estudio científico, mientras que amplía su vocabulario y las habilidades
de lenguaje necesarias para compartir información científica dentro de
su comunidad", agrega el resumen.

El tema central de las clases será el cambio climático, la base para
desarrollar las unidades en las que se divide en curso y en las
cuales los estudiantes adquirirán el vocabulario técnico.

"Cualquier persona puede tomar este curso de forma gratuita y obtener
una declaración de cumplimiento emitida por la Universidad de
Pennsylvania", puede leerse en la página web de inscripción en Coursera.

Source: Embajada de EEUU en Cuba convoca a curso gratuito de inglés
técnico CubanetCubanet -
https://www.cubanet.org/facebook/embajada-de-eeuu-en-cuba-convoca-curso-gratuito-de-ingles-tecnico/

MININT y FAR aumentan su oferta para captar estudiantes que terminan la secundaria

MININT y FAR aumentan su oferta para captar estudiantes que terminan la
secundaria
JORGE ENRIQUE RODRÍGUEZ | La Habana | 22 de Mayo de 2017 - 08:06 CEST.

Las plazas disponibles para estudiar especialidades dentro
del Ministerio del Interior (MININT) y las Fuerzas Armadas
Revolucionarias (FAR) superarían este año las de otras opciones
previstas por el Ministerio de Educación (MINED) para los alumnos que
terminan la enseñanza secundaria.

En reuniones convocadas por directivos de las escuelas secundarias
básicas de La Habana en abril, familiares de alumnos que cursan el
noveno grado fueron informados sobre el plan de plazas disponibles para
cada municipio, la publicación del escalafón y el cronograma para llenar
y firmar las boletas con las opciones elegidas.

Esa parte del proceso terminó en mayo, con la entrega de las boletas de
solicitudes firmadas por los padres.

Familiares consultados en referencia al plan, comentaron que la cantidad
de plazas para ingresar a la Escuela Militar Camilo Cienfuegos (EMCC) y
a especialidades de nivel medio en el MININT superaba —al menos en
algunos municipios— hasta tres veces el número de plazas ofertadas para
cursar el preuniversitario, la tercera opción con más capacidades
disponibles.

"Es una desproporción que no deja ninguna duda sobre lo que este
Gobierno quiere: más policías y militares que profesionales y técnicos",
opinó Olga Lidia Pérez, de Arroyo Naranjo.

"Para este municipio dieron un total de 89 plazas para el Pre, más de
200 para los Camilitos y casi esa misma cifra para el MININT. Los
técnicos medios de Enfermería, maestros de preescolar o trabajador
social no llegaban ni a 30. El resto, incluyendo las ofertas para obrero
calificado, no superaba las 20 plazas", añadió.

Aunque el número de plazas ofertadas varía de un municipio a otro, la
desproporción frente a las opciones del MININT y las FAR se mantiene. No
obstante, es perceptible también otro desequilibrio: una secundaria
básica de Playa tiene más opciones de plazas para estudiar técnico medio
en Bibliotecología, que otra de San Miguel del Padrón.

"Después de exigir una explicación, sigo sin comprender por qué un
municipio tiene más opciones de plazas para una carrera que otro",
cuestionó la abogada Mercedes Rodríguez en el Cerro.

"Una escuela puede ser más conflictiva o problemática que otra, en
dependencia de si está en un barrio desfavorecido, pero quién es
responsable de esa marginalidad y de esa desventaja que se refleja en
los bajos índices académicos y el nivel cultural. ¿Acaso los
adolescentes de estos barrios periféricos solo tienen oportunidad de ser
alguien si eligen ser militares o policías?", fustigó.

Descenso en los estándares académicos

En las orientaciones que ofrecieron los directivos escolares a los
familiares, quedó en evidencia un descenso, respecto a décadas
anteriores, en los estándares académicos exigidos para optar por
"carreras especiales". El promedio final para optar por el
Preuniversitario, o para técnicos medios en Bibliotecología,
Informática, Enfermería, maestro de Biología o de Inglés, oscila entre
los 85 y los 90 puntos.

