Maestros deberán pagar para representar a Cuba en evento internacional
Casi el 50% del salario mensual
Jueves, junio 30, 2016 | Osniel Carmona Breijo
LA HABANA, Cuba.- Aproximadamente el cincuenta por ciento del salario
mensual tendrán que entregar los especialistas cubanos seleccionados por
el Ministerio de Educación (MINED) para representar al país en el Primer
Coloquio Internacional sobre Educación de Jóvenes y Adultos, a
celebrarse en esta ciudad del 11 al 14 de junio.
La información, aportada por una funcionaria provincial del MINED que
solicitó proteger su identidad para evitar represalias, precisa que los
156 educadores convocados tienen que pagar al Palacio de las
Convenciones, sede gubernamental indicada para la cita, los gastos de
inscripción, alimentación y transportación.
Amplía que la orientación, firmada por los directores provinciales de
Educación, está siendo entregada en las instancias municipales para que
estas comuniquen la situación a los delegados inscritos.
"Cada cual tiene que pagar 150 pesos para recibir la acreditación, 80
pesos diarios para pagarse los almuerzos y comidas que se van a ofertar
más, 30 pesos si quieren utilizar el transporte que se va a poner",
describió la funcionaria citada.
Asimismo, comunica que los delegados nacionales no podrán participar de
los cursos pre evento, a los que solo participarán extranjeros debido a
que estas capacitaciones son costeadas y "los cubanos no tienen dinero
para pagarlas".
El Primer Coloquio Internacional sobre Educación de Jóvenes y Adultos es
la antesala del magno evento Pedagogía 2016, que también será acogido
por el Palacio de las Convenciones durante este verano.
Source: Maestros deberán pagar para representar a Cuba en evento
internacional | Cubanet -
https://www.cubanet.org/noticias/maestros-deberan-pagar-para-representar-a-cuba-en-evento-internacional/
jueves, 30 de junio de 2016
miércoles, 29 de junio de 2016
lunes, 27 de junio de 2016
Cuba - vacaciones escolares generan diferencias
Cuba: vacaciones escolares generan diferencias
Tras nueve meses de clases y un sinfín de necesidades, la juventud
estudiantil no encuentra otra solución inmediata que seguir soñando con
un verano mejor
SOCIEDAD
LA HABANA.-IVÁN GARCÍA
Especial
Mayara terminó noveno grado con notas excelentes y el próximo curso
escolar ingresará en el bachillerato. En un futuro, piensa acceder a la
universidad y graduarse de ingeniería civil o arquitectura.
Mientras llega ese momento, sus vacaciones escolares transcurrirán
fregando vajillas, limpiando en su casa o ayudando a la madre a lavar
dos veces por semana ocho kilogramos de ropas sucias.
"Me da muchísima pena con mi hija. Pero no tengo dinero para que vaya a
la discoteca o alguna fiesta con sus amigas. Ni siquiera para costearle
el viaje a la playa en una guagua rentada por vecinos del barrio. De
nuevo, tendrá que conformarse con ver televisión y leer libros. Como
recepcionista gano 380 pesos mensuales (unos 17 dólares) y ni siquiera
me alcanza para comer decentemente. Con su padre no podemos contar.
Siempre anda borracho y hace meses no le gira ni un peso a su hija",
expresa la madre de Mayara.
Todo es un lujo
Las vacaciones veraniegas de 2016 revelan nuevas y crecientes
desigualdades en Cuba. Hace 20 años, recuerda Daniel, padre de tres
hijos, el "dinero tenía mayor valor. Uno podía alquilar una casa en la
playa o comer
ocasionalmente en un restaurante de lujo. Existían otras opciones al
alcance del bolsillo de los trabajadores. Ahora no. Un hotel todo
incluido en Varadero cuesta 300 pesos convertibles solo por un fin de
semana", apunta y agrega: "Hasta alquilar en el campismo se ha
convertido en un lujo. A eso súmale que la calle está muy mala. No es
que haya violencia, pero los muchachos, aburridos, se ponen a beber
alcohol en las esquinas o fumar marihuana. Para una salida a cualquier
centro nocturno debes darle 20 o 30 pesos convertibles cuc. Y con los
salarios tan bajos que se ganan es imposible. Al menos ahora la
televisión trasmite la Copa América y la Eurocopa. Y en agosto comienzan
los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro".
Planes especiales
Marilyn y su esposo sí tienen planes para este período vacacional. "A
finales de mes iremos con nuestra hija a comer sushi a una paladar de
comida japonesa. También vamos a ir dos o tres veces a la piscina de un
centro turístico y ya reservamos seis noches en un hotel de Cayo Coco",
comentan.
"¿Reciben remesas o tienen un negocio privado?", indago. "Más o menos.
Cuatro o cinco veces al año viajo a Ecuador, México o Panamá a comprar
pacotillas y piezas de automóviles y motos. Una parte del dinero que
gano lo guardo para gastarlo en las vacaciones escolares de mi hija",
reseña el esposo de Marilyn.
Aunque el turismo nacional en hoteles de cuatro y cinco estrellas, en la
opción todo incluido, se aproxima al millón de personas, en los dos
meses de receso escolar, la mayoría de los residentes en La Habana
llevan a sus hijos a la playa, el zoológico y el acuario nacional.
Los que no viven en la capital suelen tener menos opciones recreativas,
aunque hay provincias que se esmeran en organizar planes especiales para
los meses de julio y agosto.
"Resido en Los Hoyos, en Santiago de Cuba. Allí desde que amanece es
empinando el codo. En las regiones orientales todo es más complicado. No
hay dinero, comer papas o naranjas es un lujo y el agua potable se
distribuye cada ocho o nueve días. Lo que queda es ver televisión, beber
alcohol, chismear entre vecinos y rezar para que no venga un terremoto o
un huracán poderoso y nos borre del mapa", acota Fermín, un santiaguero
de visita en la capital.
Ahora que el curso escolar terminó, ya forma parte del panorama habanero
decenas de niños y adolescentes correteando por las calles hasta altas
horas de la noche y grupos de jóvenes, hablando a gritos de fútbol o
haciendo planes para emigrar sentados en cualquier esquina del barrio.
Otros prefieren arman una mesa de dominó, hacer una colecta para comprar
ron de cuarta categoría y amanecer entre el escándalo provocado por el
juego y el reguetón a toda mecha.
Son los menos los que pueden pagar 5 o 10 cuc para entrar a una
discoteca o beber cerveza importada a 1.50 cuc en un bar privado
climatizado mientras pican bolitas de queso.
Opciones baratas
Siempre habrá opciones baratas como el teatro, los museos, ir al cine o
sentarse en el malecón a disfrutar la brisa nocturna con un grupo de
amigos y una guitarra de cajón para matar el tiempo.
Pero el pésimo servicio del transporte público y ofertas culturales poco
atractivas, en ocasiones aleja a muchos jóvenes de una manera sana y
económica de recreación.
Para un segmento amplio de cubanos, distracción es ver en la tele
insípidos culebrones brasileños, jugar dominó o tomar aguardiente
barato. No es que lo desean. Es que el dinero lo cuentan por centavos.
Source: Cuba: vacaciones escolares generan diferencias :: Diario las
Americas :: Cuba -
http://www.diariolasamericas.com/4847_cuba/3901332_cuba-vacaciones-escolares-generan-diferencias.html
Tras nueve meses de clases y un sinfín de necesidades, la juventud
estudiantil no encuentra otra solución inmediata que seguir soñando con
un verano mejor
SOCIEDAD
LA HABANA.-IVÁN GARCÍA
Especial
Mayara terminó noveno grado con notas excelentes y el próximo curso
escolar ingresará en el bachillerato. En un futuro, piensa acceder a la
universidad y graduarse de ingeniería civil o arquitectura.
Mientras llega ese momento, sus vacaciones escolares transcurrirán
fregando vajillas, limpiando en su casa o ayudando a la madre a lavar
dos veces por semana ocho kilogramos de ropas sucias.
"Me da muchísima pena con mi hija. Pero no tengo dinero para que vaya a
la discoteca o alguna fiesta con sus amigas. Ni siquiera para costearle
el viaje a la playa en una guagua rentada por vecinos del barrio. De
nuevo, tendrá que conformarse con ver televisión y leer libros. Como
recepcionista gano 380 pesos mensuales (unos 17 dólares) y ni siquiera
me alcanza para comer decentemente. Con su padre no podemos contar.
Siempre anda borracho y hace meses no le gira ni un peso a su hija",
expresa la madre de Mayara.
Todo es un lujo
Las vacaciones veraniegas de 2016 revelan nuevas y crecientes
desigualdades en Cuba. Hace 20 años, recuerda Daniel, padre de tres
hijos, el "dinero tenía mayor valor. Uno podía alquilar una casa en la
playa o comer
ocasionalmente en un restaurante de lujo. Existían otras opciones al
alcance del bolsillo de los trabajadores. Ahora no. Un hotel todo
incluido en Varadero cuesta 300 pesos convertibles solo por un fin de
semana", apunta y agrega: "Hasta alquilar en el campismo se ha
convertido en un lujo. A eso súmale que la calle está muy mala. No es
que haya violencia, pero los muchachos, aburridos, se ponen a beber
alcohol en las esquinas o fumar marihuana. Para una salida a cualquier
centro nocturno debes darle 20 o 30 pesos convertibles cuc. Y con los
salarios tan bajos que se ganan es imposible. Al menos ahora la
televisión trasmite la Copa América y la Eurocopa. Y en agosto comienzan
los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro".
Planes especiales
Marilyn y su esposo sí tienen planes para este período vacacional. "A
finales de mes iremos con nuestra hija a comer sushi a una paladar de
comida japonesa. También vamos a ir dos o tres veces a la piscina de un
centro turístico y ya reservamos seis noches en un hotel de Cayo Coco",
comentan.
"¿Reciben remesas o tienen un negocio privado?", indago. "Más o menos.
Cuatro o cinco veces al año viajo a Ecuador, México o Panamá a comprar
pacotillas y piezas de automóviles y motos. Una parte del dinero que
gano lo guardo para gastarlo en las vacaciones escolares de mi hija",
reseña el esposo de Marilyn.
Aunque el turismo nacional en hoteles de cuatro y cinco estrellas, en la
opción todo incluido, se aproxima al millón de personas, en los dos
meses de receso escolar, la mayoría de los residentes en La Habana
llevan a sus hijos a la playa, el zoológico y el acuario nacional.
Los que no viven en la capital suelen tener menos opciones recreativas,
aunque hay provincias que se esmeran en organizar planes especiales para
los meses de julio y agosto.
"Resido en Los Hoyos, en Santiago de Cuba. Allí desde que amanece es
empinando el codo. En las regiones orientales todo es más complicado. No
hay dinero, comer papas o naranjas es un lujo y el agua potable se
distribuye cada ocho o nueve días. Lo que queda es ver televisión, beber
alcohol, chismear entre vecinos y rezar para que no venga un terremoto o
un huracán poderoso y nos borre del mapa", acota Fermín, un santiaguero
de visita en la capital.
Ahora que el curso escolar terminó, ya forma parte del panorama habanero
decenas de niños y adolescentes correteando por las calles hasta altas
horas de la noche y grupos de jóvenes, hablando a gritos de fútbol o
haciendo planes para emigrar sentados en cualquier esquina del barrio.
Otros prefieren arman una mesa de dominó, hacer una colecta para comprar
ron de cuarta categoría y amanecer entre el escándalo provocado por el
juego y el reguetón a toda mecha.
Son los menos los que pueden pagar 5 o 10 cuc para entrar a una
discoteca o beber cerveza importada a 1.50 cuc en un bar privado
climatizado mientras pican bolitas de queso.
Opciones baratas
Siempre habrá opciones baratas como el teatro, los museos, ir al cine o
sentarse en el malecón a disfrutar la brisa nocturna con un grupo de
amigos y una guitarra de cajón para matar el tiempo.
Pero el pésimo servicio del transporte público y ofertas culturales poco
atractivas, en ocasiones aleja a muchos jóvenes de una manera sana y
económica de recreación.
Para un segmento amplio de cubanos, distracción es ver en la tele
insípidos culebrones brasileños, jugar dominó o tomar aguardiente
barato. No es que lo desean. Es que el dinero lo cuentan por centavos.
