Escuela de dirigentes gradúa a funcionarios de administración pública y
gestión empresarial
AGENCIAS | La Habana | 13 Jul 2013 - 11:00 am.
Según La Habana, en el curso se ha potenciado el pensamiento económico
'creativo, la inteligencia y una mentalidad innovadora'.
La Escuela Superior de dirigentes del Estado y del Gobierno de Cuba
celebró este viernes la graduación de los primeros 42 alumnos de los
cursos de administración pública, dirección y gestión empresarial,
informó la televisión estatal, reporta EFE.
El vicepresidente Miguel Díaz-Canel, quien inauguró la Escuela en
octubre de 2011, asistió este viernes a la ceremonia en la que se
graduaron funcionarios de ministerios e institutos de la administración
central del Estado que cursaron la especialidad durante 10 meses, según
el reporte del noticiero de la televisión estatal.
Durante la ceremonia, la vicepresidenta de la Asamblea Nacional del
Poder Popular (Parlamento), Ana María Mari Machado, dijo que el
pensamiento económico "creativo, la inteligencia y una mentalidad
innovadora" son los atributos a "potenciar" en la preparación
profesional de los participantes en estos cursos.
Mari Machado dijo que en varias de las tesis de grado presentadas por
los estudiantes existen "importantes coincidencias" con aspectos de la
agenda de la Asamblea para el mejoramiento de la calidad de vida de la
población, así como para el impulso del sector empresarial en la Isla.
Cuando se abrió la escuela, Díaz-Canel, quien entonces dirigía el
Ministerio de Educación Superior, la consideró "estratégica" y
"necesaria" para "fortalecer" la "autoridad y preparación" de los
dirigentes en la ejecución de las reformas de Raúl Castro.
Source: "Escuela de dirigentes gradúa a funcionarios de administración
pública y gestión empresarial | Diario de Cuba" -
http://www.diariodecuba.com/cuba/1373706030_4199.html
sábado, 13 de julio de 2013
viernes, 12 de julio de 2013
Critican en Sudáfrica capacitación de médicos formados en Cuba
Critican en Sudáfrica capacitación de médicos formados en Cuba
Según expertos, se les adiestra para la medicina preventiva, que no
existe en Sudáfrica, y para una carga de morbilidad en la que no son
prominentes la tuberculosis ni el VIH.
martinoticias.com
julio 12, 2013
La agencia Pretoria News informa que expertos de la medicina en
Sudáfrica están criticando el programa de formación de médicos
sudafricanos en Cuba, debido a que los graduados no regresan a su país
preparados para enfrentar los problemas de salud del país.
"La carga de morbilidad en Cuba es muy diferente", explicó Elma de
Vries, ex presidenta de la Asociación de Médicos Rurales de Sudáfrica.
Según ella, los que estudian en la isla regresan sin la debida
capacitación para lidiar con enfermedades extendidas en ese país como la
tuberculosis, el VIH o las complicaciones de la diabetes. Tampoco son
entrenados para tratar con mujeres en trabajo de parto, añadió.
De Vries señaló asimismo que para los estudiantes el programa --que
incluye un año de aprendizaje de español y cinco estudiando medicina,
así como otro año o año y medio de práctica preparatoria en su país--
resulta largo, tedioso y caro.
Por su parte Errol Holland, presidente del Comité de Decanos de Medicina
Sudafricanos, que representa a las ocho escuelas de ciencias médicas del
país, resaltó que los becarios que van a Cuba son entrenados en las
necesidades del sistema cubano de atención a la salud. "Ellos tienen un
sistema de salud preventivo, y nosotros todavía no lo tenemos", dijo.
Holland aseguró que su comité ha planteado estas inquietudes acerca del
programa de intercambio al ministro de Salud de Sudáfrica, Aaron Motsoaledi,
Cifras del Departamento de Salud en Pretoria indican que hay actualmente
1.003 alumnos sudafricanos en las escuelas de ciencias médicas de Cuba.
El ministro Motsoaledi planea triplicar el número de galenos formados en
escuelas locales, pero la escasez de instalaciones ha dado lugar al
envío de estudiantes para ser entrenados en Cuba.
Source: "Critican en Sudáfrica capacitación de médicos formados en Cuba"
- http://www.martinoticias.com/content/article/24322.html
Según expertos, se les adiestra para la medicina preventiva, que no
existe en Sudáfrica, y para una carga de morbilidad en la que no son
prominentes la tuberculosis ni el VIH.
martinoticias.com
julio 12, 2013
La agencia Pretoria News informa que expertos de la medicina en
Sudáfrica están criticando el programa de formación de médicos
sudafricanos en Cuba, debido a que los graduados no regresan a su país
preparados para enfrentar los problemas de salud del país.