"Eso explica por qué en la enseñanza media se experimenta un declive
tanto en la clase misma como en la adquisición del conocimiento por
parte del alumno", apuntó Fefa Urquiza, maestra jubilada que ejerció
durante más de 35 años.

"También explica por qué en los estudiantes universitarios, en los
últimos 20 años, se aprecia un retroceso tanto en el hábito de lectura
como en el entrenamiento en el uso de herramientas metodológicas. No es
de extrañar entonces que el Gobierno necesite, de algún modo, elevar
esos estándares, y que haya elegido una solución fatal: masificar el
ingreso a las FAR y el MININT".

Una funcionaria de la Dirección Provincial de Educación afirmó que las
indicaciones del MINED fueron estrictas: "No se otorgará la carrera a un
alumno que, aun cuando la tenía entre las 10 opciones posibles en su
boleta, no alcance el promedio porque se cayó en el examen final del curso".

"Por eso explicamos bien a los padres que la boleta debía llenarse en
correspondencia con las posibilidades reales de sus hijos", señaló.

El acceso a documentos donde se registra el promedio total del alumno
para confeccionar el escalafón arrojó que en media docena de secundarias
básicas de un solo municipio los índices totales no sobrepasaron los 87
puntos.

"Ello significa un problema serio que ni el MINED ni los familiares
comprenden a cabalidad", consideró Román Argudín.

"Este promedio de ahora no es el índice final para obtener la carrera,
sino que es un promedio que indica una posición dentro del escalafón. Si
un alumno con 86 u 88 puntos de promedio elige una carrera de 90 puntos,
está obligado a apretar para la prueba final del curso", razonó.

"De no llegar al acumulado, perdería el derecho a la carrera que eligió
y que firmó, junto a sus padres, en la boleta, y tal como veo las
opciones, lo más decente sería ser Camilito o Policía".

Source: MININT y FAR aumentan su oferta para captar estudiantes que
terminan la secundaria | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1495281934_31269.html

viernes, 19 de mayo de 2017

Cubanos opinan sobre el derecho a la enseñanza privada en la isla

Cubanos opinan sobre el derecho a la enseñanza privada en la isla
mayo 18, 2017

"Yo no desearía tener que mandar a mi hijo a una escuela del gobierno
porque no simpatizo con el mal proceder del sistema educacional del
país", afirmó Roberto Arsenio López, pedagogo matancero.
La reciente condena impuesta por las autoridades cubanas al pastor Ramón
Rigal y su esposa Ayda por educar a sus hijos en casa, ha puesto sobre
el tapete el tema de la educación privada en Cuba, prohibida desde que
la revolución castrista tomó el poder hace 58 años.

Rigal fue condenado el pasado mes de abril a un año de cárcel, y su
esposa a un año de prisión domiciliaria, porque educaban en casa a sus
hijos alegando que las escuelas estatales estatales, enseñan ideas que
contradicen los valores de la familia.

En busca de opiniones, el reportero de Martí Noticias, Adriel Reyes,
entrevistó a un pedagogo y a una madre de familia a quienes preguntó:
"¿Deben los padres cubanos tener el derecho de elegir dónde educan a sus
hijos?".

"Yo no desearía tener que mandar a mi hijo a una escuela del gobierno
porque no simpatizo con el mal proceder del sistema educacional del
país", afirmó Roberto Arsenio López, pedagogo matancero.

López opinó que si hubieran escuelas privadas, como las había
anteriormente, la mayoría de los padres mandarían sus hijos a esas
instituciones para que se educaran, "con el sentir de cada padre, de
cada persona, de la familia, de cada núcleo familiar".

Aymara Peña, residente en la ciudad de Sancti Spiritus, señaló que hay
padres que son religiosos y desean que sus hijas reciban "una educación
más bien encaminada a las enseñanzas de Dios, y no les es posible".

"Los hijos de los Testigos de Jehová, por ejemplo, sufren de bullying,
porque no usan la pañoleta, o porque quizás tengan determinadas
costumbres que sus padres hasta cierto punto en su casa les enseñan",
afirmó Peña. "Creo que es un derecho que tienen los padres de decidir
dónde y con quién su hijo va a recibir educación", agregó.

El gobierno cubano controla desde 1960 la educación a todos los niveles,
incluida la enseñanza preescolar y los círculos infantiles para el
cuidado de los infantes.