Source: Cuba: vacaciones escolares generan diferencias :: Diario las
Americas :: Cuba -
http://www.diariolasamericas.com/4847_cuba/3901332_cuba-vacaciones-escolares-generan-diferencias.html
domingo, 26 de junio de 2016
El científico Oscar Casanella lucha por mantener su carrera profesional
El científico Oscar Casanella lucha por mantener su carrera profesional
WALDO FERNÁNDEZ CUENCA | La Habana | 26 de Junio de 2016 - 1:59 am.
El lunes 27 de junio tendrá lugar la comparecencia pública para ventilar
la reclamación del científico Oscar Casanella Saint-Blancard, quien fue
expulsado del estatal Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología
(INOR) el pasado 7 de junio.
Para tomar esa medida, el centro laboral lo acusó de faltar el respeto a
un supuesto oficial del Ministerio del Interior que "atiende" el INOR, y
de una ausencia, ocurrida el 18 de mayo, cuando Casanella asistió a la
comparecencia pública del biólogo Ariel Ruiz Urquiola, también expulsado
de su trabajo, el Centro de Investigaciones Marinas de la Universidad de
La Habana.
"Este viernes recibí la respuesta del Órgano de Justicia Laboral a
través de la nueva presidenta de este tribunal, Clara Gisel Fernández
Capó, donde declaran 'no admitir' una reclamación de derecho laboral que
había presentado días antes de mi expulsión, alegando que ésta fue
presentada 'fuera de término'", declaró Casanella a DIARIO DE CUBA.
"Esta señora confesó no conocer mi caso ni haber realizado ninguna
investigación. Desconocía además que en el momento de entregar esa
reclamación yo seguía sin derecho de acceso a internet, me impedían
colaborar con otros departamentos del INOR y no podía impartir clases,
entre otros obstáculos", añadió.
"No confío en la imparcialidad de este Órgano de Justicia Laboral, ya
que ha demostrado estar plegado a la administración, ha violado
disímiles artículos del Código del Trabajo y uno de sus miembros es
Pedro Wilfredo Fernández Cabezas, quien me amenazó en 2013 diciéndome
que me expulsarían si mantenía mi amistad con opositores políticos",
dijo Casanella.
Señaló que sigue sin recibir respuesta del Partido Comunista y del
Sindicato de su centro sobre las quejas y denuncias de abusos de poder
que asegura haber sufrido por parte de la administración de su centro
laboral.
"Quiero hacer un llamado a todas aquellas personas que me conocen, y
principalmente a mis compañeros de trabajo, para que actúen dignamente y
con valentía, digan la verdad y no sean cómplices de los abusos de
poder" del supuesto agente del MININT y de Lorenzo Anasagasti,
vicedirector de Docencia del INOR, a quien Casanella señala como el
principal responsable de las limitaciones laborales que se le han impuesto.
"Al decir la verdad no solo salvan mi carrera profesional sino quedan
bien frente a sus conciencias, a sus descendientes y frente a la
historia", concluyó Casanella.
El investigador cree que el hostigamiento que ha sufrido se debe a sus
relaciones con disidentes a los cuales conoció a través de su amigo Ciro
Javier Díaz Penedo, miembro de la banda contestataria de punk rock Porno
para Ricardo.
El científico estuvo entre los detenidos durante la ola represiva que se
produjo cuando la artista Tania Bruguera intentó realizar una
performance en la Plaza de la Revolución, en diciembre de 2014.
Source: El científico Oscar Casanella lucha por mantener su carrera
profesional | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/derechos-humanos/1466899142_23378.html
WALDO FERNÁNDEZ CUENCA | La Habana | 26 de Junio de 2016 - 1:59 am.
El lunes 27 de junio tendrá lugar la comparecencia pública para ventilar
la reclamación del científico Oscar Casanella Saint-Blancard, quien fue
expulsado del estatal Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología
(INOR) el pasado 7 de junio.
Para tomar esa medida, el centro laboral lo acusó de faltar el respeto a
un supuesto oficial del Ministerio del Interior que "atiende" el INOR, y
de una ausencia, ocurrida el 18 de mayo, cuando Casanella asistió a la
comparecencia pública del biólogo Ariel Ruiz Urquiola, también expulsado
de su trabajo, el Centro de Investigaciones Marinas de la Universidad de
La Habana.
"Este viernes recibí la respuesta del Órgano de Justicia Laboral a
través de la nueva presidenta de este tribunal, Clara Gisel Fernández
Capó, donde declaran 'no admitir' una reclamación de derecho laboral que
había presentado días antes de mi expulsión, alegando que ésta fue
presentada 'fuera de término'", declaró Casanella a DIARIO DE CUBA.
"Esta señora confesó no conocer mi caso ni haber realizado ninguna
investigación. Desconocía además que en el momento de entregar esa
reclamación yo seguía sin derecho de acceso a internet, me impedían
colaborar con otros departamentos del INOR y no podía impartir clases,
entre otros obstáculos", añadió.
"No confío en la imparcialidad de este Órgano de Justicia Laboral, ya
que ha demostrado estar plegado a la administración, ha violado
disímiles artículos del Código del Trabajo y uno de sus miembros es
Pedro Wilfredo Fernández Cabezas, quien me amenazó en 2013 diciéndome
que me expulsarían si mantenía mi amistad con opositores políticos",
dijo Casanella.
Señaló que sigue sin recibir respuesta del Partido Comunista y del
Sindicato de su centro sobre las quejas y denuncias de abusos de poder
que asegura haber sufrido por parte de la administración de su centro
laboral.
"Quiero hacer un llamado a todas aquellas personas que me conocen, y
principalmente a mis compañeros de trabajo, para que actúen dignamente y
con valentía, digan la verdad y no sean cómplices de los abusos de
poder" del supuesto agente del MININT y de Lorenzo Anasagasti,
vicedirector de Docencia del INOR, a quien Casanella señala como el
principal responsable de las limitaciones laborales que se le han impuesto.
"Al decir la verdad no solo salvan mi carrera profesional sino quedan
bien frente a sus conciencias, a sus descendientes y frente a la
historia", concluyó Casanella.
El investigador cree que el hostigamiento que ha sufrido se debe a sus
relaciones con disidentes a los cuales conoció a través de su amigo Ciro
Javier Díaz Penedo, miembro de la banda contestataria de punk rock Porno
para Ricardo.
El científico estuvo entre los detenidos durante la ola represiva que se
produjo cuando la artista Tania Bruguera intentó realizar una
performance en la Plaza de la Revolución, en diciembre de 2014.
Source: El científico Oscar Casanella lucha por mantener su carrera
profesional | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/derechos-humanos/1466899142_23378.html
domingo, 19 de junio de 2016
Para qué 'quemarse las pestañas' en provincia?
¿Para qué 'quemarse las pestañas' en provincia?
MANUEL ALEJANDRO LEÓN VELÁZQUEZ | Guantánamo | 19 de Junio de 2016 -
10:01 am.
Pese al notable deterioro de la enseñanza, el Gobierno mantiene el
acceso a la educación gratuita como uno de los pilares de su propaganda.
La otra cara de la historia, lo que sucede cuando los graduados salen al
mercado laboral, rara vez se menciona en la prensa estatal, y es un
problema especialmente preocupante en el interior del país.
En Guantánamo, como en otras provincias, muchos graduados se ven en
situación de desempleo, obligados a emigrar a la capital o al exterior
o, con suerte, trabajar en labores muy alejadas su profesión.
"Luego de un período de entre cinco y seis años de estudio
ininterrumpido, terminamos en labores para nada relacionadas con nuestro
perfil", dijo un universitario guantanamero que pidió el anonimato por
temor a ser despedido de su trabajo.
En la provincia "no es extraño" que los recién graduados, incluso
universitarios, "pasen a formar parte de la campaña contra el mosquito
Aedes aegypti, o intenten abrirse camino en el empleo privado",
generalmente en el sector de los servicios, señaló.
Opinó que la falta de perspectivas y la situación económica de muchas
familias lleva a un aumento de los delitos entre los jóvenes "para
resolver sus necesidades" y al abandono de los estudios "para buscar
trabajo a temprana edad".
José Félix Jay Tejeda, de 27 años, es técnico medio en Psicología de la
Salud. Según afirmó, por las necesidades familiares y la experiencia de
amigos que terminaron en brigadas de fumigación para evitar quedar
"disponibles" (el eufemismo que utiliza el Gobierno para evadir el
término "desempleados"), decidió dejar los estudios superiores.
"Para qué quemarse las pestañas estudiando tanto tiempo si al final de
la jornada terminas chapeando, o en cualquier otro puesto de trabajo que
no corresponde con lo que estudiaste", dijo Jay Tejeda.
El Gobierno suele decir que su oferta de estudios para los jóvenes del
interior del país tiene base en las necesidades de cada provincia, pero
la situación de muchos graduados orientales indica que el acierto es
cuestionable.
"En una sociedad cerrada como la de Cuba, existen pocas oportunidades
reales para que la juventud alcance sus sueños", dijo el bayamés Irvin
Visora Sánchez, licenciado en Informática.
Visora Sánchez fue sancionado por intentar tener conexión a internet en
su hogar, utilizando la de la empresa en la que trabajaba.
"En esa época nadie tenía acceso a internet y yo logré puentearla,
realmente fue así y no lo niego. La tuve en mi casa", reconoció Visora
Sánchez. "El Estado me descubrió y no pude tocar durante dos años una
computadora".
La infracción, en un país donde el Gobierno decide quién puede tener
internet en su hogar, le costó su puesto de trabajo como administrador
de redes, por lo cual Visora Sánchez debió buscar otras vías para
sobrevivir.
"Tuve que hacer dulces, pizza, vender bocaditos y refresco. En fin, tuve
que hacer lo que estuviese a mi alcance para mantener a mi familia", dijo.
A Milton Guillermo Zamora Martínez, ingeniero industrial, la falta de
oportunidades laborales lo llevó a trabajar en una panadería. Su sueño
es abandonar el país, aunque sea ilegalmente, para lograr lo que se
propuso cuando decidió estudiar una carrera.
"Vale el riesgo porque, imagínate, llevo 24 años aquí y es lo mismo",
declaró.
La panadería no es un lugar desconocido para Zamora Martínez. A los 12
años de edad ya trabajaba en una de noche.
"Necesitaba ayudar a que mi familia me comprara mochila, zapatos y ropa
para la escuela", dijo.
Geovanelis Betancourt López ha tenido aún menos posibilidades. Perdió a
sus padres cuanto era un adolescente y tuvo que enfrentar la vida solo.
"Tuve que sacrificar mi juventud. Mi gran sueño siempre fue incursionar
en el mundo de la música, pero no ha sido posible", comentó.
"Aparte de mi trabajo en la campaña antivectorial, hago otros, como por
ejemplo la albañilería. Todo para sostener a mi niño de 11 meses de edad
y a mi esposa", agregó.
Betancourt López fue sentenciado a dos años de trabajo correccional sin
internamiento por "consumo de carne de res".
Pese a las medidas del Gobierno y el nuevo contexto de oportunidades que
algunos creen se abre con el restablecimiento de relaciones
Washington-La Habana, este joven también está convencido de que sus
sueños no tienen futuro en Cuba.
"Realmente, no lo veo posible en esta sociedad", concluye.
Source: ¿Para qué 'quemarse las pestañas' en provincia? | Diario de Cuba
- http://www.diariodecuba.com/cuba/1466259086_23175.html
MANUEL ALEJANDRO LEÓN VELÁZQUEZ | Guantánamo | 19 de Junio de 2016 -
10:01 am.
Pese al notable deterioro de la enseñanza, el Gobierno mantiene el
acceso a la educación gratuita como uno de los pilares de su propaganda.
La otra cara de la historia, lo que sucede cuando los graduados salen al
mercado laboral, rara vez se menciona en la prensa estatal, y es un
problema especialmente preocupante en el interior del país.
En Guantánamo, como en otras provincias, muchos graduados se ven en
situación de desempleo, obligados a emigrar a la capital o al exterior
o, con suerte, trabajar en labores muy alejadas su profesión.
"Luego de un período de entre cinco y seis años de estudio
ininterrumpido, terminamos en labores para nada relacionadas con nuestro
perfil", dijo un universitario guantanamero que pidió el anonimato por
temor a ser despedido de su trabajo.
En la provincia "no es extraño" que los recién graduados, incluso
universitarios, "pasen a formar parte de la campaña contra el mosquito
Aedes aegypti, o intenten abrirse camino en el empleo privado",
generalmente en el sector de los servicios, señaló.