"La carga de morbilidad en Cuba es muy diferente", explicó Elma de
Vries, ex presidenta de la Asociación de Médicos Rurales de Sudáfrica.
Según ella, los que estudian en la isla regresan sin la debida
capacitación para lidiar con enfermedades extendidas en ese país como la
tuberculosis, el VIH o las complicaciones de la diabetes. Tampoco son
entrenados para tratar con mujeres en trabajo de parto, añadió.
De Vries señaló asimismo que para los estudiantes el programa --que
incluye un año de aprendizaje de español y cinco estudiando medicina,
así como otro año o año y medio de práctica preparatoria en su país--
resulta largo, tedioso y caro.
Por su parte Errol Holland, presidente del Comité de Decanos de Medicina
Sudafricanos, que representa a las ocho escuelas de ciencias médicas del
país, resaltó que los becarios que van a Cuba son entrenados en las
necesidades del sistema cubano de atención a la salud. "Ellos tienen un
sistema de salud preventivo, y nosotros todavía no lo tenemos", dijo.
Holland aseguró que su comité ha planteado estas inquietudes acerca del
programa de intercambio al ministro de Salud de Sudáfrica, Aaron Motsoaledi,
Cifras del Departamento de Salud en Pretoria indican que hay actualmente
1.003 alumnos sudafricanos en las escuelas de ciencias médicas de Cuba.
El ministro Motsoaledi planea triplicar el número de galenos formados en
escuelas locales, pero la escasez de instalaciones ha dado lugar al
envío de estudiantes para ser entrenados en Cuba.
Source: "Critican en Sudáfrica capacitación de médicos formados en Cuba"
- http://www.martinoticias.com/content/article/24322.html
La soga siempre se rompe por lo más débil
La soga siempre se rompe por lo más débil
[12-07-2013]
Cuba Independiente y Democrática
(www.miscelaneasdecuba.net).- Directora de escuela en Cuba castiga con
la receta moral de Raúl Castro a un niño de quinto grado.
En su discurso este 7 de julio durante el Primer Periodo Ordinario de
Sesiones de la Octava Legislatura de la Asamblea Nacional del Poder
Popular, Raúl Castro se quejó de la falta de valores morales de la
sociedad cubana. En el caso de las escuelas dijo:
"Lo mismo pasa en los diferentes niveles de enseñanza, donde los
uniformes escolares se transforman al punto de no parecerlo, algunos
profesores imparten clases incorrectamente vestidos ….Es sabido que el
hogar y la escuela conforman el sagrado binomio de la formación del
individuo en función de la sociedad y estos actos representan ya no solo
un perjuicio social, sino graves grietas de carácter familiar y
escolar…Esas conductas en nuestras aulas son doblemente incompatibles,
pues además de las indisciplinas en sí mismas, hay que tener presente
que desde la infancia la familia y la escuela deben inculcar a los niños
el respeto a las reglas de la sociedad".
Parece que siguiendo estas directrices la directora de la escuela Héroes
de Playa Girón en Palma Soriano, Irelys Fonseca, amenazó a Álvaro
Hernández Gómez alumno de quinto grado que si no se corta el cabello no
le va a permitir realizar sus exámenes finales para poder pasar de grado.
Como el estilo de pelo que tiene el Alvarito no violenta los patrones de
lo establecido habría que investigar que hay detrás de esta abusiva
medida. No es muy difícil encontrar la verdadera razón, la mencionada
directora criticó el peinado del muchacho delante de padres, profesores
y alumnos señalando que está en desacuerdo con el proceder del padre por
su actitud opositora y en contra del régimen. Alvarito es el hijo
adoptivo de Nivardo Amelo Ramírez coordinador regional el CID en Palma
Soriano y la región oriental.
Source: "La soga siempre se rompe por lo más débil" -
http://www.miscelaneasdecuba.net/web/Article/Index/51dff7483a682e07d4f0f496
[12-07-2013]
Cuba Independiente y Democrática
(www.miscelaneasdecuba.net).- Directora de escuela en Cuba castiga con
la receta moral de Raúl Castro a un niño de quinto grado.
En su discurso este 7 de julio durante el Primer Periodo Ordinario de
Sesiones de la Octava Legislatura de la Asamblea Nacional del Poder
Popular, Raúl Castro se quejó de la falta de valores morales de la
sociedad cubana. En el caso de las escuelas dijo:
"Lo mismo pasa en los diferentes niveles de enseñanza, donde los
uniformes escolares se transforman al punto de no parecerlo, algunos
profesores imparten clases incorrectamente vestidos ….Es sabido que el
hogar y la escuela conforman el sagrado binomio de la formación del
individuo en función de la sociedad y estos actos representan ya no solo
un perjuicio social, sino graves grietas de carácter familiar y
escolar…Esas conductas en nuestras aulas son doblemente incompatibles,
pues además de las indisciplinas en sí mismas, hay que tener presente
que desde la infancia la familia y la escuela deben inculcar a los niños
el respeto a las reglas de la sociedad".
