Quién es el responsable de la educación en Cuba?

¿Quién es el responsable de la educación en Cuba?
MARTES, 18 DE MARZO DE 2014 00:50 ESCRITO POR AIMÉE CABRERA

Cuba actualidad, Centro Habana, La Habana (PD) Los últimos tiempos han
sido de reflexión para los que están al tanto de un proceso tan complejo
como la educación integral de los estudiantes de cualquier nivel escolar.

La educación en los círculos infantiles no es obligatoria. En ese
período hay niños que permanecen en sus casas o a cargo de cuidadoras
particulares. Por eso, el nivel primario es fundamental, ya que es la
base donde se sustentan valores, disciplina y conocimientos. Hay
responsabilidad por parte de las familias y de los maestros y
profesores. Sin embargo, la interacción entre ambas partes no ha sido
estable durante décadas.

Siempre ha existido un déficit de maestros. Muchos educadores han sido
formados, pero pocos han permanecido ejerciendo esta profesión que, ante
todo tiene que gustarle a quien la desempeñe.

La función del maestro es muy abarcadora: debe estar al tanto de muchas
individualidades, no solo en el aspecto cognitivo, sino también en
conocer cómo son las relaciones de esos alumnos con sus familiares.

El reciente estreno del filme cubano "Conducta" ha hecho pensar a unos
cuantos que se vanagloriaban de los logros en la esfera educativa. La
verdad es bien distinta.

Las diferencias de clases entre los alumnos son abismales y ello se
observa en las escuelas, donde el trato a veces no es el mismo para los
que viven mejor.

En la actualidad, la frustración y la desunión familiar apenas motivan a
los mayores para estar al tanto de los escolares. Ese mismo pesar lo
sufren los que tienen que estar al frente de aulas llenas de conflictos,
con un sinnúmero de exigencias ministeriales que no son pagas ni aunque
les aumentasen los salarios.

Especialistas y directivos del Ministerio de Educación (MINED) y del
Ministerio de Educación Superior (MES) hablan ahora de 'formalismos" en
la escuela cubana, cuando la calidad del trabajo docente-educativo nada
tenía de atractivo si los resultados no eran de 100% de aprobados.
Aquella gran mentira que se instauró para ganar las emulaciones, motivó
que se otorgaran títulos a los que culminaron niveles a base de fraudes
y otras corrupciones.

El oportunismo y la arrogancia que muestra una Cuba de excelencia,
perfecta, han traído como consecuencia el éxodo de educadores hacia
otras profesiones vinculadas o no con el magisterio, y la avalancha de
adolescentes que han dado clases sin la debida madurez y preparación.

El mal de fondo no es la familia ni la escuela. La existencia que
malvive cada cubano, lleno de pobreza hasta los tuétanos y sin poder dar
solución a los problemas más básicos no es culpa de la escuela ni de la
familia. Tampoco son culpables del deterioro de la sociedad y el
descontento de la población.

Los que han llevado al país a este caos son los que sientan en el
banquillo de los acusados a maestros y padres, una forma de enfrentar al
pueblo con el pueblo para desunirlo más y avasallarlo. Padres y maestros
debieran tener el coraje de enfrentarlos y exigirles honestidad y cambios.

Para Cuba actualidad: aimeecabcu2003@yahoo.es

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