Opinó que la falta de perspectivas y la situación económica de muchas
familias lleva a un aumento de los delitos entre los jóvenes "para
resolver sus necesidades" y al abandono de los estudios "para buscar
trabajo a temprana edad".
José Félix Jay Tejeda, de 27 años, es técnico medio en Psicología de la
Salud. Según afirmó, por las necesidades familiares y la experiencia de
amigos que terminaron en brigadas de fumigación para evitar quedar
"disponibles" (el eufemismo que utiliza el Gobierno para evadir el
término "desempleados"), decidió dejar los estudios superiores.
"Para qué quemarse las pestañas estudiando tanto tiempo si al final de
la jornada terminas chapeando, o en cualquier otro puesto de trabajo que
no corresponde con lo que estudiaste", dijo Jay Tejeda.
El Gobierno suele decir que su oferta de estudios para los jóvenes del
interior del país tiene base en las necesidades de cada provincia, pero
la situación de muchos graduados orientales indica que el acierto es
cuestionable.
"En una sociedad cerrada como la de Cuba, existen pocas oportunidades
reales para que la juventud alcance sus sueños", dijo el bayamés Irvin
Visora Sánchez, licenciado en Informática.
Visora Sánchez fue sancionado por intentar tener conexión a internet en
su hogar, utilizando la de la empresa en la que trabajaba.
"En esa época nadie tenía acceso a internet y yo logré puentearla,
realmente fue así y no lo niego. La tuve en mi casa", reconoció Visora
Sánchez. "El Estado me descubrió y no pude tocar durante dos años una
computadora".
La infracción, en un país donde el Gobierno decide quién puede tener
internet en su hogar, le costó su puesto de trabajo como administrador
de redes, por lo cual Visora Sánchez debió buscar otras vías para
sobrevivir.
"Tuve que hacer dulces, pizza, vender bocaditos y refresco. En fin, tuve
que hacer lo que estuviese a mi alcance para mantener a mi familia", dijo.
A Milton Guillermo Zamora Martínez, ingeniero industrial, la falta de
oportunidades laborales lo llevó a trabajar en una panadería. Su sueño
es abandonar el país, aunque sea ilegalmente, para lograr lo que se
propuso cuando decidió estudiar una carrera.
"Vale el riesgo porque, imagínate, llevo 24 años aquí y es lo mismo",
declaró.
La panadería no es un lugar desconocido para Zamora Martínez. A los 12
años de edad ya trabajaba en una de noche.
"Necesitaba ayudar a que mi familia me comprara mochila, zapatos y ropa
para la escuela", dijo.
Geovanelis Betancourt López ha tenido aún menos posibilidades. Perdió a
sus padres cuanto era un adolescente y tuvo que enfrentar la vida solo.
"Tuve que sacrificar mi juventud. Mi gran sueño siempre fue incursionar
en el mundo de la música, pero no ha sido posible", comentó.
"Aparte de mi trabajo en la campaña antivectorial, hago otros, como por
ejemplo la albañilería. Todo para sostener a mi niño de 11 meses de edad
y a mi esposa", agregó.
Betancourt López fue sentenciado a dos años de trabajo correccional sin
internamiento por "consumo de carne de res".
Pese a las medidas del Gobierno y el nuevo contexto de oportunidades que
algunos creen se abre con el restablecimiento de relaciones
Washington-La Habana, este joven también está convencido de que sus
sueños no tienen futuro en Cuba.
"Realmente, no lo veo posible en esta sociedad", concluye.
Source: ¿Para qué 'quemarse las pestañas' en provincia? | Diario de Cuba
- http://www.diariodecuba.com/cuba/1466259086_23175.html
jueves, 16 de junio de 2016
La Universidad de La Habana aparece en el puesto 59 de ranking latinoamericano
La Universidad de La Habana aparece en el puesto 59 de ranking
latinoamericano
DDC | La Habana | 16 de Junio de 2016 - 1:25 pm.
El QS University Rankings Latin America (una clasificación que destaca
los 300 mejores centros de estudios superiores latinoamericanos) ubicó a
la Universidad de La Habana (UH) en el puesto número 59 en su evaluación
de 2016, una posición que ha ido escalando desde 2014.
De acuerdo con el recién publicado resultado, la institución estatal
subió 24 puestos en relación con el año 2015. En el enlace
correspondiente a la UH, un gráfico muestra la cronología de sus
posiciones desde el año 2011 al 2016, así como otros detalles generales
tenidos en cuenta para su evaluación.
Entre los criterios asumidos para la clasificación se encuentran la
reputación académica (con 88.4 puntos otorgados a la UH en 2015),
relación alumno-docente (75.6), citas por artículo publicado (71.3),
artículos publicados en revistas citables por docente (29.3), red de
investigación internacional (75.6), proporción de personal con grado de
doctor en ciencias (62.3) e impacto en internet (43.1).
Otras universidades cubanas evaluadas son la Universidad de Oriente de
Santiago de Cuba (posición 145 en América Latina), la Universidad
Central Marta Abreu de Las Villas y el Instituto Superior Politécnico
José A. Echeverría (201), la Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael
Rodríguez (251) y la Universidad de Holguín (300).
Estos rankings o índices comparativos se han estado popularizando en los
años recientes y existen diversas versiones basadas en indicadores
propios de cada organización que los realiza, aunque muchos son similares.
Cumplen propósitos entre los que se encuentra servir de referencia para
las acciones de internacionalización de la educación superior por parte
de organizaciones internacionales y de ciudadanos individuales.
Los primeros lugares en el QS University Rankings Latin America
corresponden a casas de altos estudios de Brasil (primero y segundo). La
Pontificia Universidad Católica de Chile se ubica en tercero y la
Universidad Nacional Autónoma de México acapara en escalafón número cuatro.
Source: La Universidad de La Habana aparece en el puesto 59 de ranking
latinoamericano | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1466076325_23118.html
latinoamericano
DDC | La Habana | 16 de Junio de 2016 - 1:25 pm.
El QS University Rankings Latin America (una clasificación que destaca
los 300 mejores centros de estudios superiores latinoamericanos) ubicó a
la Universidad de La Habana (UH) en el puesto número 59 en su evaluación
de 2016, una posición que ha ido escalando desde 2014.
De acuerdo con el recién publicado resultado, la institución estatal
subió 24 puestos en relación con el año 2015. En el enlace
correspondiente a la UH, un gráfico muestra la cronología de sus
posiciones desde el año 2011 al 2016, así como otros detalles generales
tenidos en cuenta para su evaluación.
Entre los criterios asumidos para la clasificación se encuentran la
reputación académica (con 88.4 puntos otorgados a la UH en 2015),
relación alumno-docente (75.6), citas por artículo publicado (71.3),
artículos publicados en revistas citables por docente (29.3), red de
investigación internacional (75.6), proporción de personal con grado de
doctor en ciencias (62.3) e impacto en internet (43.1).
Otras universidades cubanas evaluadas son la Universidad de Oriente de
Santiago de Cuba (posición 145 en América Latina), la Universidad
Central Marta Abreu de Las Villas y el Instituto Superior Politécnico
José A. Echeverría (201), la Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael
Rodríguez (251) y la Universidad de Holguín (300).
Estos rankings o índices comparativos se han estado popularizando en los
años recientes y existen diversas versiones basadas en indicadores
propios de cada organización que los realiza, aunque muchos son similares.
Cumplen propósitos entre los que se encuentra servir de referencia para
las acciones de internacionalización de la educación superior por parte
de organizaciones internacionales y de ciudadanos individuales.
Los primeros lugares en el QS University Rankings Latin America
corresponden a casas de altos estudios de Brasil (primero y segundo). La
Pontificia Universidad Católica de Chile se ubica en tercero y la
Universidad Nacional Autónoma de México acapara en escalafón número cuatro.
Source: La Universidad de La Habana aparece en el puesto 59 de ranking
latinoamericano | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1466076325_23118.html
martes, 14 de junio de 2016
Califican de subversivo programa de becas en EEUU para jóvenes cubanos
Califican de subversivo programa de becas en EEUU para jóvenes cubanos
junio 13, 2016
Martinoticias.com
Aunque la convocatoria precisa que pueden aplicar estudiantes de todos
los orígenes, razas, géneros, o condición, sin reparar en las ideas
políticas de los beneficiados, un artículo en la prensa oficial arremete
contra la iniciativa.
El programa de becas que promueve el Departamento de Estado de EEUU para
jóvenes cubanos que desean estudiar en Estados Unidos es considerado por
una periodista del portal digital Cubadebate como una "guerra no
convencional" para hacer explotar la revolución.
En enero de este año, la embajada de Estados Unidos en Cuba dio a
conocer el programa de becas de verano correspondiente a 2016.
La convocatoria precisa que pueden aplicar estudiantes de todos los
orígenes, razas, géneros, o condición. No repara en el pensamiento
político de los beneficiados, ni en la pertenencia a grupos opositores.
Sin embargo, la articulista del portal oficialista advierte que "hay una
intención subversiva" detrás del programa.
El joven periodista independiente, Manuel Díaz Mons, dijo a Martí
Noticias no estar extrañado con esa reacción de Cubadebate, y calificó
el discurso de la articulista de "vacío" y que "no cumple objetivo".
A la mayoría de los jóvenes "no nos interesa eso que está diciendo el
gobierno cubano, y lo que buscamos es salir adelante, y que crezca la
comunidad, el país", precisó.
Jóvenes cubanos acerca del programa de becas de EEUU (1:51) 1:51
00:00/01:51 Enlace directo
Reproductor en mini ventana
La joven santaclareña Dariena Ronde Martinez cree que a lo que el
gobierno de Cuba le teme es a las ideas que llevan los jóvenes a la isla
una vez que concluyen el programa de estudios.
"Es que cuando terminan y regresan a la isla tienen otra mentalidad,
otros pensamientos", aseguró la joven.
La convocatoria se extiende hasta el 15 de agosto de 2016. Todos los
proyectos deberán comenzar antes del 30 de septiembre de 2016, señala el
sitio web de la embajada estadounidense en La Habana.
El programa está enfocado tres áreas prioritarias:
- Aumentar la capacidad empresarial y las oportunidades económicas,
especialmente entre los jóvenes y las comunidades marginadas;
- Los vínculos institucionales entre las organizaciones académicas o sin
fines de lucro para mejorar las asociaciones bilaterales a través de la
promoción de la educación, el acceso y uso de la tecnología, deportes y
asociaciones a través de las Américas.
- Promover el intercambio cultural y mejorar la comprensión de nuestra
historia común, tradiciones y valores a través de medios innovadores.
Otras becas en EEUU para jóvenes cubanos
El pasado mes de mayo, la artista estadounidense Rihana, a través de su
fundación "Clara Lionel Foundation", ofreció becas para estudiantes
extranjeros, de las que podrán beneficiarse también los cubanos.
La beca consiste en una ayuda de entre 5.000 y 50.000 dólares a los
jóvenes que hayan sido admitidos a un programa universitario de cuatro
años en Estados Unidos.
La Universidad Internacional de la Florida (FIU) acogió en mayo pasado a
15 jóvenes emprendedores cubanos que participan por primera vez en el
programa de verano InCubando@FIU, diseñado con el propósito de
fortalecer la iniciativa privada en Cuba a través de cursos de
capacitación empresarial.
Durante el programa, de seis semanas de duración los jóvenes empresarios
cubanos visitan negocios localesy tienen la oportunidad de trabajar con
mentores.
Source: Califican de subversivo programa de becas en EEUU para jóvenes
cubanos -
http://www.martinoticias.com/a/cuba-programa-de-becas-eeuu-jovenes-calificado-de-subversivo/124003.html
junio 13, 2016
Martinoticias.com
Aunque la convocatoria precisa que pueden aplicar estudiantes de todos
los orígenes, razas, géneros, o condición, sin reparar en las ideas
políticas de los beneficiados, un artículo en la prensa oficial arremete
contra la iniciativa.
El programa de becas que promueve el Departamento de Estado de EEUU para
jóvenes cubanos que desean estudiar en Estados Unidos es considerado por
una periodista del portal digital Cubadebate como una "guerra no
convencional" para hacer explotar la revolución.
En enero de este año, la embajada de Estados Unidos en Cuba dio a
conocer el programa de becas de verano correspondiente a 2016.