Parece que siguiendo estas directrices la directora de la escuela Héroes
de Playa Girón en Palma Soriano, Irelys Fonseca, amenazó a Álvaro
Hernández Gómez alumno de quinto grado que si no se corta el cabello no
le va a permitir realizar sus exámenes finales para poder pasar de grado.
Como el estilo de pelo que tiene el Alvarito no violenta los patrones de
lo establecido habría que investigar que hay detrás de esta abusiva
medida. No es muy difícil encontrar la verdadera razón, la mencionada
directora criticó el peinado del muchacho delante de padres, profesores
y alumnos señalando que está en desacuerdo con el proceder del padre por
su actitud opositora y en contra del régimen. Alvarito es el hijo
adoptivo de Nivardo Amelo Ramírez coordinador regional el CID en Palma
Soriano y la región oriental.
Source: "La soga siempre se rompe por lo más débil" -
http://www.miscelaneasdecuba.net/web/Article/Index/51dff7483a682e07d4f0f496
Son consecuencias, no causa
Son consecuencias, no causa
[12-07-2013]
Moises Leonardo Rodríguez
Hablemos Press
(www.www.miscelaneasdecuba.net).-En el espacio vespertino del Noticiero
Nacional de Televisión del 25 de junio, la periodista Talía González
mencionó a los repasadores dentro de su análisis del fraude de venta del
examen de Matemática del grado 11, que condujo al procesamiento legal de
dos profesores y una trabajadora de donde se imprimió el mismo.
Las deficiencias del sistema educativo, sobre todo el papeleo y las
exigencias de la burocracia, junto a la decisión de muchos maestros y
profesores experimentados de no continuar en él por la insuficiencia de
los salarios y las malas condiciones laborales, han propiciado la
aparición de repasadores particulares.
La conjunción de padres preocupados por la instrucción de sus hijos y
que además cuentan con recursos económicos para ello, constituyen la
demanda a la que ha respondido la oferta de estos profesores. Ellos
compensan la deficiente adquisición de conocimientos durante el proceso
educativo formal por estudiantes de todos los grados de los diferentes
niveles educacionales.
Aun cuando a los maestros y profesores les pague el Estado, el salario
es devengado para cumplir el encargo social de estos profesionales y no,
como en el caso cubano, para satisfacer demandas ideológicas o político
partidistas.
Dicho encargo social incluye la transmisión de conocimientos, hábitos y
habilidades que hagan al educando competitivo en el mercado laboral,
capaz de manifestar conductas, sujetas a normas éticas
internacionalmente validadas, que le faciliten mantener relaciones
sociales cordiales y ejercer una participación libre y responsable en la
cosa pública en pos del bien común y ser además actores y agentes de
propagación de una cultura de paz y respeto al diverso.
Aun a mediados de la década de los 70s quedaban, como por inercia de la
época republicana, alta profesionalidad, conductas éticas y amor a la
profesión por parte de la mayoría de los pedagogos cubanos, acompañado
de un alto reconocimiento social hacia ellos por parte de la generalidad
de la población.
Sus salarios, aun cuando fuera gracias a los subsidios del campo
socialista, eran suficientes para llevar una vida decorosa y dedicar las
energías y tiempo que la profesión demanda. Muchos poseían vivienda
adecuada por herencia de sus padres, compartirlas con ellos en vida o
haberla adquirido por sí mismos. El transporte, con sus altas y bajas no
estaba colapsado como desde hace veinte años. Sus condiciones de vida, y
las de estudiantes y padres, no atentaban como ahora contra el normal
desarrollo del proceso docente educativo.
Recuerdo mi paso por las facultades obrero campesinas en los años 1968 a
1969 del Vedado y de Centro Habana en los que los alumnos eran incapaces
del fraude al nivel que ahora se encuentra. Solo unos pocos elaboraban
los llamados chivos que, al menos, los obligaba a estudiar la materia
para hacer los resúmenes en qué consistían los mismos.
También era práctica generalizada el encuentro de estudiantes para
prepararse para los exámenes con la ayuda de los aventajados en cada
asignatura. Los profesores aclaraban dudas días antes de ellos,
insistían en las partes esenciales de los temas impartidos pero nunca
incluían las preguntas de examen.