Recientemente la Iglesia Católica ha podido abrir en los alrededores de
La Habana tres centros de educación preescolar y una sala de
kindergarten, con ayuda de la Fundación Amistad, una organización no
gubernamental radicada en New York que busca "la comprensión entre los
pueblos de Estados Unidos y Cuba, según anuncia en su sitio web".

"Estos centros proporcionarán cuidado a niños jóvenes entre las edades
de dos y cuatro años, niños procedentes de familias desfavorecidas
socialmente y a menudo compuesto de madres solteras", explica la
Fundación Amistad.

(Redactado por Pablo Alfonso, con reporte de Adriel Reyes)

Source: Cubanos opinan sobre el derecho a la enseñanza privada en la
isla -
https://www.martinoticias.com/a/crece-interes-por-la-ensenanza-privada-en-cuba/145218.html

Washington niega la visa a estudiantes finalistas de un concurso de programación

Washington niega la visa a estudiantes finalistas de un concurso de
programación
DDC | La Habana | 19 de Mayo de 2017 - 10:47 CEST.

El Gobierno de Estados Unidos negó la visa a un grupo de estudiantes que
tenían previsto participar en la gran final del Concurso Internacional
Universitario de Programación de la Asociación de Máquinas Computadoras,
recogió el jueves el sitio oficial Cubadebate en una nota en la que se
cuestiona si hay "una vuelta al pasado".

En el evento, conocido como el Mundial de Fútbol de la Informática, solo
estará presente un equipo de la Universidad de La Habana. Los ausentes
serán los alumnos de la Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca, de la
provincia de Pinar del Río.

Dovier Antonio Ripoll, director del concurso en el área del Caribe, dijo
que "el gesto demuestra que pese a la apertura de relaciones entre ambos
gobiernos, se siguen cerrando los intercambios".

Según Ripoll la decisión de negar el visado fue dada a conocer por
funcionarios del Departamento de Estado norteamericano y su
representación en Cuba.

Para el directivo, "nada podrá opacar el talento, la entrega, los
valores y el patriotismo de los estudiantes pinareños".

Explicó a los medios oficiales que es bien difícil ganar un puesto en
este tipo de lides. Los estudiantes pinareños formaron parte de los
46.381 concursantes que, agrupados en más de 15 equipos, representaron a
más de 2.200 universidades, de un centenar de países, en la presente
edición.

Según el diario Juventud Rebelde —citado por la publicación digital— el
evento tendrá lugar en Dakota del Sur del 20 al 25 mayo, y contará con
la asistencia de más de un centenar de universidades de 44 países.

Source: Washington niega la visa a estudiantes finalistas de un concurso
de programación | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1495183639_31233.html

jueves, 18 de mayo de 2017

Manifestantes piden libertad educativa ante la embajada cubana en EEUU

Manifestantes piden libertad educativa ante la embajada cubana en EEUU
AGENCIAS | Washington | 17 de Mayo de 2017 - 22:09 CEST.

Una decena de personas se reunió este miércoles frente a la Embajada de
Cuba en Washington para reivindicar la libertad educativa en la Isla y
el derecho de los padres a poder escoger la educación que deseen para
sus hijos, reporta EFE.

Tras la detención por parte de las autoridades cubanas del pastor Ramón
Rigal y su esposa, Adya, el pasado febrero por decidir educar a sus
hijos en casa, la organización HSLDA, dedicada a la promoción de este
tipo de modelo educativo en EEUU, convocó una protesta en Washington.

Con pancartas de "Sí se puede la educación en casa", los asistentes
escucharon la experiencia de Mario Gálvez, pastor cristiano cubano que
se exilió a EEUU huyendo del régimen.

Según relató Gálvez, al igual que Rigal, él ha experimentado la
persecución de las autoridades de La Habana por querer educar a sus
hijos bajo el marco de una educación cristiana, y denunció que el
"régimen comunista" no permite a las familias ejercer su libertad religiosa.

Gálvez relató cómo siendo niño, a sus cinco años, el director del
colegio al que asistía le hizo sentir culpable de su propia fe, y cómo
también decidió sacar a sus hijas del sistema educativo cubano ante "el
lavado de cerebro" al que son sometidos los niños.