La convocatoria precisa que pueden aplicar estudiantes de todos los
orígenes, razas, géneros, o condición. No repara en el pensamiento
político de los beneficiados, ni en la pertenencia a grupos opositores.
Sin embargo, la articulista del portal oficialista advierte que "hay una
intención subversiva" detrás del programa.
El joven periodista independiente, Manuel Díaz Mons, dijo a Martí
Noticias no estar extrañado con esa reacción de Cubadebate, y calificó
el discurso de la articulista de "vacío" y que "no cumple objetivo".
A la mayoría de los jóvenes "no nos interesa eso que está diciendo el
gobierno cubano, y lo que buscamos es salir adelante, y que crezca la
comunidad, el país", precisó.
Jóvenes cubanos acerca del programa de becas de EEUU (1:51) 1:51
00:00/01:51 Enlace directo
Reproductor en mini ventana
La joven santaclareña Dariena Ronde Martinez cree que a lo que el
gobierno de Cuba le teme es a las ideas que llevan los jóvenes a la isla
una vez que concluyen el programa de estudios.
"Es que cuando terminan y regresan a la isla tienen otra mentalidad,
otros pensamientos", aseguró la joven.
La convocatoria se extiende hasta el 15 de agosto de 2016. Todos los
proyectos deberán comenzar antes del 30 de septiembre de 2016, señala el
sitio web de la embajada estadounidense en La Habana.
El programa está enfocado tres áreas prioritarias:
- Aumentar la capacidad empresarial y las oportunidades económicas,
especialmente entre los jóvenes y las comunidades marginadas;
- Los vínculos institucionales entre las organizaciones académicas o sin
fines de lucro para mejorar las asociaciones bilaterales a través de la
promoción de la educación, el acceso y uso de la tecnología, deportes y
asociaciones a través de las Américas.
- Promover el intercambio cultural y mejorar la comprensión de nuestra
historia común, tradiciones y valores a través de medios innovadores.
Otras becas en EEUU para jóvenes cubanos
El pasado mes de mayo, la artista estadounidense Rihana, a través de su
fundación "Clara Lionel Foundation", ofreció becas para estudiantes
extranjeros, de las que podrán beneficiarse también los cubanos.
La beca consiste en una ayuda de entre 5.000 y 50.000 dólares a los
jóvenes que hayan sido admitidos a un programa universitario de cuatro
años en Estados Unidos.
La Universidad Internacional de la Florida (FIU) acogió en mayo pasado a
15 jóvenes emprendedores cubanos que participan por primera vez en el
programa de verano InCubando@FIU, diseñado con el propósito de
fortalecer la iniciativa privada en Cuba a través de cursos de
capacitación empresarial.
Durante el programa, de seis semanas de duración los jóvenes empresarios
cubanos visitan negocios localesy tienen la oportunidad de trabajar con
mentores.
Source: Califican de subversivo programa de becas en EEUU para jóvenes
cubanos -
http://www.martinoticias.com/a/cuba-programa-de-becas-eeuu-jovenes-calificado-de-subversivo/124003.html
sábado, 11 de junio de 2016
La mala calidad de la enseñanza genera gastos adicionales y sobornos
La mala calidad de la enseñanza genera gastos adicionales y sobornos
El fraude académico en la Isla es de vieja data. Fidel Castro, en su
afán de fundar un sistema modélico de enseñanza pública, estableció
normas aberrantes que propiciaron el fraude escolar como herramienta
para promover de grado
EDUCACIÓN | 11 de Junio de 2016
LA HABANA.-IVÁN GARCÍA
Especial
La elección para Yolexis era simple: o estudiaba magisterio o debía
estar dos años en el servicio militar. A sus 18 años, nada le
desagradaba más que vestirse de verde olivo y marchar bajo un sol de
plomo durante varias horas.
Entonces decidió estudiar en un pedagógico al oeste de La Habana. "Ser
educador en Cuba es la última carta de la baraja. Mis padres me cuentan
que antes del triunfo de la revolución ser maestro era un orgullos para
la sociedad. Ahora maestro y mierda es la misma cosa", expresa Yolexis,
que ante la carencia de maestros de enseñanza primaria en la capital,
imparte clases sin la debida formación académica.
Para complementar su magro salario de 425 pesos mensuales (unos 19
dólares), Yolexis ofrece repasos en la sala de su casa. "Cobro 20 pesos
por cada clase. De esa manera me entran mil y pico de pesos extras, el
doble de mi salario como maestro".
Si alguna vez existió una frontera ética que velaba por el respeto de
ciertas normas y compromisos de un pedagogo, desde hace tiempo muchos
maestros cubanos se saltan olímpicamente esos preceptos.
Ya es habitual observar a directivos de escuelas primarias, secundarias
y preuniversitarias, impartir clases privadas o repasar contenidos que
luego salen en los exámenes.
El fraude académico
Llamémosle Olga y es subdirectora de una primaria habanera. Pasada las
seis de la tarde, ella ofrece repasos a media docena de alumnos de su
propio colegio.
Cobra 6 cuc al mes por cada niño y en el barrio tiene fama de repasar
contenidos que luego casi exactamente salen en los exámenes finales. "Es
una forma camuflada de fraude. ¿Pero qué vamos hacer? Con lo mal que
está la educación, la aspiración de cualquier padre es que sus hijos
aprueben con notas altas", comenta resignado Oscar, padre de un alumno
que cursa sexto grado.
El fraude académico en la Isla es de vieja data. Se pudieran analizar
diversas causas que inciden en ese comportamiento dañino. Pero hablemos
francamente. El culpable del fraude en Cuba, en cualquier de sus
variantes, es Fidel Castro.
En su afán de fundar un sistema modélico de enseñanza pública,
estableció normas aberrantes que propiciaron el fraude escolar como
herramienta para promover de grado al mayor porcentaje posible del alumnado.
Dejemos a un lado la educación altamente doctrinaria o subsidiada con el
impuesto silencioso a los salarios. La deformación estructural de la
enseñanza cubana comenzó justo en el mismo instante que Castro diseñó el
sistema como una vitrina para resaltar su obra.
Elsa, maestra jubilada, recuerda aquella etapa de las escuelas en el
campo, en la cual "si un profesor no promovía a más del 95% de los
alumnos, eras conflictivo y hasta contrarrevolucionario. El día de la
prueba, descaradamente, le soplaba el examen a mis alumnos. El retroceso
cualitativo en la educación comenzó en ese tiempo".
Aunque en Cuba hay más de un millón de graduados universitarios,
Eugenio, profesor de educación superior, considera que los estándares de
calidad dejan mucho desear.
"Se han dado casos de fraudes en la Universidad, pero no son tan graves
como en el nivel primario, secundario o preuniversitario. El problema en
la educación universitaria es de calidad. Cada vez más, del país se
marchan docentes bien preparados. Nuestras universidades no clasifican
entre las 300 primeras de América Latina. La materia prima que viene
llegando a las universidades presenta lagunas notables en matemática y
gramática".
En un artículo publicado el 3 de junio en el periódico Vanguardia de
Villa Clara, se reconocía que de 3,300 aspirantes que realizaron pruebas
de ingreso para estudiar en la universidad de esa provincia, 1,210
desaprobaron en matemática.
Eugenio reitera: "Se habla bastante de la mala calidad de la enseñanza
primaria y secundaria, pero también hay un bajón cualitativo en la
educación superior".
Según estudiantes de bachillerato consultados, algunos profesores venden
exámenes a 20 cuc. "Las pruebas finales pueden llegar a costar hasta 40
cuc. O el día del examen el profesor te sopla a la cara las respuestas y
luego cobra el dinero afuera de la escuela. Los que se joden son los
alumnos de padres que no tienen dinero para pagar los repasos ni las
pruebas", confiesa una alumna de tercer año de preuniversitario.
Caridad paga entre 25 y 30 cuc mensuales a un maestro jubilado que
repasa a sus dos hijos. "No es fácil. Después de estar ocho horas en la
secundaria, muchos adolescentes están otra hora y media repasando,
porque en la escuela, debido a las deficiencias de los maestros, les
cuesta asimilar las clases. A eso añádele el dinero de la merienda y
almuerzo, que en mi caso es de 50 cuc al mes, sin contar los 'regalos' a
maestros y directores para que atiendan bien a mis hijos".
María Elena ya perdió la cuenta del dinero que ha gastado en obsequios y
atenciones a los profesores de su hija. "Esos gastos extras comenzaron
desde el primer grado. Lo habitual es llevarle almuerzo a la maestra,
comprarle ropa o tarjetas para su teléfono móvil. Mientras mejor los
padres atiendan a la maestra de sus hijos, mejores notas sacarán".
René, padre de un alumno de octavo grado, se queja de la cantidad de
peticiones que hacen en la escuela. "Es un descaro. Te piden hasta
ventiladores para que los muchachos no pasen calor en aula. En la
secundaria de mi hijo, los padres hemos resuelto detergente, papel,
cortinas, tomacorriente... Después el gobierno dice que la educación es
gratuita".
Las sacrificadas aspiraciones
Ya se acercan los exámenes finales y no pocas familias abren la
billetera para pagar repasos extras o sobornar sutilmente a ciertos
profesores. Juan Carlos reconoce que quizás no es la mejor manera de
motivar en sus hijos el interés por los estudios, "pero de lo que se
trata es que pasen de grado con notas elevadas y puedan acceder a una
buena carrera en la universidad. Si tengo que pagar, pago".
Entre regalos a maestros, clases de inglés y repasos, Yolanda gasta 100,
de los 200 dólares que todos los meses por la Western Union le envían
familiares residentes en Miami. "Lo importante es que mi hija aprenda y
estudie inglés en una escuela particular. Si se prepara bien, podría
aspirar a una beca en una universidad de Estados Unidos".
A partir del restablecimiento de relaciones diplomáticas entre Cuba y
Estados Unidos, muchas familias han comenzado a valorar la enseñanza en
escuelas cubanas como un primer escalón.
El futuro profesional de sus hijos lo ven fuera de la Isla. Y piensan en
grande. Universidad de la Florida, Harvard o quizás el Instituto
Tecnológico de Massachusetts. Soñar no cuesta nada.
Source: La mala calidad de la enseñanza genera gastos adicionales y
sobornos :: Diario las Americas :: Cuba -
http://www.diariolasamericas.com/4847_cuba/3868733_cuba-mala-calidad-ensenanza-genera-gastos-adicionales-sobornos.html
El fraude académico en la Isla es de vieja data. Fidel Castro, en su
afán de fundar un sistema modélico de enseñanza pública, estableció
normas aberrantes que propiciaron el fraude escolar como herramienta
para promover de grado
EDUCACIÓN | 11 de Junio de 2016
LA HABANA.-IVÁN GARCÍA
Especial
La elección para Yolexis era simple: o estudiaba magisterio o debía
estar dos años en el servicio militar. A sus 18 años, nada le
desagradaba más que vestirse de verde olivo y marchar bajo un sol de
plomo durante varias horas.
Entonces decidió estudiar en un pedagógico al oeste de La Habana. "Ser
educador en Cuba es la última carta de la baraja. Mis padres me cuentan
que antes del triunfo de la revolución ser maestro era un orgullos para
la sociedad. Ahora maestro y mierda es la misma cosa", expresa Yolexis,
que ante la carencia de maestros de enseñanza primaria en la capital,
imparte clases sin la debida formación académica.
Para complementar su magro salario de 425 pesos mensuales (unos 19
dólares), Yolexis ofrece repasos en la sala de su casa. "Cobro 20 pesos
por cada clase. De esa manera me entran mil y pico de pesos extras, el
doble de mi salario como maestro".
Si alguna vez existió una frontera ética que velaba por el respeto de
ciertas normas y compromisos de un pedagogo, desde hace tiempo muchos
maestros cubanos se saltan olímpicamente esos preceptos.
Ya es habitual observar a directivos de escuelas primarias, secundarias
y preuniversitarias, impartir clases privadas o repasar contenidos que
luego salen en los exámenes.
El fraude académico
Llamémosle Olga y es subdirectora de una primaria habanera. Pasada las
seis de la tarde, ella ofrece repasos a media docena de alumnos de su
propio colegio.
Cobra 6 cuc al mes por cada niño y en el barrio tiene fama de repasar
contenidos que luego casi exactamente salen en los exámenes finales. "Es
una forma camuflada de fraude. ¿Pero qué vamos hacer? Con lo mal que
está la educación, la aspiración de cualquier padre es que sus hijos
aprueben con notas altas", comenta resignado Oscar, padre de un alumno
que cursa sexto grado.