Toda la debacle comenzó con la instalación de las escuelas en el campo
en la década de los setenta y las campañas de promocionismo. En pos de
índices que nadie ha logrado en ningún lugar ni tiempo, se exigió
resultados de 100% de aprobados en todas las asignaturas con altas notas
como promedio. Es la hermana gemela de la unanimidad de todos en todo
como en el parlamente cubano
Los medios se hicieron parte de la absurda campaña en que se jugaban los
puestos laborales directores de los centros, docentes y directivos de
educación y los alumnos el otorgamiento de la carrera deseada y el peso
de la reprobación social y hasta familiar en muchos casos.
En la década de los noventa desaprobaron varios alumnos de un profesor
de Física de enseñanza media. Me contó el mismo que al presentar los
resultados al director, militante del partido comunista de Cuba, éste le
advirtió que había aplicado el examen sin que los estudiantes vencieran
los objetivos, por lo que la responsabilidad era suya.
El profesor, que no identifico porque todavía labora en educación, se
vio entre la espada y la pared y como único medio de librarse de la
amenaza de la espada, aprobó a todos los estudiantes. El director hoy
vive en los Estados Unidos de América después de tirar el carnet de
militante al agua mientras viajaba furtivamente en una embarcación
rústica hacia ese país.
Este hecho ilustra la presión que se ejerce sobre los directivos para
que logren resultados altos aun cuando sean falsos. Dicha presión es
transmitida a los profesores. Como esto es conocido por padres y
estudiantes, motiva entre muchos de los primeros despreocupación, y
entre los segundos, la total desmotivación para adquirir conocimientos.
Source: "Son consecuencias, no causa" -
http://www.miscelaneasdecuba.net/web/Article/Index/51dff52e3a682e07d4f0f495
[12-07-2013]
Moises Leonardo Rodríguez
Hablemos Press
(www.www.miscelaneasdecuba.net).-En el espacio vespertino del Noticiero
Nacional de Televisión del 25 de junio, la periodista Talía González
mencionó a los repasadores dentro de su análisis del fraude de venta del
examen de Matemática del grado 11, que condujo al procesamiento legal de
dos profesores y una trabajadora de donde se imprimió el mismo.
Las deficiencias del sistema educativo, sobre todo el papeleo y las
exigencias de la burocracia, junto a la decisión de muchos maestros y
profesores experimentados de no continuar en él por la insuficiencia de
los salarios y las malas condiciones laborales, han propiciado la
aparición de repasadores particulares.
La conjunción de padres preocupados por la instrucción de sus hijos y
que además cuentan con recursos económicos para ello, constituyen la
demanda a la que ha respondido la oferta de estos profesores. Ellos
compensan la deficiente adquisición de conocimientos durante el proceso
educativo formal por estudiantes de todos los grados de los diferentes
niveles educacionales.
Aun cuando a los maestros y profesores les pague el Estado, el salario
es devengado para cumplir el encargo social de estos profesionales y no,
como en el caso cubano, para satisfacer demandas ideológicas o político
partidistas.
Dicho encargo social incluye la transmisión de conocimientos, hábitos y
habilidades que hagan al educando competitivo en el mercado laboral,
capaz de manifestar conductas, sujetas a normas éticas
internacionalmente validadas, que le faciliten mantener relaciones
sociales cordiales y ejercer una participación libre y responsable en la
cosa pública en pos del bien común y ser además actores y agentes de
propagación de una cultura de paz y respeto al diverso.
Aun a mediados de la década de los 70s quedaban, como por inercia de la
época republicana, alta profesionalidad, conductas éticas y amor a la
profesión por parte de la mayoría de los pedagogos cubanos, acompañado
de un alto reconocimiento social hacia ellos por parte de la generalidad
de la población.
Sus salarios, aun cuando fuera gracias a los subsidios del campo
socialista, eran suficientes para llevar una vida decorosa y dedicar las
energías y tiempo que la profesión demanda. Muchos poseían vivienda
adecuada por herencia de sus padres, compartirlas con ellos en vida o
haberla adquirido por sí mismos. El transporte, con sus altas y bajas no
estaba colapsado como desde hace veinte años. Sus condiciones de vida, y
las de estudiantes y padres, no atentaban como ahora contra el normal
desarrollo del proceso docente educativo.
Recuerdo mi paso por las facultades obrero campesinas en los años 1968 a
1969 del Vedado y de Centro Habana en los que los alumnos eran incapaces
del fraude al nivel que ahora se encuentra. Solo unos pocos elaboraban
los llamados chivos que, al menos, los obligaba a estudiar la materia
para hacer los resúmenes en qué consistían los mismos.
También era práctica generalizada el encuentro de estudiantes para
prepararse para los exámenes con la ayuda de los aventajados en cada
asignatura. Los profesores aclaraban dudas días antes de ellos,
insistían en las partes esenciales de los temas impartidos pero nunca
incluían las preguntas de examen.