Ramón Rigal y su esposa fueron condenados a un año de prisión por
decidir educar a sus hijos en el hogar.

El fiscal del caso señaló que la educación en casa "no está permitida en
Cuba porque tiene una base capitalista" y que solo los maestros están
capacitados "para inculcar valores socialistas".

La familia Rigal ya ha solicitado asilo en los Estados Unidos.

"La Asociación de Defensa Legal de Home School (HSLDA) continuará
apoyando a los Rigal, y alentamos a la comunidad global de homeschooling
a afirmar el derecho de los padres a enseñar a sus hijos en casa",
confirmó Mike Donnelly, director de alcance global de HSLDA.

HSLDA ha comenzado una campaña de recogida de firmas en la
plataforma citizengo.org para enviar a la embajada cubana en Washington
reclamando el fin de la violación del derecho de las familias cubanas a
practicar "homeschooling".

Source: Manifestantes piden libertad educativa ante la embajada cubana
en EEUU | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/derechos-humanos/1495051774_31196.html

martes, 16 de mayo de 2017

Verdadera fuga de cerebros en Cuba es interna: profesionales van tras las propinas del turismo

Verdadera fuga de cerebros en Cuba es interna: profesionales van tras
las propinas del turismo
Luis Felipe Rojas

Rebecca Bellinger, de la Universidad de Maryland asegura que el talento
profesional cubano se escapa dentro de la isla a otros sectores más
lucrativos.
La fuga de cerebros en Cuba está ocurriendo hacia dentro, afirma un
estudio hecho por Rebecca Bellinger, directora general de Iniciativas
Globales de la Escuela de Negocios Robert H. Smith, de la Universidad de
Maryland, en Estados Unidos.

No es lo que se esperaba, lo que los pronósticos anunciaban desde que
vino la reforma migratoria de 2013. El análisis del estudio de Bellinger
fue publicado este lunes por PR Neswire.

Los médicos y otros trabajadores altamente calificados en Cuba no
emigran para empleos más lucrativos en Miami y en otros lugares. De
hecho, no emigran en absoluto. Se quedan en Cuba, pero se mueven hacia
el creciente sector de la hospitalidad, asegura el estudio.

El hecho significa una amenaza para el fomento de sectores como la salud
y educación, debido a que asegura la investigadora: "Los cubanos están
decidiendo que tendrán una mayor calidad de vida si entran en la
industria de los viajes y servicios".

Aunque no ofrece datos concretos, el estudio -glosado por PR Neswire-
revela que mientras profesionales de la medicina, abogacía y educación
se van del país, "muchos más, de los que se quedan en Cuba, optan por
convertirse en taxistas, camareros y botones".

Es un "drenaje" de trabajadores estatales hacia sectores más lucrativos,
indica el reporte.

Entre los ejemplos Bellinger cita el caso de un profesor de Inglés que
se convirtió en guía de turismo. "… dejó su puesto en una escuela rural
para convertirse en guía de turismo", tanto para usar el idioma
aprendido como para tener acceso a la divisa". Algo que no es nuevo,
sino que data de inicios de la década de 1990.

El problema de la doble moneda es señalado por la estudiosa como un
factor decisivo en el poder adquisitivo de los cubanos. La moneda
nacional (CUP) ante la moneda convertible (CUC), ha sido arbitrariamente
equiparada al dólar estadounidense. De este modo, la fuga de cerebros va
hacia donde queden las propinas de los turistas.

La percepción de la investigadora universitaria está basada en los siete
años que lleva viajando a Cuba, en lo que considera un fomento de "las
oportunidades de aprendizaje para estudiantes" entre la Universidad de
La Habana y el Programa de Desarrollo de Profesores en Negocios
Internacionales (FDIB, siglas en inglés).

Bellinger ha colaborado también con la Oficina de Control de Activos
Extranjeros (OFAC), una unidad del Departamento del Tesoro y la
Asociación de Educadores Internacionales.