El fraude académico en la Isla es de vieja data. Se pudieran analizar
diversas causas que inciden en ese comportamiento dañino. Pero hablemos
francamente. El culpable del fraude en Cuba, en cualquier de sus
variantes, es Fidel Castro.
En su afán de fundar un sistema modélico de enseñanza pública,
estableció normas aberrantes que propiciaron el fraude escolar como
herramienta para promover de grado al mayor porcentaje posible del alumnado.
Dejemos a un lado la educación altamente doctrinaria o subsidiada con el
impuesto silencioso a los salarios. La deformación estructural de la
enseñanza cubana comenzó justo en el mismo instante que Castro diseñó el
sistema como una vitrina para resaltar su obra.
Elsa, maestra jubilada, recuerda aquella etapa de las escuelas en el
campo, en la cual "si un profesor no promovía a más del 95% de los
alumnos, eras conflictivo y hasta contrarrevolucionario. El día de la
prueba, descaradamente, le soplaba el examen a mis alumnos. El retroceso
cualitativo en la educación comenzó en ese tiempo".
Aunque en Cuba hay más de un millón de graduados universitarios,
Eugenio, profesor de educación superior, considera que los estándares de
calidad dejan mucho desear.
"Se han dado casos de fraudes en la Universidad, pero no son tan graves
como en el nivel primario, secundario o preuniversitario. El problema en
la educación universitaria es de calidad. Cada vez más, del país se
marchan docentes bien preparados. Nuestras universidades no clasifican
entre las 300 primeras de América Latina. La materia prima que viene
llegando a las universidades presenta lagunas notables en matemática y
gramática".
En un artículo publicado el 3 de junio en el periódico Vanguardia de
Villa Clara, se reconocía que de 3,300 aspirantes que realizaron pruebas
de ingreso para estudiar en la universidad de esa provincia, 1,210
desaprobaron en matemática.
Eugenio reitera: "Se habla bastante de la mala calidad de la enseñanza
primaria y secundaria, pero también hay un bajón cualitativo en la
educación superior".
Según estudiantes de bachillerato consultados, algunos profesores venden
exámenes a 20 cuc. "Las pruebas finales pueden llegar a costar hasta 40
cuc. O el día del examen el profesor te sopla a la cara las respuestas y
luego cobra el dinero afuera de la escuela. Los que se joden son los
alumnos de padres que no tienen dinero para pagar los repasos ni las
pruebas", confiesa una alumna de tercer año de preuniversitario.
Caridad paga entre 25 y 30 cuc mensuales a un maestro jubilado que
repasa a sus dos hijos. "No es fácil. Después de estar ocho horas en la
secundaria, muchos adolescentes están otra hora y media repasando,
porque en la escuela, debido a las deficiencias de los maestros, les
cuesta asimilar las clases. A eso añádele el dinero de la merienda y
almuerzo, que en mi caso es de 50 cuc al mes, sin contar los 'regalos' a
maestros y directores para que atiendan bien a mis hijos".
María Elena ya perdió la cuenta del dinero que ha gastado en obsequios y
atenciones a los profesores de su hija. "Esos gastos extras comenzaron
desde el primer grado. Lo habitual es llevarle almuerzo a la maestra,
comprarle ropa o tarjetas para su teléfono móvil. Mientras mejor los
padres atiendan a la maestra de sus hijos, mejores notas sacarán".
René, padre de un alumno de octavo grado, se queja de la cantidad de
peticiones que hacen en la escuela. "Es un descaro. Te piden hasta
ventiladores para que los muchachos no pasen calor en aula. En la
secundaria de mi hijo, los padres hemos resuelto detergente, papel,
cortinas, tomacorriente... Después el gobierno dice que la educación es
gratuita".
Las sacrificadas aspiraciones
Ya se acercan los exámenes finales y no pocas familias abren la
billetera para pagar repasos extras o sobornar sutilmente a ciertos
profesores. Juan Carlos reconoce que quizás no es la mejor manera de
motivar en sus hijos el interés por los estudios, "pero de lo que se
trata es que pasen de grado con notas elevadas y puedan acceder a una
buena carrera en la universidad. Si tengo que pagar, pago".
Entre regalos a maestros, clases de inglés y repasos, Yolanda gasta 100,
de los 200 dólares que todos los meses por la Western Union le envían
familiares residentes en Miami. "Lo importante es que mi hija aprenda y
estudie inglés en una escuela particular. Si se prepara bien, podría
aspirar a una beca en una universidad de Estados Unidos".
A partir del restablecimiento de relaciones diplomáticas entre Cuba y
Estados Unidos, muchas familias han comenzado a valorar la enseñanza en
escuelas cubanas como un primer escalón.
El futuro profesional de sus hijos lo ven fuera de la Isla. Y piensan en
grande. Universidad de la Florida, Harvard o quizás el Instituto
Tecnológico de Massachusetts. Soñar no cuesta nada.
Source: La mala calidad de la enseñanza genera gastos adicionales y
sobornos :: Diario las Americas :: Cuba -
http://www.diariolasamericas.com/4847_cuba/3868733_cuba-mala-calidad-ensenanza-genera-gastos-adicionales-sobornos.html
viernes, 10 de junio de 2016
Siete consejos para adquirir un uniforme escolar
Siete consejos para adquirir un uniforme escolar
ADRIANA ZAMORA | La Habana | 10 de Junio de 2016 - 11:08 am.
La carrera anual para la compra de los uniformes escolares ha comenzado.
Este año se ha vuelto al viejo método de localizar la venta en las
tiendas habilitadas para ello en cada barrio, desestimando la anterior
práctica, que permitía adquirir los uniformes en cualquier tienda que
contara con la talla que se necesitara, siempre que el comprador tuviera
el bono emitido por el Ministerio de Educación y la tarjeta de menor del
estudiante.
En esta primera semana de venta, solo se han comercializado uniformes de
Primaria, lo que no ha impedido que las colas parezcan marchas del 1 de
Mayo, con el peligro de convertirse en marchas de protesta.
En Alamar, la tienda encargada del tema es La Estrella, un local pequeño
y oscuro situado en la Zona 1, tras el centro comercial Falcón. Con la
experiencia y testimonios de las madres de la localidad que han
realizado la compra de uniformes durante la última semana, hemos
elaborado una pequeña lista de consejos:
—Consejo 1: No intente comprender lo que no tiene explicación
Si su barrio es muy poblado, como el caso de Alamar, y solo hay una
tienda, parecerá que todo está diseñado para que la gente se ponga
nerviosa y pase trabajo.
"Nosotros no tenemos nada que ver con eso, quéjese en el Poder Popular",
dijo uno de los trabajadores de La Estrella a Adalis.
Tampoco vale la pena quejarse por la limitación de compra a un solo
establecimiento. "Lo hicimos así para tener mayor control y que nadie se
quede sin el uniforme como en años anteriores", explicó el mismo
trabajador. "El municipio de Educación nos mandó un listado de los bonos
que se repartieron en cada escuela y nosotros los anotamos; cada escuela
en un file, para que nadie compre más de lo establecido".
"¿Eso quiere decir que si yo vengo a buscar el uniforme de mi hijo el 31
de diciembre va a estar aquí?", preguntó Adalis.
"El uniforme tiene que estar", le respondieron. "Lo que no te aseguro
que sea de la talla que tú necesitas, porque las escuelas no mandan las
tallas, solo la cantidad de bonos repartidos".
Como este panorama no se diferencia en nada del de años anteriores,
Adalis se preguntó a qué viene tanto control.
"Ni te rompas la cabeza, que no hay respuesta".
—Consejo 2: No madrugue
"Yo madrugué el mismo lunes, para que no hubiera casualidad", relató
Marta. "Cuando llegué a la tienda, ya había gente haciendo cola. Me pasé
todo el día en esto porque la gente llega y marca para diez personas y
cosas por el estilo. Al mediodía cayó tremendo aguacero y la cola se
desorganizó porque aquí no hay un techo bajo el cual meterse. Al final,
salí de aquí como a las 4:00 de la tarde".
Otra madre, que llegó al mediodía, luego del aguacero, afirmó que salió
a las 5:00. "Salí mejor que la gente que estaba desde por la mañana",
aseguró. "Y fíjate si había gente, que la tienda cerró fuera de horario,
a las 9:00 de la noche".
—Consejo 3: Trate de no confundirse con los bonos del año anterior
Si usted no pudo comprar el uniforme el curso pasado porque no había
talla para su hijo, no crea que es la única. En La Estrella coincidió
una buena cantidad de madres en la misma situación.
"Yo me pregunto quién compró el uniforme el curso pasado", se burló una
señora.
"El niño mío no tiene uniforme nuevo desde preescolar", dijo Mercedes.
Esta doctora se confundió y llevó a la tienda el bono de su hijo del año
pasado. "Pensé que era el bono de la niña y tuve que regresar a la casa,
después de cuatro horas de cola, para buscar el que era y poder
comprarle a ella su uniforme".
—Consejo 4: Lleve agua, merienda y sombrilla
Es más, si usted es asmática, lleve el balón de oxígeno, pero que no se
le ocurra dejar la cola ni un segundo "para merendar algo".
Mileydis fue a comprarse un refresco en el Falcón y cuando regresó había
perdido la cola.
"Fueron menos de cinco minutos. No entiendo nada", dijo. "No es que la
que iba delante de mí ya hubiera comprado porque le tocaba, es que había
desaparecido".
—Consejo 5: Cuidado con los vendedores de turnos
En La Estrella este martes ocurrió un extraño fenómeno: las personas que
llegaron últimas compraron de primeras. Suena bíblico y todo, pero no
fue nada gracioso para las madres que estaban haciendo cola desde las
6:00 de la mañana.
"Es que venden el puesto en la cola", explicó una muchacha. "Le das un
CUC a la que está adelante en la cola y ella te compra el uniforme en su
turno. Aquí hay gente que ha comprado cinco y más uniformes de una sola
vez".
"En eso nos han convertido Fidel y Raúl Castro", dijo una abuela. "En
unos crápulas que andan buscando dinero en cualquier parte, aunque haya
que aplastar a los demás. Igualito que ellos".
La mayoría de las madres se dio cuenta del arreglo, pero nadie dijo nada
a pesar de que la cola no avanzaba. Al mediodía, una mujer ya
desesperada se paró en la acera frente a la tienda y comenzó a gritar:
"¡A mí me sirve cualquiera, hombre o mujer, no me importa! Me voy a
parar allí adelante a ver quién es el que se va a atrever a vender el
turno".
Y así lo hizo. Como por arte de magia, la cola comenzó a avanzar.
—Consejo 6: Consígase un bebé o una embarazada
Como todavía se mantiene vigente en las colas cubanas que las
embarazadas y madres con bebitos compran primero, esta es una manera de
evitarse el molote.
"Aquí vino una con una niña cargada y compró primero", contó una señora
de unos 60 años. "La chiquita no se parecía en nada a ella y hasta le
decía 'niño' en vez de 'niña'. Yo creo que no sabía ni lo que tenía
cargado. Pero no te preocupes, que a mí para la cola del año que viene
alguien me va a preñar", concluyó la señora provocando risas en la multitud.
—Consejo 7: Si va a protestar, que sea en la Plaza de la Revolución
Migdalia, después de tres cursos escolares sin poderle comprar el
uniforme a su hijo, protagonizó el año pasado una protesta que llegó a
oídos de todas las autoridades.
"Protesté en la tienda, en el Municipio de Educación, en el Poder
Popular. Como nadie me escuchó, llegué hasta el Consejo de Estado".
Como resultado, Migdalia es conocida por todas las autoridades
municipales y también por los trabajadores de la tienda La Estrella,
quienes la atendieron apresurados y sin que tuviera que esperar demasiado.
"Yo le pregunto a la gente: ¿Dónde tú protestas? ¿En la cola de la
tienda? Eso no sirve para nada, es blablablá por gusto. Aquí hay que
protestar en la Plaza de la Revolución".
Source: Siete consejos para adquirir un uniforme escolar | Diario de
Cuba - http://www.diariodecuba.com/cuba/1465503566_22977.html
ADRIANA ZAMORA | La Habana | 10 de Junio de 2016 - 11:08 am.