Toda la debacle comenzó con la instalación de las escuelas en el campo
en la década de los setenta y las campañas de promocionismo. En pos de
índices que nadie ha logrado en ningún lugar ni tiempo, se exigió
resultados de 100% de aprobados en todas las asignaturas con altas notas
como promedio. Es la hermana gemela de la unanimidad de todos en todo
como en el parlamente cubano
Los medios se hicieron parte de la absurda campaña en que se jugaban los
puestos laborales directores de los centros, docentes y directivos de
educación y los alumnos el otorgamiento de la carrera deseada y el peso
de la reprobación social y hasta familiar en muchos casos.
En la década de los noventa desaprobaron varios alumnos de un profesor
de Física de enseñanza media. Me contó el mismo que al presentar los
resultados al director, militante del partido comunista de Cuba, éste le
advirtió que había aplicado el examen sin que los estudiantes vencieran
los objetivos, por lo que la responsabilidad era suya.
El profesor, que no identifico porque todavía labora en educación, se
vio entre la espada y la pared y como único medio de librarse de la
amenaza de la espada, aprobó a todos los estudiantes. El director hoy
vive en los Estados Unidos de América después de tirar el carnet de
militante al agua mientras viajaba furtivamente en una embarcación
rústica hacia ese país.
Este hecho ilustra la presión que se ejerce sobre los directivos para
que logren resultados altos aun cuando sean falsos. Dicha presión es
transmitida a los profesores. Como esto es conocido por padres y
estudiantes, motiva entre muchos de los primeros despreocupación, y
entre los segundos, la total desmotivación para adquirir conocimientos.
Source: "Son consecuencias, no causa" -
http://www.miscelaneasdecuba.net/web/Article/Index/51dff52e3a682e07d4f0f495
jueves, 11 de julio de 2013
Oligofrénico a la fuerza
Oligofrénico a la fuerza
[11-07-2013]
José Antonio Marante
Yayabo Press
(www.miscelaneasdecuba.net).- Pedro Luis Hernández Hernández y Orlidia
Barceló Pérez sostuvieron este miércoles una fuerte discusión con los
jefes de la Dirección Municipal de Educación de Jatibonico, provincia de
Sancti Spíritus, con motivo de la situación que confronta su hijo
Emmanuel Hernández Barceló, de 13 años de edad.
Como informó hace meses Yayabo Press, los dos varoncitos de la pareja
confrontaron serios problemas, ya que unos legos en psicología, por
orden de los dirigentes locales del sistema de instrucción, emitieron un
dictamen falso declarándolos retrasados mentales.
Ahora Pedro Luis declaró a nuestra agencia: "En aquella ocasión los
sacamos de la escuela diferenciada, y tras muchas protestas y gestiones
nuestras, los aceptaron en otra normal, pero los muchachos confrontaron
los problemas naturales, debido al poco nivel de la enseñanza que habían
recibido hasta ese momento".
Y prosiguió el señor Hernández: "Pese a eso, ambos fueron superando las
dificultades. Pero ayer martes nos citaron para la Dirección Municipal
de Educación. Nos presentamos hoy por la mañana, y empezaron a hablarnos
de la situación de Emmanuel, que por ser el mayorcito está ya en séptimo
grado".
La fuente continuó: "Es increíble el acoso que tienen sobre el muchacho.
En algunos de sus exámenes han estado hasta siete funcionarios de la
Provincia; su prueba de Matemáticas fue revisada por cinco personas.
Pese a eso, Emmanuel aprobó todas las asignaturas; pero quieren
amargarnos la existencia".
El atribulado padre, que reside en Calle T número 4, El Seis,
Jatibonico, concluyó: "Todo esto lo hacen para tratar de justificar su
actuación anterior, pues por culpa de esos burócratas fue que nuestros
hijos, que son normales, fueron diagnosticados por un incapaz como
retrasados mentales, y enviados para una escuela diferenciada".
Comentarios
Source: "Oligofrénico a la fuerza" -
http://www.miscelaneasdecuba.net/web/Article/Index/51de628c3a682e0bc0cc25e4
[11-07-2013]
José Antonio Marante
Yayabo Press
(www.miscelaneasdecuba.net).- Pedro Luis Hernández Hernández y Orlidia
Barceló Pérez sostuvieron este miércoles una fuerte discusión con los
jefes de la Dirección Municipal de Educación de Jatibonico, provincia de
Sancti Spíritus, con motivo de la situación que confronta su hijo
Emmanuel Hernández Barceló, de 13 años de edad.