La académica realizó ocho recomendaciones al gobierno cubano:

Apoyo a reformas económicas. Han comenzado, comenta Bellinger, pero
"queda mucho por hacer". La ampliación del fomento y desarrollo del
sector no estatal alivió en algo la carga para el Estado. Más de 500 mil
cubanos trabajan en el sector informal, "pero las regulaciones que
gobiernan estos negocios siguen siendo restrictivas".

Doble moneda. Reconstruir el país en una sola moneda, para aumentar el
campo de acción de los cubanos y aumentar la confianza de los consumidores.

Problema salarial. Compensar las profesiones altamente calificadas para
contrarrestar la fuga de cerebros, hacia el exterior o dentro del país a
otros oficios.

Invertir en la innovación. A Cuba, asegura Bellinger "no le falta la
capacidad de innovar", y cita el ejemplo de cómo los cubanos han
mantenido por más de medio siglo los viejos automóviles americanos, aún
con la imposibilidad de adquirir piezas de repuesto y remata: "también
hacen en impresionantes innovaciones globales en los campos de la salud,
biomédica y la farmacéutica".

Facilitar el acceso a la información. El país debe alentar la
democratización de internet, permitiendo una mayor accesibilidad a un
precio justo y nivelado. Los usuarios cubanos pagan por los tipos de
sitios visitados (la intranet tiene menor costo), hay portales
extranjeros censurados por el régimen.

Educar a una generación de líderes empresariales. La economía –como la
educación- ha sido controlada por el gobierno cubano. "¿Quién educará a
la próxima generación de líderes empresariales, creadores de empleo y
empresarios?", se pregunta. Aunque la iglesia católica ha iniciado
cursos de negocios en y alguna organización no lucrativa en Miami haya
dado pasos, "las perspectivas para la educación empresarial siguen
siendo oscuras".

Elegir la democracia. Ya están a las puertas las anunciadas Elecciones
2018, y aunque el general Raúl Castro anunció que dejará el poder,
Bellinger se pregunta: "Si va a haber una elección ¿va a ser justa?,
¿Quiénes serán los actores claves?" y concluye: "Es importante como
siempre que Cuba (el régimen castrista) escuche a sus ciudadanos.

Luego de estas recomendaciones a la dirección del país, resume la
investigadora: "si no invierte en capital humano, si no invierte en su
fuerza de trabajo, nada va a cambiar en Cuba".

Un reportaje sobre este tema que realizó el periodista Adriel Reyes para
Radio Martí, incluye entrevistas a tres profesionales que corroboran la
investigación de la Universidad de Maryland.

"Soy el ejemplo de eso", declaró Eduardo Amaro un graduado universitario
que domina cuatro idiomas y que busca el dinero fuera de su profesión.

"Maleteros, porteros ganan mucho más en un día que un médico en un mes"
dice Amaro, Licenciado en Historia Universal por la Universidad de La
Habana y ahora taxista.

Por su parte, Amador Blanco, profesor universitario de Villa Clara,
explica: "Tenemos el turismo donde hay muchos profesionales ingenieros
que han dejado su profesión o su carrera para irse a trabajar al turismo
o a otra empresa que paguen en dólares".

Para Eliécer Avila, ingeniero informático, es una perdida de tiempo y de
recursos si luego de formar a los profesionales no se les permite
ejercer de manera independiente en los campos para los que fueron
preparados.

"Hay que ampliar la dimensión de lo que se puede hacer de forma
privada", recomendó el graduado de la Universidad de Ciencias Informáticas.

[Con información del PR Neswire y reportaje de Adriel Reyes]

Source: Verdadera fuga de cerebros en Cuba es interna: profesionales van
tras las propinas del turismo -
http://www.martinoticias.com/a/verdadera-fuga-de-cerebros-cuba-hacia-dentro-profesioales-van-tras-las-propinas-del-turismo/144988.html

Al menos 15 expulsados de Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas por motivos políticos

Al menos 15 expulsados de Universidad Central "Marta Abreu" de Las
Villas por motivos políticos

Entre los expulsados están estudiantes, instructores y adiestrados
calificados por el rector como "contrarrevolucionarios", denuncia la
profesora Dalila Rodríguez.
Unas 15 personas han sido expulsadas de la Universidad Central "Marta
Abreu" de Las Villas, según dijo a Radio Martí la exprofesora auxiliar
de ese centro de estudios, Dalila Rogríguez, incluida en la reciente purga.