La carrera anual para la compra de los uniformes escolares ha comenzado.
Este año se ha vuelto al viejo método de localizar la venta en las
tiendas habilitadas para ello en cada barrio, desestimando la anterior
práctica, que permitía adquirir los uniformes en cualquier tienda que
contara con la talla que se necesitara, siempre que el comprador tuviera
el bono emitido por el Ministerio de Educación y la tarjeta de menor del
estudiante.
En esta primera semana de venta, solo se han comercializado uniformes de
Primaria, lo que no ha impedido que las colas parezcan marchas del 1 de
Mayo, con el peligro de convertirse en marchas de protesta.
En Alamar, la tienda encargada del tema es La Estrella, un local pequeño
y oscuro situado en la Zona 1, tras el centro comercial Falcón. Con la
experiencia y testimonios de las madres de la localidad que han
realizado la compra de uniformes durante la última semana, hemos
elaborado una pequeña lista de consejos:
—Consejo 1: No intente comprender lo que no tiene explicación
Si su barrio es muy poblado, como el caso de Alamar, y solo hay una
tienda, parecerá que todo está diseñado para que la gente se ponga
nerviosa y pase trabajo.
"Nosotros no tenemos nada que ver con eso, quéjese en el Poder Popular",
dijo uno de los trabajadores de La Estrella a Adalis.
Tampoco vale la pena quejarse por la limitación de compra a un solo
establecimiento. "Lo hicimos así para tener mayor control y que nadie se
quede sin el uniforme como en años anteriores", explicó el mismo
trabajador. "El municipio de Educación nos mandó un listado de los bonos
que se repartieron en cada escuela y nosotros los anotamos; cada escuela
en un file, para que nadie compre más de lo establecido".
"¿Eso quiere decir que si yo vengo a buscar el uniforme de mi hijo el 31
de diciembre va a estar aquí?", preguntó Adalis.
"El uniforme tiene que estar", le respondieron. "Lo que no te aseguro
que sea de la talla que tú necesitas, porque las escuelas no mandan las
tallas, solo la cantidad de bonos repartidos".
Como este panorama no se diferencia en nada del de años anteriores,
Adalis se preguntó a qué viene tanto control.
"Ni te rompas la cabeza, que no hay respuesta".
—Consejo 2: No madrugue
"Yo madrugué el mismo lunes, para que no hubiera casualidad", relató
Marta. "Cuando llegué a la tienda, ya había gente haciendo cola. Me pasé
todo el día en esto porque la gente llega y marca para diez personas y
cosas por el estilo. Al mediodía cayó tremendo aguacero y la cola se
desorganizó porque aquí no hay un techo bajo el cual meterse. Al final,
salí de aquí como a las 4:00 de la tarde".
Otra madre, que llegó al mediodía, luego del aguacero, afirmó que salió
a las 5:00. "Salí mejor que la gente que estaba desde por la mañana",
aseguró. "Y fíjate si había gente, que la tienda cerró fuera de horario,
a las 9:00 de la noche".
—Consejo 3: Trate de no confundirse con los bonos del año anterior
Si usted no pudo comprar el uniforme el curso pasado porque no había
talla para su hijo, no crea que es la única. En La Estrella coincidió
una buena cantidad de madres en la misma situación.
"Yo me pregunto quién compró el uniforme el curso pasado", se burló una
señora.
"El niño mío no tiene uniforme nuevo desde preescolar", dijo Mercedes.
Esta doctora se confundió y llevó a la tienda el bono de su hijo del año
pasado. "Pensé que era el bono de la niña y tuve que regresar a la casa,
después de cuatro horas de cola, para buscar el que era y poder
comprarle a ella su uniforme".
—Consejo 4: Lleve agua, merienda y sombrilla
Es más, si usted es asmática, lleve el balón de oxígeno, pero que no se
le ocurra dejar la cola ni un segundo "para merendar algo".
Mileydis fue a comprarse un refresco en el Falcón y cuando regresó había
perdido la cola.
"Fueron menos de cinco minutos. No entiendo nada", dijo. "No es que la
que iba delante de mí ya hubiera comprado porque le tocaba, es que había
desaparecido".
—Consejo 5: Cuidado con los vendedores de turnos
En La Estrella este martes ocurrió un extraño fenómeno: las personas que
llegaron últimas compraron de primeras. Suena bíblico y todo, pero no
fue nada gracioso para las madres que estaban haciendo cola desde las
6:00 de la mañana.
"Es que venden el puesto en la cola", explicó una muchacha. "Le das un
CUC a la que está adelante en la cola y ella te compra el uniforme en su
turno. Aquí hay gente que ha comprado cinco y más uniformes de una sola
vez".
"En eso nos han convertido Fidel y Raúl Castro", dijo una abuela. "En
unos crápulas que andan buscando dinero en cualquier parte, aunque haya
que aplastar a los demás. Igualito que ellos".
La mayoría de las madres se dio cuenta del arreglo, pero nadie dijo nada
a pesar de que la cola no avanzaba. Al mediodía, una mujer ya
desesperada se paró en la acera frente a la tienda y comenzó a gritar:
"¡A mí me sirve cualquiera, hombre o mujer, no me importa! Me voy a
parar allí adelante a ver quién es el que se va a atrever a vender el
turno".
Y así lo hizo. Como por arte de magia, la cola comenzó a avanzar.
—Consejo 6: Consígase un bebé o una embarazada
Como todavía se mantiene vigente en las colas cubanas que las
embarazadas y madres con bebitos compran primero, esta es una manera de
evitarse el molote.
"Aquí vino una con una niña cargada y compró primero", contó una señora
de unos 60 años. "La chiquita no se parecía en nada a ella y hasta le
decía 'niño' en vez de 'niña'. Yo creo que no sabía ni lo que tenía
cargado. Pero no te preocupes, que a mí para la cola del año que viene
alguien me va a preñar", concluyó la señora provocando risas en la multitud.
—Consejo 7: Si va a protestar, que sea en la Plaza de la Revolución
Migdalia, después de tres cursos escolares sin poderle comprar el
uniforme a su hijo, protagonizó el año pasado una protesta que llegó a
oídos de todas las autoridades.
"Protesté en la tienda, en el Municipio de Educación, en el Poder
Popular. Como nadie me escuchó, llegué hasta el Consejo de Estado".
Como resultado, Migdalia es conocida por todas las autoridades
municipales y también por los trabajadores de la tienda La Estrella,
quienes la atendieron apresurados y sin que tuviera que esperar demasiado.
"Yo le pregunto a la gente: ¿Dónde tú protestas? ¿En la cola de la
tienda? Eso no sirve para nada, es blablablá por gusto. Aquí hay que
protestar en la Plaza de la Revolución".
Source: Siete consejos para adquirir un uniforme escolar | Diario de
Cuba - http://www.diariodecuba.com/cuba/1465503566_22977.html
Exámenes de ingreso a la Universidad arrojan pobres resultados en Holguín
Exámenes de ingreso a la Universidad arrojan pobres resultados en Holguín
El déficit de profesores es una de las causas
Jueves, junio 9, 2016 | Fernando Donate Ochoa
HOLGUIN, Cuba.- Los resultados de los exámenes de ingreso a la Educación
Superior en la provincia Holguín estuvieron muy por debajo de lo
esperado, reconoció Leonel Díaz Pérez, metodólogo provincial de
Preuniversitario en el territorio en declaraciones al canal local
Telecristal.
De los 3 372 estudiantes presentados a las pruebas para acceder a la
Universidad, "1 218 suspendieron los exámenes de ingreso ordinarios y
744 se están preparando para la segunda convocatoria, lo que representa
el 60,42%", detalló el funcionario.
El mejor resultado se logró en la asignatura de Español, mientras que en
Matemática e Historia el nivel de conocimientos del estudiantado bajó
con relación a años anteriores.
Especificó que en todos los centros se ha establecido un horario
especial en las tres asignaturas a examinar en la segunda ronda; con
énfasis en Matemática, donde está el mayor porciento de desaprobados.
"Se trabaja en la sesión-mañana y tarde para darle tratamiento a los
diferentes contenidos, acorde con las necesidades de cada uno de los
estudiantes", puntualizó Díaz Pérez.
Los exámenes extraordinarios de Matemática, Español e Historia se
realizarán los días 21, 24 y 28 de junio, respectivamente.
Los magros resultados obtenidos en los exámenes se deben al déficit de
educadores, dijo a CubaNet Eugenio Rendón, padre de uno de los alumnos
desaprobados. "Hubo mucha inestabilidad con el profesor de matemáticas y
las clases se las impartieron muy atropelladas", precisó.
Para suplir la falta de maestros, autoridades de educación contrataron a
profesores jubilados y a estudiantes universitarios. Datos oficiales
indican que actualmente el territorio cuenta con una fuerza laboral de 3
282 docentes, cifra que no satisface las necesidades de educativos
frente a las aulas. Matemática es precisamente la asignatura con mayor
déficit de profesores en los centros escolares.
La carencia profesores ha estado motivada por el incremento de las
insatisfacciones de los empleados del sector en la provincia, según
declaró a la emisora local, Radio Angulo, María Victoria Martínez,
secretaria general del Sindicato de los Trabajadores de la Educación en
el territorio
Entre las reclamaciones de los más de 50 000 afiliados están el aumento
del sueldo, el pago en fecha, una mejor atención al personal docente,
así como el mejoramiento de las condiciones para su desempeño.
"Estas exigencias, al no ser resueltas, han motivado el éxodo de
educadores hacia sectores de mayor remuneración económica", reconoció la
dirigente sindical.
La falta de educadores ha sido un factor decisivo en los índices
negativos que desde hace muchos años muestra la educación en Holguín,
sostuvo Elizabeth López, subdirectora de Educación en la provincia.
Source: Exámenes de ingreso a la Universidad arrojan pobres resultados
en Holguín | Cubanet -
https://www.cubanet.org/mas-noticias/examenes-de-ingreso-a-la-universidad-arrojan-pobres-resultados-en-holguin/
El déficit de profesores es una de las causas
Jueves, junio 9, 2016 | Fernando Donate Ochoa
HOLGUIN, Cuba.- Los resultados de los exámenes de ingreso a la Educación
Superior en la provincia Holguín estuvieron muy por debajo de lo
esperado, reconoció Leonel Díaz Pérez, metodólogo provincial de
Preuniversitario en el territorio en declaraciones al canal local
Telecristal.
De los 3 372 estudiantes presentados a las pruebas para acceder a la
Universidad, "1 218 suspendieron los exámenes de ingreso ordinarios y
744 se están preparando para la segunda convocatoria, lo que representa
el 60,42%", detalló el funcionario.
El mejor resultado se logró en la asignatura de Español, mientras que en
Matemática e Historia el nivel de conocimientos del estudiantado bajó
con relación a años anteriores.
Especificó que en todos los centros se ha establecido un horario
especial en las tres asignaturas a examinar en la segunda ronda; con
énfasis en Matemática, donde está el mayor porciento de desaprobados.
"Se trabaja en la sesión-mañana y tarde para darle tratamiento a los
diferentes contenidos, acorde con las necesidades de cada uno de los
estudiantes", puntualizó Díaz Pérez.
Los exámenes extraordinarios de Matemática, Español e Historia se
realizarán los días 21, 24 y 28 de junio, respectivamente.
Los magros resultados obtenidos en los exámenes se deben al déficit de
educadores, dijo a CubaNet Eugenio Rendón, padre de uno de los alumnos
desaprobados. "Hubo mucha inestabilidad con el profesor de matemáticas y
las clases se las impartieron muy atropelladas", precisó.
Para suplir la falta de maestros, autoridades de educación contrataron a
profesores jubilados y a estudiantes universitarios. Datos oficiales
indican que actualmente el territorio cuenta con una fuerza laboral de 3
282 docentes, cifra que no satisface las necesidades de educativos
frente a las aulas. Matemática es precisamente la asignatura con mayor
déficit de profesores en los centros escolares.
La carencia profesores ha estado motivada por el incremento de las
insatisfacciones de los empleados del sector en la provincia, según
declaró a la emisora local, Radio Angulo, María Victoria Martínez,
secretaria general del Sindicato de los Trabajadores de la Educación en
el territorio
Entre las reclamaciones de los más de 50 000 afiliados están el aumento
del sueldo, el pago en fecha, una mejor atención al personal docente,
así como el mejoramiento de las condiciones para su desempeño.