Como informó hace meses Yayabo Press, los dos varoncitos de la pareja
confrontaron serios problemas, ya que unos legos en psicología, por
orden de los dirigentes locales del sistema de instrucción, emitieron un
dictamen falso declarándolos retrasados mentales.
Ahora Pedro Luis declaró a nuestra agencia: "En aquella ocasión los
sacamos de la escuela diferenciada, y tras muchas protestas y gestiones
nuestras, los aceptaron en otra normal, pero los muchachos confrontaron
los problemas naturales, debido al poco nivel de la enseñanza que habían
recibido hasta ese momento".
Y prosiguió el señor Hernández: "Pese a eso, ambos fueron superando las
dificultades. Pero ayer martes nos citaron para la Dirección Municipal
de Educación. Nos presentamos hoy por la mañana, y empezaron a hablarnos
de la situación de Emmanuel, que por ser el mayorcito está ya en séptimo
grado".
La fuente continuó: "Es increíble el acoso que tienen sobre el muchacho.
En algunos de sus exámenes han estado hasta siete funcionarios de la
Provincia; su prueba de Matemáticas fue revisada por cinco personas.
Pese a eso, Emmanuel aprobó todas las asignaturas; pero quieren
amargarnos la existencia".
El atribulado padre, que reside en Calle T número 4, El Seis,
Jatibonico, concluyó: "Todo esto lo hacen para tratar de justificar su
actuación anterior, pues por culpa de esos burócratas fue que nuestros
hijos, que son normales, fueron diagnosticados por un incapaz como
retrasados mentales, y enviados para una escuela diferenciada".
Comentarios
Source: "Oligofrénico a la fuerza" -
http://www.miscelaneasdecuba.net/web/Article/Index/51de628c3a682e0bc0cc25e4
lunes, 8 de julio de 2013
Raúl Castro admite retroceso cívico y cultural
Raúl Castro admite retroceso cívico y cultural
"Tengo la amarga sensación de que somos una sociedad cada vez más
instruida, pero no necesariamente más culta", afirmó Castro
Imprimir
Pablo Alfonso/ martinoticias.com
julio 08, 2013
El gobernante cubano, Raúl Castro, arremetió contra la pérdida de
valores morales y cívicos en Cuba, al clausurar las sesiones de la
Asamblea Nacional del Poder Popular en un discurso que fue transmitido
en diferido por la televisión cubana un par de horas después que Castro
pronunciara el discurso el domingo en la tarde.
"Hemos retrocedido en cultura y civismo ciudadanos. Tengo la amarga
sensación de que somos una sociedad cada vez más instruida, pero no
necesariamente más culta", afirmó Castro quien pintó un sombrío panorama
sobre la crisis de valores que permea a la sociedad cubana.
"Lo más sensible es el deterioro real y de imagen de la rectitud y los
buenos modales del cubano. No puede aceptarse identificar vulgaridad con
modernidad, ni chabacanería ni desfachatez con el progreso; vivir en
sociedad conlleva, en primer lugar, asumir normas que preserven el
respeto al derecho ajeno y la decencia", apuntó.
El general Castro, quien preside el Consejo de Estado, llamó a "hurgar
en las causas y condiciones" que han "acrecentado el deterioro de
valores morales y cívicos, como la honestidad, la decencia, la
verguenza, el decoro, la honradez y la sensibilidad ante los problemas
de los demás".
Castro enumeró un largo rosario de calamadidades morales subrayando que
"conductas, antes propias de la marginalidad, como gritar a viva voz en
plena calle, el uso indiscriminado de palabras obscenas y la
chabacanería al hablar, han venido incorporándose al actuar de no pocos
ciudadanos, con independencia de su nivel educacional o edad".
"Se ha afectado la percepción respecto al deber ciudadano ante lo mal
hecho y se tolera como algo natural botar de-sechos en la vía; hacer
necesidades fisiológicas en calles y parques; marcar y afear paredes de
edificios o áreas urbanas; ingerir bebidas alcohólicas en lugares
públicos inapropiados y conducir vehículos en estado de embriaguez; el
irrespeto al derecho de los vecinos no se enfrenta, florece la música
alta que perjudica el descanso de las personas; prolifera impunemente la
cría de cerdos en medio de las ciudades con el consiguiente riesgo a la
salud del pueblo, se convive con el maltrato y la destrucción de
parques, monumentos, árboles, jardines y áreas verdes; se vandaliza la
telefonía pública, el tendido eléctrico y telefónico, alcantarillas y
otros elementos de los acueductos, las señales del tránsito y las
defensas metálicas de las carreteras".