En entrevista con el programa "Cuba al día", Rodríguez dijo que la cifra
fue dada a conocer por el rector de esa universidad en "conversatorios"
convocados en todas la facultades en las últimas semanas.

Comentó que durante los encuentros, el funcionario ha explicado las
razones que llevaron a tomar la medida caso por caso.

"El dato que él (rector Andrés Castro Alegría ) ha manejado con el
claustro de profesores universitario es que en los últimos meses se han
expulsado a 15 personas de la Universidad", dijo Rodríguez.

"Todas las expulsiones han sido por motivos políticos y las reuniones
han sido para explicar los motivos por los que han expulsado a cada una
de esas personas", agregó.

Rodríguez, de 33 años y profesora auxiliar durante más de una década,
fue expulsada en abril pasado.

Al hacer firme la expulsión, autoridades educacionales alegaron que
tiene una actitud "antisocial" y por tanto fue vista como una mala
influencia para sus alumnos.

Esta joven ha reiterado, no obstante, que no es disidente y apeló la
sentencia sin que hasta ahora tenga respuesta.

Su único vínculo con los grupos defensores de derechos humanos en Cuba
llega a través de su padre Leonardo Rodríguez, opositor afiliado al
Instituto Patmos, una organización que defiende los derechos religiosos
en Cuba.

Entre los expulsados están estudiantes, instructores y adiestrados, dijo
Rodríguez. En las reuniones el rector ha dicho que se trata de
"contrarrevolucionarios".

"Han lacerado mi moral"

Rodríguez dijo incluso que pese a que su proceso de apelación no ha
concluido, el rector de la universidad ha esbozado ante sus excolegas
los supuestos motivos para expulsarla.

"Sobre mi ha manifestado que soy una antisocial en mi cuadra (...) En
uno de los conversatorios dijo que en mi casa había hasta fama de un
incendio de un cañaveral", explicó.

Se trata, -explicó-, de una difamación debido a que a su padre trataron
de inculparlo de ese delito pero "quedó demostrado" que no tenía nada
que ver con ese hecho. Incluso, agregó, otra persona está en la cárcel
por ese hecho.

"Aquí a la cuadra tuvieron que venir para decir que mi papá no tenía
nada que ver con eso (...) Y ahora el rector está usando eso que está
demostrado que no fue mi papá para manchar también mi imagen", dijo.

La joven explicó que es cristiana desde los 13 años y lamentó que no le
han dado la oportunidad de defenderse. Incluso dijo que hasta le
prohibieron reclamar ante el sindicado por ser "contrarrevolucionaria".

"Todo es a mi espaldas. Al diálogo le tienen mucho temor porque no me
han dado nunca la posibilidad de defenderme, nunca me han dado la
posibilidad de ver en primer lugar cuáles son los hechos. No tienen
hechos para mostrar que yo soy una antisocial porque eso no es real",
agregó.

A Rodríguez le han prohibido volver a la universidad.

"Imagínese cómo me puedo sentir si han ido más allá de una expulsión,
han lacerado mi moral (...) siempre me he ocupado de cuidar mi
testimonio, ahora que venga una persona inescrupulosa a decir en todas
las facultades de la universidad que yo soy una persona antisocial, sin
pruebas", dijo.

"Lo que me queda es dar a conocer lo que me ha ocurrido para que la
gente sepa la verdad (...) no me pienso quedar callada, ojalá algún
periodista dentro de mi país se hubiera interesado en mi caso", concluyó.

​Después de Rodríguez, fue expulsada de la misma universidad la
estudiante de primer año de periodismo Karla María Pérez, de 18 años,
debido a su militancia en el grupo opositor Somos +, que lidera Eliécer
Ávila. Esta joven viajó recientemente a Costa Rica para continuar sus
estudios.

(Redactado por Rosa T. Valdés, con información del programa "Cuba al Día")

Source: Al menos 15 expulsados de Universidad Central "Marta Abreu" de
Las Villas por motivos políticos -
http://www.martinoticias.com/a/cuba-universidad-villa-clara-expulsiones-/144987.html