"Estas exigencias, al no ser resueltas, han motivado el éxodo de
educadores hacia sectores de mayor remuneración económica", reconoció la
dirigente sindical.
La falta de educadores ha sido un factor decisivo en los índices
negativos que desde hace muchos años muestra la educación en Holguín,
sostuvo Elizabeth López, subdirectora de Educación en la provincia.
Source: Exámenes de ingreso a la Universidad arrojan pobres resultados
en Holguín | Cubanet -
https://www.cubanet.org/mas-noticias/examenes-de-ingreso-a-la-universidad-arrojan-pobres-resultados-en-holguin/
martes, 7 de junio de 2016
Empieza el calvario anual de los uniformes escolares
Empieza el calvario anual de los uniformes escolares
ZUNILDA MATA, La Habana | Junio 07, 2016
Aprendió a hacer dobladillos cuando en la escuela secundaria enseñaban a
las muchachas a coser y a los varones a cortar madera. Nunca usó aquella
habilidad hasta que tuvo dos hijas en edad escolar. "Cada año tengo que
rehacer los uniformes porque no encuentro tallas", cuenta Damaris
Quiñones, de 39 años. Este lunes fue de las primeras compradoras en una
de las 47 tiendas de La Habana que han comenzado a vender los uniformes
escolares para el próximo curso.
La Unión de Empresas de Comercio y Gastronomía inició este primer lunes
de junio la comercialización de uno de los productos más demandados por
familias con niños en edad escolar. Para malestar de los consumidores,
este año vuelve la vinculación estricta de las tiendas a las escuelas,
de acuerdo a los consejos populares donde están ubicadas.
Desde hace más de un lustro los clientes podían adquirir la vestimenta
docente en cualquiera de los comercios de la red minorista habilitados
con ese fin. Una posibilidad que permitía una mejor localización de la
talla correcta, en medio de un escenario donde abundan algunos tamaños
pero escasean otros.
Si no lo había en la tienda que me tocaba en Centro Habana, siempre
tenía la posibilidad de ir hasta Guanabacoa o Alamar y buscar por allá",
explica Damaris. Este año, sin embargo, apuesta por apelar a "alguien
que revenda blusas, que es lo que más necesitan las niñas" porque "con
las que se pueden comprar con este papel, no alcanza", comenta mientras
enseña un bono emitido por el Ministerio de Educación.
El listado con las tiendas que corresponden a cada centro escolar se
difundirá entre padres y estudiantes. También se indicará la dirección
de los 18 atelieres habilitados en La Habana para ajustar los uniformes,
una vieja demanda de quienes debían costear los servicios de costureras
privadas para ajustar las sayas, pantalones, blusas y camisas a la
complexión de los niños.
En esta ocasión la oferta cuenta de dos módulos para los nuevos ingresos
en los grados preescolar, quinto, séptimo y décimo. Mientras que los
alumnos de primero, segundo, tercero, cuarto y sexto de las escuelas
primarias, así como las escuelas especiales, recibirán un solo módulo.
Una situación que se repite para los estudiantes de octavo grado de
secundaria, onceno, segundo y tercer año de tecnológico.
La distribución no ha contentado a muchos. "Son niños y gastan la ropa
muy rápido", se quejaba esta mañana una mujer que leía en la parada de
ómnibus frente al Hospital Calixto García el anuncio aparecido en
periódico Tribuna de La Habana. "Mi hijo pasó para cuarto grado y ha
dado un estirón que ya no le sirve el uniforme que tenía en tercero".
Según esta madre, una solución sería "liberar la venta de uniformes y
que cada cual compre el que le haga falta porque el actual sistema solo
sirve para el acaparamiento y el desvío hacia el mercado negro".
El pasado año, la comercialización del producto estuvo marcada por las
largas colas, los problemas en las tallas y la sustracción hacia el
mercado informal de más 11.000 prendas de enseñanza primaria,
politécnica y preuniversitaria de los almacenes mayoristas, según un
reporte de la televisión nacional.
El módulo de ropa para la enseñanza primaria se mantiene al precio de 9
CUP y el de secundaria asciende a 22,50 CUP en el caso de los varones y
15,50 CUP para las muchachas. En la primera jornada de comercialización
"todavía hay todas las tallas, pero tienen que apurarse porque las más
pequeñas duran poco", aseguro a 14ymedio una empleada de la tienda
ubicada en la calle 37, entre 2 y 4 en La Timba.
Desde horas tempranas era posible ver a los revendedores del producto a
las afueras de varias tiendas. "Tengo todas las tallas y las llevo hasta
la casa", murmuraba una señora en las cercanías del comercio minorista
en la calle Ayestarán cercano a la avenida Rancho Boyeros. Nada ha
cambiado: se repiten las mismas escenas año tras año.
Source: Empieza el calvario anual de los uniformes escolares -
http://www.14ymedio.com/sociedad/Empieza-calvario-anual-uniformes-escolares_0_2012798702.html
ZUNILDA MATA, La Habana | Junio 07, 2016
Aprendió a hacer dobladillos cuando en la escuela secundaria enseñaban a
las muchachas a coser y a los varones a cortar madera. Nunca usó aquella
habilidad hasta que tuvo dos hijas en edad escolar. "Cada año tengo que
rehacer los uniformes porque no encuentro tallas", cuenta Damaris
Quiñones, de 39 años. Este lunes fue de las primeras compradoras en una
de las 47 tiendas de La Habana que han comenzado a vender los uniformes
escolares para el próximo curso.
La Unión de Empresas de Comercio y Gastronomía inició este primer lunes
de junio la comercialización de uno de los productos más demandados por
familias con niños en edad escolar. Para malestar de los consumidores,
este año vuelve la vinculación estricta de las tiendas a las escuelas,
de acuerdo a los consejos populares donde están ubicadas.
Desde hace más de un lustro los clientes podían adquirir la vestimenta
docente en cualquiera de los comercios de la red minorista habilitados
con ese fin. Una posibilidad que permitía una mejor localización de la
talla correcta, en medio de un escenario donde abundan algunos tamaños
pero escasean otros.
Si no lo había en la tienda que me tocaba en Centro Habana, siempre
tenía la posibilidad de ir hasta Guanabacoa o Alamar y buscar por allá",
explica Damaris. Este año, sin embargo, apuesta por apelar a "alguien
que revenda blusas, que es lo que más necesitan las niñas" porque "con
las que se pueden comprar con este papel, no alcanza", comenta mientras
enseña un bono emitido por el Ministerio de Educación.
El listado con las tiendas que corresponden a cada centro escolar se
difundirá entre padres y estudiantes. También se indicará la dirección
de los 18 atelieres habilitados en La Habana para ajustar los uniformes,
una vieja demanda de quienes debían costear los servicios de costureras
privadas para ajustar las sayas, pantalones, blusas y camisas a la
complexión de los niños.
En esta ocasión la oferta cuenta de dos módulos para los nuevos ingresos
en los grados preescolar, quinto, séptimo y décimo. Mientras que los
alumnos de primero, segundo, tercero, cuarto y sexto de las escuelas
primarias, así como las escuelas especiales, recibirán un solo módulo.
Una situación que se repite para los estudiantes de octavo grado de
secundaria, onceno, segundo y tercer año de tecnológico.
La distribución no ha contentado a muchos. "Son niños y gastan la ropa
muy rápido", se quejaba esta mañana una mujer que leía en la parada de
ómnibus frente al Hospital Calixto García el anuncio aparecido en
periódico Tribuna de La Habana. "Mi hijo pasó para cuarto grado y ha
dado un estirón que ya no le sirve el uniforme que tenía en tercero".
Según esta madre, una solución sería "liberar la venta de uniformes y
que cada cual compre el que le haga falta porque el actual sistema solo
sirve para el acaparamiento y el desvío hacia el mercado negro".
El pasado año, la comercialización del producto estuvo marcada por las
largas colas, los problemas en las tallas y la sustracción hacia el
mercado informal de más 11.000 prendas de enseñanza primaria,
politécnica y preuniversitaria de los almacenes mayoristas, según un
reporte de la televisión nacional.
El módulo de ropa para la enseñanza primaria se mantiene al precio de 9
CUP y el de secundaria asciende a 22,50 CUP en el caso de los varones y
15,50 CUP para las muchachas. En la primera jornada de comercialización
"todavía hay todas las tallas, pero tienen que apurarse porque las más
pequeñas duran poco", aseguro a 14ymedio una empleada de la tienda
ubicada en la calle 37, entre 2 y 4 en La Timba.
Desde horas tempranas era posible ver a los revendedores del producto a
las afueras de varias tiendas. "Tengo todas las tallas y las llevo hasta
la casa", murmuraba una señora en las cercanías del comercio minorista
en la calle Ayestarán cercano a la avenida Rancho Boyeros. Nada ha
cambiado: se repiten las mismas escenas año tras año.
Source: Empieza el calvario anual de los uniformes escolares -
http://www.14ymedio.com/sociedad/Empieza-calvario-anual-uniformes-escolares_0_2012798702.html
El Gobierno formará a maestros y a los CDR en prevención de la violencia y las adicciones
El Gobierno formará a maestros y a los CDR en prevención de la violencia
y las adicciones
DDC | La Habana | 6 Jun 2016 - 8:27 pm.
El Gobierno cubano ofrecerá formación sobre "violencia y adicciones" a
todos los maestros y profesores del país, según confirmó a la agencia
estatal ACN la ministra de Educación, Ena Elsa Velázquez Cobiella. Los
docentes recibirán un seminario en agosto sobre la labor preventiva, el
trabajo educativo en la escuela y también con la familia.
"Queremos que sea un encuentro útil, que ofrezca herramientas a los
educadores y vamos a invitar también a los presidentes de los consejos
populares, a representantes de los Comités de Defensa de la Revolución,
la Federación de Mujeres Cubanas, el Ministerio del Interior, a cuantos
puedan aportar a esta preparación", añadió.
La ministra no aporta datos sobre indicadores de violencia y adicciones
en las aulas del país.
En una entrevista de balance del curso, la ministra señaló que "el
ingreso a las carreras pedagógicas es insuficiente y los que se gradúan
no alcanzan para dar respuesta a la demanda".
"Hay provincias que sí, como Santiago, Granma, Pinar del Río y
Guantánamo, pero coincidentemente, son las que están en mejor situación
en cuanto a cobertura docente", precisó Velázquez.
En cuanto a la formación de los docentes, la ministra dijo que el
Gobierno seguirá "insistiendo y trabajando sin descanso, dentro y fuera
de las aulas" en conseguir "un mayor conocimiento y apego de los
educandos a la historia patria y local".
Según afirmó, los esfuerzos que se han hecho hasta el momento "no traen
aún aparejado" los objetivos que se desean, necesitan y que "cabría
esperar".
Velázquez recordó que la enseñanza y aprendizaje de la historia tiene
especial prioridad "ante los desafíos presentes y futuros de la nación".
El Gobierno tiene como prioridad "la búsqueda incesante de una educación
de excelencia y, como premisa indispensable, la formación con calidad y
rigor del personal docente que demanda cada territorio", agregó.
La ministra consideró que los resultados del último curso en los
principales indicadores respecto al curso precedente son mejores.
Source: El Gobierno formará a maestros y a los CDR en prevención de la
violencia y las adicciones | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1465237663_22892.html
y las adicciones
DDC | La Habana | 6 Jun 2016 - 8:27 pm.
El Gobierno cubano ofrecerá formación sobre "violencia y adicciones" a
todos los maestros y profesores del país, según confirmó a la agencia
estatal ACN la ministra de Educación, Ena Elsa Velázquez Cobiella. Los
docentes recibirán un seminario en agosto sobre la labor preventiva, el
trabajo educativo en la escuela y también con la familia.
"Queremos que sea un encuentro útil, que ofrezca herramientas a los
educadores y vamos a invitar también a los presidentes de los consejos
populares, a representantes de los Comités de Defensa de la Revolución,
la Federación de Mujeres Cubanas, el Ministerio del Interior, a cuantos
puedan aportar a esta preparación", añadió.
La ministra no aporta datos sobre indicadores de violencia y adicciones
en las aulas del país.
En una entrevista de balance del curso, la ministra señaló que "el
ingreso a las carreras pedagógicas es insuficiente y los que se gradúan
no alcanzan para dar respuesta a la demanda".