Castro mencionó que "se evade el pago del pasaje en el transporte
estatal o se lo apropian algunos trabajadores del sector; grupos de
muchachos lanzan piedras a trenes y vehículos automotores, una y otra
vez en los mismos lugares; se ignoran las más elementales normas de
caballerosidad y respeto hacia los ancianos, mujeres embarazadas, madres
con niños pequeños e impedidos físicos".
Como de costumbre toda la prensa oficial se ha hecho eco del discurso
del gobernante cubano y el programa Mesa Redonda de la televisión cubana
destinado habitualmente a difundir la propaganda oficial, dedicará hoy
su espacio al tema.
Source: "Raúl Castro admite retroceso cívico y cultural" -
http://www.martinoticias.com/content/raul-castro-deterioro-moral-indisciplinas-/24198.html
"Tengo la amarga sensación de que somos una sociedad cada vez más
instruida, pero no necesariamente más culta", afirmó Castro
Imprimir
Pablo Alfonso/ martinoticias.com
julio 08, 2013
El gobernante cubano, Raúl Castro, arremetió contra la pérdida de
valores morales y cívicos en Cuba, al clausurar las sesiones de la
Asamblea Nacional del Poder Popular en un discurso que fue transmitido
en diferido por la televisión cubana un par de horas después que Castro
pronunciara el discurso el domingo en la tarde.
"Hemos retrocedido en cultura y civismo ciudadanos. Tengo la amarga
sensación de que somos una sociedad cada vez más instruida, pero no
necesariamente más culta", afirmó Castro quien pintó un sombrío panorama
sobre la crisis de valores que permea a la sociedad cubana.
"Lo más sensible es el deterioro real y de imagen de la rectitud y los
buenos modales del cubano. No puede aceptarse identificar vulgaridad con
modernidad, ni chabacanería ni desfachatez con el progreso; vivir en
sociedad conlleva, en primer lugar, asumir normas que preserven el
respeto al derecho ajeno y la decencia", apuntó.
El general Castro, quien preside el Consejo de Estado, llamó a "hurgar
en las causas y condiciones" que han "acrecentado el deterioro de
valores morales y cívicos, como la honestidad, la decencia, la
verguenza, el decoro, la honradez y la sensibilidad ante los problemas
de los demás".
Castro enumeró un largo rosario de calamadidades morales subrayando que
"conductas, antes propias de la marginalidad, como gritar a viva voz en
plena calle, el uso indiscriminado de palabras obscenas y la
chabacanería al hablar, han venido incorporándose al actuar de no pocos
ciudadanos, con independencia de su nivel educacional o edad".
"Se ha afectado la percepción respecto al deber ciudadano ante lo mal
hecho y se tolera como algo natural botar de-sechos en la vía; hacer
necesidades fisiológicas en calles y parques; marcar y afear paredes de
edificios o áreas urbanas; ingerir bebidas alcohólicas en lugares
públicos inapropiados y conducir vehículos en estado de embriaguez; el
irrespeto al derecho de los vecinos no se enfrenta, florece la música
alta que perjudica el descanso de las personas; prolifera impunemente la
cría de cerdos en medio de las ciudades con el consiguiente riesgo a la
salud del pueblo, se convive con el maltrato y la destrucción de
parques, monumentos, árboles, jardines y áreas verdes; se vandaliza la
telefonía pública, el tendido eléctrico y telefónico, alcantarillas y
otros elementos de los acueductos, las señales del tránsito y las
defensas metálicas de las carreteras".
Castro mencionó que "se evade el pago del pasaje en el transporte
estatal o se lo apropian algunos trabajadores del sector; grupos de
muchachos lanzan piedras a trenes y vehículos automotores, una y otra
vez en los mismos lugares; se ignoran las más elementales normas de
caballerosidad y respeto hacia los ancianos, mujeres embarazadas, madres
con niños pequeños e impedidos físicos".
Como de costumbre toda la prensa oficial se ha hecho eco del discurso
del gobernante cubano y el programa Mesa Redonda de la televisión cubana
destinado habitualmente a difundir la propaganda oficial, dedicará hoy
su espacio al tema.
Source: "Raúl Castro admite retroceso cívico y cultural" -
http://www.martinoticias.com/content/raul-castro-deterioro-moral-indisciplinas-/24198.html
Fiscalía cubana detecta irregularidades financieras en Escuela Internacional de Cine
Publicado el domingo, 07.07.13
Fiscalía cubana detecta irregularidades financieras en Escuela
Internacional de Cine
AFP
LA HABANA -- La Fiscalía cubana detectó irregularidades financieras y
legales en la Escuela Internacional de Cine y Televisión (EICTV) de La
Habana, fundada hace 27 años por Fidel Castro y Gabriel García Márquez,
que condujeron a la detención de tres empleados y medidas
administrativas, informó el ministerio de Cultura.