"Hay provincias que sí, como Santiago, Granma, Pinar del Río y
Guantánamo, pero coincidentemente, son las que están en mejor situación
en cuanto a cobertura docente", precisó Velázquez.
En cuanto a la formación de los docentes, la ministra dijo que el
Gobierno seguirá "insistiendo y trabajando sin descanso, dentro y fuera
de las aulas" en conseguir "un mayor conocimiento y apego de los
educandos a la historia patria y local".
Según afirmó, los esfuerzos que se han hecho hasta el momento "no traen
aún aparejado" los objetivos que se desean, necesitan y que "cabría
esperar".
Velázquez recordó que la enseñanza y aprendizaje de la historia tiene
especial prioridad "ante los desafíos presentes y futuros de la nación".
El Gobierno tiene como prioridad "la búsqueda incesante de una educación
de excelencia y, como premisa indispensable, la formación con calidad y
rigor del personal docente que demanda cada territorio", agregó.
La ministra consideró que los resultados del último curso en los
principales indicadores respecto al curso precedente son mejores.
Source: El Gobierno formará a maestros y a los CDR en prevención de la
violencia y las adicciones | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1465237663_22892.html
sábado, 4 de junio de 2016
Órgano de Justicia Laboral de la Universidad de La Habana ratifica la expulsión del biólogo Ariel Ruiz Urquiola
Órgano de Justicia Laboral de la Universidad de La Habana ratifica la
expulsión del biólogo Ariel Ruiz Urquiola
WALDO FERNÁNDEZ CUENCA | La Habana | 3 Jun 2016 - 6:58 pm.
El Órgano de Justicia Laboral de la Universidad de la Habana declaró
este miércoles "sin lugar" la impugnación del biólogo Ariel Ruiz
Urquiola de su expulsión del Centro de Investigaciones Marinas, informó
el propio afectado a DIARIO DE CUBA.
Ruiz Urquiola dijo que el Órgano de Justicia Laboral no explicó su decisión.
"Este fallo lo considero una respuesta absolutamente injusta, ilegal y
arbitraria, voy a seguir apelando las dos decisiones, tanto la expulsión
de mi centro laboral como la decisión del Órgano de Justicia Laboral de
ratificarla", aseguró.
"Lo curioso de este fallo es que solo lo firmaron tres de los seis
miembros del Órgano de Justicia que estuvieron en la comparecencia
pública celebrada el 19 de mayo y donde expuse con abundantes pruebas
los abusos de poder cometidos contra mi persona y el proyecto
científico" en el que trabajaba, señaló Ruiz Urquiola.
"Incluso uno de los firmantes es totalmente desconocido para todos los
asistentes a la comparecencia pública de ese día, el cual al entregarme
el documento con el fallo se identificó como el secretario del Órgano de
Justicia Laboral, cuando nadie lo vio. Su nombre es Julio Fuentes
Domech", cuestionó Ruiz Urquiola. Y "¿dónde está la firma de los otros
tres miembros?", insistió.
En el momento de su expulsión del Centro de Investigaciones Marinas,
perteneciente a la Universidad de La Habana, Ruiz Urquiola dirigía un
proyecto internacional, en el que participan el Museo de Historia
Natural de Berlín y la Universidad Humboldt, sobre el origen y
poblamiento de la Sierra de los Órganos, en Pinar del Río.
Este jueves, confirmó a DIARIO DE CUBA que ha sido destituido como jefe
de ese proyecto.
Para expulsar a Ruiz Urquiola de su puesto de trabajo, el Centro de
Investigaciones Marinas alegó supuestas faltas de respeto hacia la
directiva y ausencias.
El científico negó la primera acusación. En el caso de las ausencias,
dijo que se debieron a problemas depresivos derivados de las presiones y
los obstáculos a su trabajo por parte de los responsables del centro.
En una entrevista con esta publicación, Ruiz Urquiola relató además los
problemas que ha enfrentado durante su carrera profesional por las
implicaciones de algunas de sus investigaciones para los intereses del
Gobierno.
Source: Órgano de Justicia Laboral de la Universidad de La Habana
ratifica la expulsión del biólogo Ariel Ruiz Urquiola | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1464973120_22840.html
expulsión del biólogo Ariel Ruiz Urquiola
WALDO FERNÁNDEZ CUENCA | La Habana | 3 Jun 2016 - 6:58 pm.
El Órgano de Justicia Laboral de la Universidad de la Habana declaró
este miércoles "sin lugar" la impugnación del biólogo Ariel Ruiz
Urquiola de su expulsión del Centro de Investigaciones Marinas, informó
el propio afectado a DIARIO DE CUBA.
Ruiz Urquiola dijo que el Órgano de Justicia Laboral no explicó su decisión.
"Este fallo lo considero una respuesta absolutamente injusta, ilegal y
arbitraria, voy a seguir apelando las dos decisiones, tanto la expulsión
de mi centro laboral como la decisión del Órgano de Justicia Laboral de
ratificarla", aseguró.
"Lo curioso de este fallo es que solo lo firmaron tres de los seis
miembros del Órgano de Justicia que estuvieron en la comparecencia
pública celebrada el 19 de mayo y donde expuse con abundantes pruebas
los abusos de poder cometidos contra mi persona y el proyecto
científico" en el que trabajaba, señaló Ruiz Urquiola.
"Incluso uno de los firmantes es totalmente desconocido para todos los
asistentes a la comparecencia pública de ese día, el cual al entregarme
el documento con el fallo se identificó como el secretario del Órgano de
Justicia Laboral, cuando nadie lo vio. Su nombre es Julio Fuentes
Domech", cuestionó Ruiz Urquiola. Y "¿dónde está la firma de los otros
tres miembros?", insistió.
En el momento de su expulsión del Centro de Investigaciones Marinas,
perteneciente a la Universidad de La Habana, Ruiz Urquiola dirigía un
proyecto internacional, en el que participan el Museo de Historia
Natural de Berlín y la Universidad Humboldt, sobre el origen y
poblamiento de la Sierra de los Órganos, en Pinar del Río.
Este jueves, confirmó a DIARIO DE CUBA que ha sido destituido como jefe
de ese proyecto.
Para expulsar a Ruiz Urquiola de su puesto de trabajo, el Centro de
Investigaciones Marinas alegó supuestas faltas de respeto hacia la
directiva y ausencias.
El científico negó la primera acusación. En el caso de las ausencias,
dijo que se debieron a problemas depresivos derivados de las presiones y
los obstáculos a su trabajo por parte de los responsables del centro.
En una entrevista con esta publicación, Ruiz Urquiola relató además los
problemas que ha enfrentado durante su carrera profesional por las
implicaciones de algunas de sus investigaciones para los intereses del
Gobierno.
Source: Órgano de Justicia Laboral de la Universidad de La Habana
ratifica la expulsión del biólogo Ariel Ruiz Urquiola | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1464973120_22840.html
miércoles, 1 de junio de 2016
La Universidad de La Habana expulsa a un científico que se declara 'contestatario de toda la vida'
La Universidad de La Habana expulsa a un científico que se declara
'contestatario de toda la vida'
DDC | La Habana | 31 Mayo 2016 - 9:28 pm.
El genetista Ariel Ruiz Urquiola, doctor en Ciencias Biológicas, ha sido
expulsado del Centro de Investigaciones Marítimas de la Universidad de
La Habana, supuestamente por razones ideológicas, según denunció este
martes el propio científico en un vídeo divulgado por Estado de SATS.
Ruiz Urquiola explicó que es víctima de "una serie de obstáculos, un
proceso violatorio y abusos de poder dentro de la Universidad de La
Habana y la Fiscalía provincial" que han llevado a "parar un proyecto
internacional" de investigación que dirige en colaboración con la
universidad alemana de Humboldt.
El científico señala que el conflicto se remonta a enero de 2015 cuando
empezó a tener problemas con la directora del centro, que empezó a poner
dificultades a su proyecto con la universidad extranjera.
Ruiz Urquiola señaló que la dirección de ese centro lo acusa de
"incumplimiento del plan de trabajo estando en Alemania" y de "fraude
interinstitucional" que, según el científico, "lo ha fabricado y
orquestado" la dirección del centro y otras autoridades académicas.
Asimismo, las sanciones que recaen sobre el doctor se basarían en
"supuestas faltas de respeto que he cometido en correos electrónicos",
agregó.
Las sanciones aplicadas fueron, por un lado, destinarlo a una plaza de
menos capacitación y salario y, finalmente, la expulsión de la
Universidad de La Habana por un periodo de seis meses.
El científico acusó al rector de la institución de "prevaricar" por
ratificar la sanción disciplinaria contra él y explicó que hasta el
momento la contraparte alemana no sabe todavía que el proyecto está "en
un limbo".
Ruiz Urquiola, quien afirma que está dispuesto a apelar las decisiones
tomadas contra él, asegura que "toda la vida he sido una persona
contestataria y sin miedo a decir lo que pienso". Ello le reportó
algunos problemas ya en el pasado, comentó.
En este sentido, agregó, "no comulgo con el sistema político de Cuba y
eso no es razón alguna para que sea limitado en esta sociedad, porque
tengo mis convicciones y mis deberes sociales —que son educar en ciencia
a las nuevas generaciones— están sobrecumplidos".
El mes pasado, Omar Everleny, profesor titular de Economía Cubana en la
Universidad de La Habana, fue también expulsado de su puesto laboral en
el Centro de Estudios de la Economía Cubana.
Segúne explicó, los motivos fueron "hablar con la prensa extranjera, dar
algunas conferencias o participar en encuentros con personas y haber
aceptado remuneración, lo cual es totalmente falso".
Source: La Universidad de La Habana expulsa a un científico que se
declara 'contestatario de toda la vida' | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1464722937_22763.html
'contestatario de toda la vida'
DDC | La Habana | 31 Mayo 2016 - 9:28 pm.
El genetista Ariel Ruiz Urquiola, doctor en Ciencias Biológicas, ha sido
expulsado del Centro de Investigaciones Marítimas de la Universidad de
La Habana, supuestamente por razones ideológicas, según denunció este
martes el propio científico en un vídeo divulgado por Estado de SATS.
Ruiz Urquiola explicó que es víctima de "una serie de obstáculos, un
proceso violatorio y abusos de poder dentro de la Universidad de La
Habana y la Fiscalía provincial" que han llevado a "parar un proyecto
internacional" de investigación que dirige en colaboración con la
universidad alemana de Humboldt.
El científico señala que el conflicto se remonta a enero de 2015 cuando
empezó a tener problemas con la directora del centro, que empezó a poner
dificultades a su proyecto con la universidad extranjera.
Ruiz Urquiola señaló que la dirección de ese centro lo acusa de
"incumplimiento del plan de trabajo estando en Alemania" y de "fraude
interinstitucional" que, según el científico, "lo ha fabricado y
orquestado" la dirección del centro y otras autoridades académicas.
Asimismo, las sanciones que recaen sobre el doctor se basarían en
"supuestas faltas de respeto que he cometido en correos electrónicos",
agregó.
Las sanciones aplicadas fueron, por un lado, destinarlo a una plaza de
menos capacitación y salario y, finalmente, la expulsión de la
Universidad de La Habana por un periodo de seis meses.
El científico acusó al rector de la institución de "prevaricar" por
ratificar la sanción disciplinaria contra él y explicó que hasta el
momento la contraparte alemana no sabe todavía que el proyecto está "en
un limbo".
Ruiz Urquiola, quien afirma que está dispuesto a apelar las decisiones
tomadas contra él, asegura que "toda la vida he sido una persona
contestataria y sin miedo a decir lo que pienso". Ello le reportó
algunos problemas ya en el pasado, comentó.
En este sentido, agregó, "no comulgo con el sistema político de Cuba y
eso no es razón alguna para que sea limitado en esta sociedad, porque
tengo mis convicciones y mis deberes sociales —que son educar en ciencia
a las nuevas generaciones— están sobrecumplidos".
El mes pasado, Omar Everleny, profesor titular de Economía Cubana en la
Universidad de La Habana, fue también expulsado de su puesto laboral en
el Centro de Estudios de la Economía Cubana.
Segúne explicó, los motivos fueron "hablar con la prensa extranjera, dar
algunas conferencias o participar en encuentros con personas y haber
aceptado remuneración, lo cual es totalmente falso".
Source: La Universidad de La Habana expulsa a un científico que se
declara 'contestatario de toda la vida' | Diario de Cuba -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1464722937_22763.html
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