La verificación fiscal arrojó que esos tres empleados vendían
ilegalmente bebidas, que la Escuela adquiere a precios preferenciales, a
restaurantes privados y bares estatales en San Antonio de los Baños, 30
km al oeste de La Habana, donde está enclavada la EICTV.
"A esas personas se les ocuparon altas sumas de dinero en varias
monedas, verdaderos almacenes de bebidas en sus casas, automóviles
adquiridos con sus ingresos ilícitos y hasta una vivienda completamente
remozada con el producto de este delito. Estos individuos están en
prisión", dijo el viceministro de Cultura, Fernando Rojas, a la revista
La Jiribilla.
Rojas agregó que "hay otro conjunto de irregularidades, asociadas en su
mayoría a incumplimientos de disposiciones emitidas por la propia
escuela y de diversas normativas estatales cubanas, que han incrementado
los gastos del centro, que falsean la contabilidad y no favorecen un
clima de orden para el intenso trabajo creador de la escuela".
"Se han pagado salarios indebidamente, se han hecho extracciones
bancarias sin la autorización correspondiente y se han realizado gastos
injustificados que no guardan relación con la actividad docente. Las
principales autoridades de la escuela reconocieron su responsabilidad
administrativa con las violaciones detectadas", agregó el viceministro.
Aseguró que "el ministerio de Cultura trabajará con la escuela para
poder cubrir los gastos previstos para esta etapa. También se deberán
adoptar medidas concretas para evitar que se repitan las circunstancias
que han involucrado a esta prestigiosa institución".
Indicó que la Escuela "concluirá el curso como estaba previsto y
empezará de la misma manera el próximo".
La escuela, dirigida actualmente por el cineasta guatemalteco Rafael
Rosal, ha graduado en sus 27 años a más de 800 alumnos de más de 50
países y ofrecido talleres a más de 10,000.
Source: "Fiscalía cubana detecta irregularidades financieras en Escuela
Internacional de Cine - Cuba - ElNuevoHerald.com" -
http://www.elnuevoherald.com/2013/07/07/1516717/fiscalia-cubana-detecta-irregularidades.html
Fiscalía cubana detecta irregularidades financieras en Escuela
Internacional de Cine
AFP
LA HABANA -- La Fiscalía cubana detectó irregularidades financieras y
legales en la Escuela Internacional de Cine y Televisión (EICTV) de La
Habana, fundada hace 27 años por Fidel Castro y Gabriel García Márquez,
que condujeron a la detención de tres empleados y medidas
administrativas, informó el ministerio de Cultura.
La verificación fiscal arrojó que esos tres empleados vendían
ilegalmente bebidas, que la Escuela adquiere a precios preferenciales, a
restaurantes privados y bares estatales en San Antonio de los Baños, 30
km al oeste de La Habana, donde está enclavada la EICTV.
"A esas personas se les ocuparon altas sumas de dinero en varias
monedas, verdaderos almacenes de bebidas en sus casas, automóviles
adquiridos con sus ingresos ilícitos y hasta una vivienda completamente
remozada con el producto de este delito. Estos individuos están en
prisión", dijo el viceministro de Cultura, Fernando Rojas, a la revista
La Jiribilla.
Rojas agregó que "hay otro conjunto de irregularidades, asociadas en su
mayoría a incumplimientos de disposiciones emitidas por la propia
escuela y de diversas normativas estatales cubanas, que han incrementado
los gastos del centro, que falsean la contabilidad y no favorecen un
clima de orden para el intenso trabajo creador de la escuela".
"Se han pagado salarios indebidamente, se han hecho extracciones
bancarias sin la autorización correspondiente y se han realizado gastos
injustificados que no guardan relación con la actividad docente. Las
principales autoridades de la escuela reconocieron su responsabilidad
administrativa con las violaciones detectadas", agregó el viceministro.
Aseguró que "el ministerio de Cultura trabajará con la escuela para
poder cubrir los gastos previstos para esta etapa. También se deberán
adoptar medidas concretas para evitar que se repitan las circunstancias
que han involucrado a esta prestigiosa institución".
Indicó que la Escuela "concluirá el curso como estaba previsto y
empezará de la misma manera el próximo".
La escuela, dirigida actualmente por el cineasta guatemalteco Rafael
Rosal, ha graduado en sus 27 años a más de 800 alumnos de más de 50
países y ofrecido talleres a más de 10,000.
Source: "Fiscalía cubana detecta irregularidades financieras en Escuela
Internacional de Cine - Cuba - ElNuevoHerald.com" -
http://www.elnuevoherald.com/2013/07/07/1516717/fiscalia-cubana-detecta-irregularidades.html
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